- •5. Теория свободы прессы и ее социальной ответственности.
- •7. Понятие «аудитории». Социологические исследования аудитории массовой коммуникации.
- •9. Понятие генеральной совокупности и типы выборок.
- •10. Социологические методы, используемые в исследовании массовой коммуникации.
- •11. Принципы построения анкеты. Работа с интервьюерами.
- •12. Смк и другие источники информирования населения.
- •13. Статистические методы интерпретации данных, полученных в результате социологических исследований.
- •14. Политическая коммуникация в современном обществе: политическая деятельность партий и движений. Роль политической рекламы.
- •15. Социологические исследования функций массовой коммуникации и смк.
- •16. Качественные методы, используемые в исследовании массовой коммуникации.
- •17. Эффекты и эффективность деятельности смк.
- •18. Построение имиджа политического лидера и его продвижение.
- •19. Печать в системе средств массовой коммуникации.
- •20. Радио в системе средств массовой коммуникации.
- •21.Телевидение в системе средств массовых коммуникаций
- •22.Объект и предмет социологиимассовой коммуникации
- •23. Типы и виды массовой коммуникации.
- •24. Теория информационного общества
- •25.Пути и механизмы влияния прессы на модернизацию общества.
- •26.Проблемы свободы и контроля в сми.
- •27.Особенности взаимодействия сми и аудитории.
- •28.Массовая коммуникация как социальный институт (си) в системе общественных отношений.
- •29. Методы формирования и исследования общественного мнения.
- •30. Методы исследования смк.
- •31. Наблюдение как метод исследования
- •32. Социально-лингвистические основы классификации моделей коммуникации.
- •33. Государственная власть и свобода информации.
- •34. Проблемы социальной ответственности за предоставляемую информацию.
- •35. Развитие политических партий и движений.
- •48. Глобализация информационных процессов
- •54. Организация, подготовка и проведение эмпирического социологического исследования.
- •55. Количественные методы социологического исследования.
- •56. Психологические методики в социологическом исследовании.
31. Наблюдение как метод исследования
Социальное наблюдение - это направленное систематическое, непосредственное прослеживание и регистрация социальных явлений.
Использование метода
Связано с получением предварительного материала о социальном объекте и для получения первичной информации по какой-либо проблеме.
Особенности метода
Они связаны с тем, что ситуация наблюдения во многом уникальна, и наблюдение дает как бы моментальный снимок объекта, характеризует его состояние здесь и сейчас. Поэтому обобщение результатов наблюдения носит достаточно определенный характер.
Наблюдение позволяет помогать избежать влияние респондента на информацию, но повышает влияние качеств исследователя и его предварительных ожиданий на характер полученной информации.
Виды наблюдения
Различают включенное и невключенное наблюдения (подразумевают участие или неучастие исследователя в жизни объекта).
Полевое или лабораторное наблюдение (связаны с местом проведения исследования)
Структурированное и неструктурированное (подразумевает, что структурирование наблюдения связано с детальной инструкцией по фиксации результатов).
Место наблюдения среди других методов сбора данных
Наблюдение — незаменимый источник информации на стадии общей разведки по формулятивному плану. Этот этап связан с выделением особенностей изучаемого объекта в первом приближении, и прямой контакт с объектом принесет здесь немало неожиданных впечатлений, которые будут стимулировать выдвижение гипотез и разработку более детальных процедур. Особенно полезны наблюдения при исследовании системы организации, деятельности предприятий и учреждений, т. е. относительно автономных "социальных единиц". В прикладных исследованиях — это незаменимый метод работы социолога-консультанта, который всегда начинает с комбинации наблюдения, интервью и изучения документов данной организации.
Простое наблюдение целесообразно также применять как дополнительный метод в комплексе с другими (изучение документов, опросы).
Структурированное наблюдение может быть основным методом сбора данных по описательным или объяснительным гипотезам, если объект исследования достаточно локализован. Для лабораторных экспериментов этот метод — один из ведущих.
Как самодовлеющий метод наблюдение — основа для относительно узких по объему монографических исследований (например, массовых митингов, демонстраций, повседневной работы администрации, научного коллектива). Более распространенный способ применения этого метода — дополнение к другим источникам получения информации. Так, включенное наблюдение в сочетании с последующими массовыми обследованиями (по документам, опросам) позволяет дополнить сухой, но репрезентативный материал более живыми сведениями, повысить обоснованность интерпретации данных.
В числе недостатков этого метода — указанная выше опасность включенного наблюдателя утратить объективность, становясь в позицию тех, в среде кого он действует. Но такая заинтересованность вместе с тем может быть и преимуществом, если социолог трезво оценивает ситуацию и неуклонно следует хорошо продуманной концепции исследования.
Отмечают также субъективное воздействие на оценку происходящего и стороннего наблюдателя. Достоверность и обоснованность суждений по впечатлению наблюдателя, согласно некоторым данным, достигает лишь 0,5 корреляции с данными, полученными объективными способами. Имеет место "снисходительность" наблюдателя в отношении наблюдаемых, тенденция оцени¬вать ситуации более положительно. Возможен и обратный эффект: излишнее снижение оценок тех или иных действий, а также "ошибка усреднения", т. е. боязнь крайних суждений, и ошибка "контраста", указанная Гилфордом. Последняя состоит в том, что оценивающий других склонен судить о них по своим собственным чертам характера так, что придает им крайнее значение в сравнении с собственными чертами
И конечно, наблюдению не подлежат события прошлого, многие явления и процессы массового характера, вычленение небольшой части которых делает их изучение непредставительным.
В целом же при использовании методологии "жесткого" (количественного) подхода наблюдение как метод сбора первичных данных либо наводит на гипотезы и служит трамплином для массового обследования, либо применяется на заключительной стадии массовых об¬следований для уточнения и интерпретации основных выводов.
В монографическом, многостороннем исследовании одного или немногих объектов (например, поселений) метод провоцирующего наблюдения, или метод наблюдающего участия, равно как и этнометодологические процедуры наблюдения", выступают основным инструментом регистрации и интерпретации данных. В этой стратегии наблюдатель активно включается в ход изучае¬мых событий, вступает во взаимодействие с наблюдаемыми. Наблюдение является здесь полноценной исследовательской методологией.
