- •Преподаватели кафедры искренне приветствуют всех студентов, приступающих к изучению социологии!
- •Описание компетенций и базовых требований
- •Тематические планы лекционных и семинарских занятий для
- •Тезисы лекций, планы семинарских занятий и задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. Предмет, функции и методы социологии.
- •Два предмета социологии
- •1. Социальная структура общества (базовая единица – социальный институт/социальный факт). Э.Дюркгейм.
- •Тема 2. Объективный подход в социологии и его разновидности
- •Тема 4. Общество: сущность, типы, развитие
- •Тема 5. Человек и социальные группы в системе социальных взаимодействий
- •Тема 6. Формирование и социализация личности
- •Тема 7. Социальная стратификация в обществе
- •Тема 8. Бедность и неравенство.
- •Тема 9. Сущность и функционирование социальных институтов
- •Тема 10. Институт как социальная организация
- •Классификация организаций
- •Тема 11. Социальный контроль
- •Социальный контроль
Тема 9. Сущность и функционирование социальных институтов
Тезисы лекции
Институты, институционализация
to institute (англ) - устанавливать, учреждать
Институты - устойчивый комплекс норм, правил, символов, регулирующих различные сферы человеческой жизнедеятельности и организующих их в систему ролей и статусов.
Институты являются, во-первых, стандартными решениями (культурными моделями), служащими для людей ориентиром при решении проблем повседневной жизни и, во-вторых, относительно устойчивыми системами отношений, которые характеризуют людей при фактической реализации ими этих решений.
Традиционно выделяются следующие социальные институты: семья, религия, право, политика, экономика, образование, наука, здравоохранение, армия, СМИ. Институционализация – процесс, когда некая общественная потребность начинает осознаваться как общесоциальная, а не частная, и для ее реализации в обществе устанавливаются особые нормы поведения, выделяются ресурсы. Институционализм в социологии и экономике
Понятие института было заимствовано экономистами из социальных наук, в частности из социологии. А социологами – у юристов.
Институциональная экономика и социология – направления, которые имеют дело с «анализом воздействия правил, наборов правил, а также механизмов принуждения к соблюдению правил на экономические решения» [Kasper and Manfred]. Следует отметить, что трактовка института в экономической теории и социологии отличаются. То, что считается институтами в социологии, в экономике предстает «организациями». Институты в экономике – это правила игры в обществе (основной экономический институт – права собственности), а организация (в частности, семья, государство и т.п.) – игроки, которые формируют правила, играют по правилам, нарушают правила.
В экономической и социальной теории можно различать два институциональных течения - старое и новое. «Старый институционализм» – более ранняя традиция, представленная такими именами, как Торстейн Веблен и Джон Коммонс (основатели двух основных направлений в рамках старого институционализма). Старый институционализм также нередко называют американским институционализмом. Старый институционализм отличают следующие характеристики:
1. Отрицание принципа оптимизации.
2. Отрицание методологического индивидуализма.
3. Сведение основной задачи экономической науки к «пониманию» функционирования хозяйства, а не к прогнозу и предсказанию.
4. Отрицание подхода к экономике как к (механически) равновесной системе и трактовка экономики как эволюционирующей системы.
5. Благосклонное отношение к государственному вмешательству в экономику.
В 20 в. возникла необходимость в трансформации исходного подхода, результатом которого и явилось появление ряда новых подходов, которые можно объединить под общим заголовком нового институционализма.
