- •1Предмет курса «Планирование и прогнозирование» и его место в системе эк. Наук.
- •2Сущность и содержание прогнозирования. Основные понятия прогнозирования
- •3Сущность планирования. Директивное, индикативное и стратегическое планирование, их характеристика.
- •6Этапы, функции, типология прогнозирования.
- •5Принципы прогнозирования.
- •13Метод построения сценариев.
- •7Принципы планирования.
- •12Метод «Дельфи»: этапы проведения и особенности подготовки.
- •9Система методов прогнозирования и планирования.
- •11Методы экспертных оценок, их сущность. Индивидуальные и коллективные экспертные оценки, их разновидности и характеристика.
- •14Методы экстраполяции, их характеристика.
- •15Методы моделирования
- •16Экономико-математические методы, используемые в прогнозировании и планировании.
- •17Метод экономического анализа
- •18Нормативный метод планирования.
- •19Балансовый метод. Межотраслевой баланс в планировании.
- •20Программно-целевой метод планирования, его сущность и область применения.
- •21Принципы организации прогнозирования и планирования. Система органов прогнозирования и планирования, их функции.
- •23Демографическое прогнозирование.
- •24Макроэкономические показатели, характеризующие экономический рост. Прогнозирование экономического роста и ввп.
- •25Методы прогнозирования и регулирования цен и инфляции.
- •26Прогнозирование научно-технического прогресса.
- •27Показатели, характеризующие уровень жизни населения. Прогнозирование доходов населения.
- •30Госбюджет и бюджетное планирование.
- •29Финансовое планирование. Система финансовых планов.
- •31Основы и организация планирования бюджетных доходов и расходов.
- •32Государственный сектор экономики.
- •36Понятие и характеристика внутрифирменного планирования.
- •10Классификация методов прогнозирования.
- •33Планирование работы государственных предприятий.
- •8Этапы, функции, типология планирования.
- •34Сущность и содержание госзаказа. Главные принципы их формирования и реализации.
- •35Планирование госзаказа.
- •37Классификация внутрифирменного планирования. Система планов предприятия
9Система методов прогнозирования и планирования.
Единым признаком классификации методов пр-я и пл-я явл формализация. Формализация – это описание эк явлений матем ф-циями, формулами, неравенствами, уравнениями. Исходя их этого признака все методы дел на интуитивные или экспертные и формализованные.
Интуитивные методы примен в след условиях: 1. отсутствие достаточной и достоверной информации об объекте, 2. дефицит времени или экстремальная ситуация, 3. неопределенность среды ф-ционирования объекта, 4. при средне- и долгоср прогнозировании объектов новых отраслей пр-ти, кот подвер-жены влиянию открытий в фундаментальных науках, 5. в силу простоты объекта. Формализов методы по степени обр-ки инф подраздел на статистич, методы аналогии и опережающие методы. К стат мет относ экстраполяцию, корреляцию, и регрессию, экономико-мат методы и эк-мат модели.
Мет аналогии. Суть закл в том, что выявляют сходства в закономерностях развития в разл процессах и на этом строят прогнозы. Разл мет матем, историч, географич аналогий.
Опережающие мет – основ на принципах спец обр-ки научно-техноч информации.
В РБ при разраб прогнозов исп т наз комбинированные мет, где наряду с интуицией исп и формализацию
11Методы экспертных оценок, их сущность. Индивидуальные и коллективные экспертные оценки, их разновидности и характеристика.
Эксп мет – это цепь логич и математич процедур, цель кот сост в получении от экспертов инф по необх вопросам, обр-ку этой инф и на базе результатов выбор оптимального решения по данной ситуации. В пр-и опрос экспертов наз экспертизой. Она производится по след этапам: 1 – формулировка целей эксперти-зы, 2 – формирование группы аналитиков по исслед вопросам, 3 – разраб-ка анкет опроса экспертов, 4 – формирование группы экспертов, 5 – опрос экспертов, 6 – анализ и обр-ка результатов опроса, 7 – выработка рекомендаций.
