Заключение

Современные инновационные процессы достаточно сложны и требуют проведения анализа закономерностей их развития. Для этого необходимы специалисты, занимающиеся различными организационно-экономическими аспектами нововведений – инновационные менеджеры.

Инновационные менеджеры должны обладать научно-техническим и экономико-психологическим потенциалом, инженерно-экономическими знаниями.

Инновационные менеджеры способствуют продвижению инновационного процесса, стараются прогнозировать возможные катаклизмы и пути их преодоления.

Для рыночной экономики характерна конкуренция самостоятельных фирм, заинтересованных в обновлении продукции, наличие рынка нововведений, конкурирующих друг с другом. Поэтому существует рыночный отбор нововведений, в котором участвуют инновационные менеджеры.

Инновационные менеджеры могут действовать в различных организационных структурах, выполняя функции создания творческих коллективов, поиска и распространения новшеств, формирования портфеля заказов на научные исследования и разработки. Они управляют научными коллективами, занимаются координацией научных исследований и должны обладать качествами традиционного менеджера и ученого исследователя, а также быть квалифицированными экономистами, способными оценить эффективность нововведений.

Новый сложный этап реформирования экономики России требует подготовки специалистов по инновационному менеджменту, владеющих методами управления научными коллективами, исследованиями и разработками и способных работать на рынке нововведений.

Предлагаемое учебное пособие соответствует требованиям подготовки специалистов в области менеджмента. Его цель – обобщить достижения мировой и отечественной науки и практики управления инновационными процессами, оказать помощь студентам, аспирантам, молодым ученым, руководителям научно-исследовательских организаций и других структур экономики России в освоении инновационного менеджмента.

В учебном пособии нашли отражение проблемы, связанные с инновациями материального и нематериального характера, а также организационного; показаны особенности управления исследовательскими проектами; изложены вопросы управления созданием и освоением новой техники и технологии; изложена методика анализа спроса на научно-техническую продукцию; рассмотрены направления оценки эффективности инноваций и инновационной деятельности.

Библиографический список

1. Инновационный менеджмент: учебник для вузов/ С. Д. Ильенкова [и др.]; под ред. С. Д. Ильенковой. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2007. – 334 с.

2. Инновационный менеджмент: учеб. пособие для вузов/ К. В. Балдин [и др.]. - М.: Академия, 2008. – 362 с.

3. Мухамедьяров, А. М. Инновационный менеджмент: учеб. пособие для вузов/ А. М. Мухамедьяров. - М.: ИНФРА-М, 2006. – 125 с.

4. Медынский, В. Г. Инновационный менеджмент: учебник/ В. Г. Медынский. - М.: Инфра-М, 2005. – 293 с.

5. Фатхутдинов, Р. А. Инновационный менеджмент: учебник для вузов/ Р. А. Фатхутдинов. - 5-е изд., испр. и доп. - СПб.: Питер, 2007. - 447 с.

6. Инновационный менеджмент: учеб. пособие для вузов/ Л. Н. Оголева [и др.] ; под ред. Л. Н. Оголевой. - М.: Инфра-М, 2004. - 237 с.

7. Евдокимова, Л. О. Инновационный менеджмент: учеб. пособие/ Л. О. Евдокимова, Л. С. Слесарева; Балт. ин-т упр. - СПб.: Андреевский изд. дом, 2005. – 165 с.

8. Балабанов И.Т. Инновационный менеджмент: учеб. пособие для вузов/ И. Т. Балабанов. - СПб.: Питер, 2001. - 303 с.