Новый институционализм – сравнительно молодая и менее монолитная традиция, в ней различаются две ветви, весьма различные по методологическим установкам. Во-первых, это новый институционализм, который сохраняет ряд предпосылок, свойственных старому институционализму. (Оливер Уильямсон). Другое направление – неоинституционализм (Трауинн Эггертссон). Второе направление сохраняет исходные посылки неоклассической экономической теории (в частности, предпосылку о рациональности актора). Наиболее важное дополнение, которое неоинституциональная экономическая теория привнесла в теорию – это категория трансакционных издержек, дополнительно к изначальным трансформационным, производственным. Любое человеческое взаимодействие, в том числе и экономические трансакции, утверждают неоинституционалисты, никогда не осуществляется в безвоздушном неструктурированном пространстве, свободном от «трения» (слово, которое употребляет Дуглас Норт, характеризуя трансакционные издержки). Иными словами, любое социальное действие: заключение договора, налаживание деловых или дружеских контактов, получение информации о ценах, переговоры с клиентами - требует значительных ресурсных затрат. Более того, информация, которой располагают люди, никогда не бывает полной, причем не только информация о поведении других агентов, но и информация о последствиях собственных действий. Человеческие взаимоотношения и взаимодействия неизбежно протекают в среде, полной неопределенности и риска. Однако есть средство уменьшить степень этой неопределенности, и таким средством являются институты.
Можно выделить три основных подхода к определению того, что есть институт в институциональной теории [Crawford, Ostrom]: институты как равновесие (institutions-as-equilibria approach), институты как нормы и, наконец, институты как правила. Третий подход является в настоящее время наиболее популярным как в экономической теории, так и в институциональной социологии (П. Уинч, Э. Гидденс и т.п.).
Особое внимание в институциональной теории уделяется вопросам строительства институтов (в частности, В. Гельман – неформальная институционализация в России). Выделяется несколько факторов, которые препятствуют созданию эффективных институтов: собственный интерес акторов, отвечающих за создание институтов (в первую очередь, государство), наличие групп интересов с противоречащими ценностями.
Цель: уметь выделять и анализировать основные институты общества
Задания на семинарское занятие № 15 (2 часа практических занятий, 4 часа самостоятельной работы).
Материал для самостоятельной работы
Изучив материалы лекций и рекомендованную учебную литературу, Вы должны подготовить ответы на следующие вопросы:
Что такое институт?
Чем отличаются трактовки понятия «институт» в экономическом и социологическом институционализме?
«Институт» и «организация» в экономическом и социологическом институционализме: каким образом взаимосвязаны данные понятия?
Неформальная институционализация: раскройте смысл понятия, приведите примеры.
Как происходила институционализация социальной работы в Российской Федерации. Подберите основные нормативные документы, свидетельствующие об этом процессе. Является ли этот процесс завершенным? Ответы запишите в рабочей тетради.
Прочитайте первую главу классического труда Д. Норта «Институты, институциональные изменения и функционирование экономики» http://lib.rus.ec/b/351951/read
Сделайте краткие записи в Ваших тетрадях, особое внимание уделите понятиям.
Темы докладов:
- «Старый» институционализм: история развития направления.
- Институты как правила: многообразие теоретических трактовок.
- Тема на выбор (по предварительному согласованию с преподавателем).
Программа семинарского занятия:
Первые 45 минут семинарского занятия студенты совместно с преподавателем обсуждают результаты самостоятельной работы: студенты зачитывают свои варианты ответов на поставленные вопросы, группа задает уточняющие вопросы и обсуждает. Преподаватель оценивает домашние заготовки студента и его участие в дискуссии.
Далее следует общегрупповое обсуждение первой главы книги Д. Норта (п. 6 заданий на самостоятельную работу): вопросы преподаватель сформулирует непосредственно перед началом обсуждения.
На семинаре может быть представлен доклад с презентацией (не более 7 минут).
Литература:
Основная:
Волков Ю., Добреньков В., Нечипуренко В., Попов А. Социология Издание 2-е. М. 2003 http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/volkov/index.php
Кравченко А. И Социология : учебник / А. И. Кравченко ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - М.: Проспект, 2012- Гл. 13
Уинч, П. Идея социальной науки и ее отношение к философии. – М., Русское феноменологическое общество, 1996
Норт, Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. М., фонд экономической книги «Начала», 1997.
Дополнительная:
Масионис Дж. Социология СПб.: Питер, 2004. – С. 510-682