В завис от кол-ва экспертов выдел индивидуальные и коллек-тивные интуитивные методы. Дост-во индивид методов явл: 1. осмысление изучаемой проблемы, 2. максимальное проявление индивид способностей эксперта, 3. отсутствие давления извне. Недостатки мет связ с ограниченностью знаний экспертов в смежных отраслях.
Индивид мет исп при пр-и несложных соц-эк процессов. К инд мет относ метод интервью, мет написания сценариев, аналитич мет, мет дерева целей.
Методы коллективных оценок основ-ся на принциапх выявления коллект мнения экспертов о развитии объекта. При примен-и коллект методов необх учитывать след моменты: 1 – активность экспертов, 2 – личные симпатии и антипатии, 3 – авторитетность, 4 – коммуникабельность, 5 – культуру поведе-ния.
К коллект оценкам относ след методы: 1. метод комиссий, 2. мет мозговой атаки, 3. мет 635, 4. метод дельфи
12Метод «Дельфи»: этапы проведения и особенности подготовки.
Метод «Делфи» представляет собой последовательное анкетирование мнений экспертов различных областей науки и техники и формирование массива информации, отражающего индивидуальные оценки экспертов, основанные как на строго логическом анализе, так и на интуитивном опыте. Метод предполагает использование серии анкет, в каждой из которых содержатся информация и мнения, полученные из предыдущей анкеты.
С использованием данного метода выявляется преобладающее суждение специалистов по какому-либо вопросу в обстановке, исключающей их прямые дебаты между собой, но позволяющей им вместе с тем периодически взвешивать свои суждения с учетом ответов и доводов коллег. Дается возможность заменить прямые дебаты тщательно разработанной программой последовательных индивидуальных опросов (с помощью анкет) и, использовав обратную связь, т. е. доводя до сведения экспертов мнение, полученное посредством рассчитанного согласованного мнения по предшествующим вопросам той или иной прогнозируемой проблемы получить более уточненную оценку.
Оптимальным является месячный интервал между опросами экспертов.
Необходимыми при использовании метода «Делфи» являются следующие требования:
Группы экспертов должны быть стабильными и численность их должна удерживаться на определенном запланированном уровне.
Время между турами опросов должно быть не более месяца.
Вопросы в анкетах должны быть тщательно продуманы и четко сформулированы.
Число туров должно быть достаточным, чтобы обеспечить всех участников возможностью ознакомиться с причиной той или иной оценки, а также и для критики этих причин.
Должен проводиться систематический отбор экспертов.
Необходимо иметь самооценку компетенции экспертов по рассматриваемым проблемам.
Нужна формула согласованности оценок, основанная на данных самооценок.
Следует установить влияние различных видов передачи информации экспертам по каналам обратной связи.
Необходимо установить влияние общественного мнения на экспертные оценки и на сходимость этих оценок.
Сбор и обработка индивидуальных мнений экспертов о прогнозах развития объекта производится, исходя из следующих принципов:
вопросы в анкетах ставятся таким образом, чтобы можно было дать количественную характеристику ответам экспертов;
опрос экспертов проводится в несколько туров, в ходе которых вопросы и ответы все более уточняются.
все опрашиваемые эксперты знакомятся после каждого тура с результатами опроса;
эксперты обосновывают оценки и мнения, отклоняющиеся от мнения большинства;
статистическая обработка ответов производится последовательно от опроса к опросу с целью получения обобщающих характеристик.
Недостатками метода «Делфи» являются:
оценка, слишком сильно отличающаяся от других, практически исключается, несмотря на то, что она может оказаться более верной, чем остальные, т.е. большинство экспертов могут сойтись в ошибочной оценке;
трудность четкой формулировки вопросников, громоздкость стиля изложения, вызывающего отрицательную реакцию отвечающих на анкету;
ответы высококомпетентных экспертов разбавляются оценками менее информированных специалистов.
