3.1. Методи псих. Дослідження

Методи, вживані в психологічному дослідженні, підрозділяють на чотири групи:

1Організаційні методи:

Порівняльний метод – (метод “поперечного зрізу”) полягає в зіставленні різних груп людей за віком, освіті, діяльності і спілкуванню (студенти і робочі).

Лонгитюдний метод – (метод “подовжнього зрізу”) полягає в багатократних обстеженнях одних і тих же осіб впродовж тривалого часу (студенти впродовж п'яти років навчання).

Комплексний метод – спосіб вивчення, при якому в дослідженні беруть участь представники різних наук, що дозволяє встановлювати зв'язки і залежності між явищами різного роду.

2Емпіричні методи:

Спостереження – навмисне сприйняття зовнішніх проявів психіки, що фіксується. Самоспостереження – спостереження людини за власними психічними явищами.

Експеримент – цілеспрямована зміна деяких чинників і реєстрація змін в змозі і поведінці що вивчається, відрізняється від спостереження втручанням дослідника.

Тест – система завдань, що дозволяють зміряти рівень розвитку певної якості (властивості) особи. Підрозділяються на тести досягнень, тести інтелекту, тести креативности.

Анкета – представляє опитний лист для отримання відповідей на заздалегідь складену систему питань, служить для отримання первинної соціально-психологічної інформації.

Социометрія – метод психологічного дослідження міжособових відносин в групі з метою визначення структури взаємин і психологічної сумісності.

Інтерв'ю – метод, що полягає в зборі інформації, отриманої у вигляді відповідей на поставлених, як правило, заздалегідь сформульовані, питання.

Бесіда – передбачає пряме або непряме отримання психологічної інформації шляхом мовного спілкування.

3Методи обробки даних: кількісний і якісний аналіз.

4Інтерпретаційні методи:

генетичний метод (аналіз матеріалу в плані розвитку з виділенням окремих стадій)

структурний метод (встановлення структурних зв'язків між характеристиками психіки).

3.2. Закономірності відчуттів

Розглянемо основні закономірності відчуттів. До них відносяться пороги чутливості, адаптація, сенсибілізація, взаємодія, контраст і синестезія. Пороги чутливості. Відчуття виникають при дії подразника визначеної інтенсивності. Психологічну характеристику "залежності "Між інтенсивністю відчуття і силою подразників висловлює поняття порогу відчуттів, або порога чутливості ". У психофізіології розрізняють два види порогів: поріг абсолютної чутливості і поріг чутливості до розрізнення. Та найменша надбавка до сили чинного подразника, при якій виникає ледь помітне розрізнення в силі або як відчуттів, називається порогом чутливості до розрізнення.

Адаптація. Адаптація - пристосування чутливості до постійно діючого подразника, що проявляється в зниженні або підвищенні порогів. У житті явище адаптації добре відомо кожному. У першу хвилину, коли людина входить в річку, вода здається йому холодною. Потім відчуття холоду зникає, вода здається досить теплою. Подібне спостерігається в усіх видах чутливості, крім больовий. Перебування в абсолютній темряві підвищує чутливість до світла за 40 хвилин приблизно в 200 тисяч разів.

Контраст відчуттів. Контраст-зміна інтенсивності та якості відчуттів під впливом попереднього або супутнього подразника. При одночасній дії двох подразників виникає одночасний контраст. Такий контраст добре простежується у зорових відчуттях. Одна і та ж фігура на чорному тлі здається світліше, на білому - темніше. Зелений предмет на червоному тлі здається більш насиченим.

Явище синестезії. Синестезія - збудження виникли відчуттями однієї модальності відчуттів іншої модальності. Синестезію можна розглядати як окремий випадок взаємодії відчуттів, який виражається не в зміні рівня чутливості, а в тому, що посилюється вплив відчуттів даної модальності через збудження відчуттів інших модальностей. Синестезія посилює чуттєвий тон відчуттів. (Так, звук стає забарвленим і т.п.)

Поняття сенсорної організації. Під сенсорною організацією розуміється характерний для індивіда рівень розвитку окремих систем чутливості і спосіб їхнього об'єднання в комплекси. У тваринному світі переважний рівень розвитку чутливості якої-небудь однієї модальності є родовою ознакою. Всі представники одного виду (наприклад, орли) володіють хорошим зором, а іншого (наприклад, собаки) - нюхом. Особливістю сенсорної організації людини є те, що вона складається при життєво