- •Раздел I Вопросы теории и истории социологии права
- •1 Социология права как наука и учебная дисциплина § 1. Социальная обусловленность права – основной вопрос социологии права
- •2. О предмете и объекте социологии права
- •3. Задачи и система социологии права как учебной дисциплины
- •Глава 2 История становления и развития социологического подхода к праву
- •4. История становления социологии права
- •5. Институциональная социология права
- •6 Прагматическая социология права
- •7. Реалистическая социология права
- •8. Эмпирическая социология права
- •9 Становление и развитие социологического подхода к праву в России § 1. Формирование основ социологического подхода к праву в России (конец XIX – начало XX вв.)
- •§ 2. Развитие социологического подхода к праву в Советской России (20–80 годы XX в.)
- •§ 3. Развитие российскими учеными социологического подхода к праву на современном этапе
- •Раздел II Социально-правовой механизм регулирования общественных отношений Глава 4 Право как социальный институт
- •10. Понятие права. Его социальные функции
- •11. Понятие и формы правового сознания
- •12. Юридический механизм правового регулирования
- •Глава 5 Социальный механизм правового регулирования
- •13 Понятие и основные элементы социального механизма правового регулирования
- •14. Стадии действия социального механизма правового регулирования
- •Глава 6 Правовая социализация личности
- •15. Детерминация процессов правовой социализации общими, групповыми и частными интересами
- •16. Социально-психологические факторы правового поведения
- •17. Правовая социализация личности
- •18. Механизм принятия юридически значимого решения
- •Глава 7 Правовая политика современного демократического государства
- •19. Понятие правовой политики государства
- •§ 2. Субъекты правовой политики
- •20. Основные характеристики правовой политики в демократическом государстве
- •21. Принципы правовой политики
- •21. Формы правовой политики
- •22. Правовая политика в области юридической науки
- •23. Приоритеты современной правовой политики в условиях демократического государства
- •Глава 8 Социологическое обеспечение правотворчества
- •24. Законотворчество как вид социального проектирования
- •25. Понятие и виды социологического обеспечения правотворчества
- •26. Социологическая информация об эффективности действующих норм права
- •§ 4. Социологическая информация о потребностях и социально-правовых интересах
- •§ 5. Социологическая информация о социально-правовом механизме действия проектируемых норм права
- •27. Прогнозирование как вид социологического обеспечения правотворчества
- •Глава 9 Юридическая деятельность § 1. Понятие юридической деятельности
- •28. Предмет и пределы юридической деятельности
- •29. Виды юридической деятельности
- •Глава 1 °Cоциология правовой информированности населения
- •30. Понятие и условия правовой информированности населения
- •31. Деятельность государства по правовому информированию населения
- •32. Правовое информирование гражданского общества общественными объединениями и иными субъектами политической системы
- •§ 4. Участие средств массовой информации в правовом информировании граждан и иных заинтересованных лиц
- •33. Правовое обучение и воспитание как одна из задач общего и профессионального образования
- •Глава 11 Социология правоприменения
- •34. Правоприменение как вид социальной деятельности
- •35. Субъекты правоприменительной деятельности
- •36. Условия правоприменительной деятельности: общие, специальные и индивидуальные
- •§ 4. Фактическая деятельность правоприменителей. Социальные критерии ее оценки
- •Глава 12 Социология правоотношений в сфере частного права § 1. Социальная ценность частноправовых правоотношений
- •37. Социальная дееспособность субъектов частного права
- •§ 3. Юридическая деятельность по реализации норм частного права в правоотношениях
- •§ 4. Социальные условия (среда) деятельности субъектов частного права
- •Глава 13 Юридическая конфликтология § 1. История становления конфликтологии
- •38. Социальная природа юридического конфликта
- •39. Функции и типология юридического конфликта. Функциональная направленность конфликта
- •40. Динамика (возникновение, изменение и завершение) юридического конфликта
- •41. Структура юридического конфликта
- •42. Разрешение юридического конфликта
- •43. Прогнозирование юридического конфликта и его профилактика
- •Глава 14 Социально-правовой контроль
- •44. Право и иные социальные нормы
- •45. Понятие социального контроля
- •46. Виды социально-правового контроля
- •Раздел III Методология и методы социально-правовых исследований Глава 15 Понятие и виды социально-правовых исследований § 1. Понятие социально-правовых исследований
- •47. Основные процедуры социально-правового исследования
- •§ 3. Новизна социально-правового исследования
- •48. Основные виды социально-правовых исследований
- •Глава 16 Программа социально-правового исследования
- •49. Понятие и структура программы
- •50. Определение проблемы, объекта и предмета исследования
- •51. Характеристика целей и задач исследования
- •§ 4. Интерпретация основных понятий
- •52. Предварительный системный анализ объекта исследования
- •§ 6. Формулирование гипотез
- •53. Процедурная часть программы социально-правового исследования
- •Глава 17 Методы сбора и обобщения первичной социологической информации
- •54 Наблюдение
- •§ 2. Документальные источники
- •55. Опрос как метод социально-правового исследования
- •56. Эксперимент как метод юридико-социологического исследования
- •57. Методические основы изучения эффективности правовых норм
- •58. Прогнозирование эффективности правовых норм
- •Глава 19 Социально-правовые исследования правосознания
- •59. Исследования уровня правовых знаний населения
- •61. Исследования престижа права и закона
- •60. Исследования общественного мнения по проблемам права и законодательства
- •62. Исследования правосознания юристов
- •Глава 20 Юридическое прогнозирование
- •63. Понятие юридического прогнозирования
- •§ 2. Этапы прогнозирования
- •64. Структура и виды юридических прогнозов
- •65. Методы юридического прогнозирования
25. Понятие и виды социологического обеспечения правотворчества
Поскольку нормы права представляют собой форму общественных отношений, то и плодотворное правотворчество не может осуществляться без обстоятельного изучения социальных явлений и процессов, которые выступают в качестве содержания правовой формы и оказывают непосредственное воздействие как на сами нормы права, так и на результаты их действия.
Чтобы проектировать механизм реализации норм права и разрабатывать совокупность правовых средств, призванных обеспечить действие этих норм, нужно иметь четкие представления о социально-правовом механизме их действия. Особое внимание надлежит уделять социально-правовым факторам, которые будут негативно влиять на эффективность проектируемых норм. Без исследования таких факторов в совокупности, без учета интенсивности их воздействия на право нельзя сколь-нибудь плодотворно разрабатывать правовые средства, способные обеспечить в дальнейшем реальное действие проектируемых норм права. Именно в этом кроется одна из основных причин декларативности значительной части норм федерального законодательства, закрепляющих какое-либо право при отсутствии надлежащего механизма его реализации. Показательны в этом отношении Основы законодательства Российской Федерации о культуре, которые предоставляют каждому проживающему в России человеку право требовать от государства защиты своей культурной самобытности и получать гуманитарное и художественное образование независимо от возраста и способностей. Из Основ, однако, неясно, как можно реализовать эти права, какие образовательные учреждения и на каких условиях готовы обучать всех желающих получить «гуманитарное и художественное образование» и каким образом государство будет способствовать «росту спроса со стороны общества и частных лиц на продукцию творчества в целях расширения возможностей творческих работников получать заработную плату». И не случайно ни одна из названных декларативных норм Основ за более чем десятилетний срок их функционирования так и не стала действующей.
Благодаря углубленному знанию социально-правового механизма реализации проектируемых норм права представляется возможным найти оптимальный вариант нормативно-правового регулирования, обоснованно отклонив другие, менее плодотворные варианты. Например, исследование общественного мнения о практике разводов во Франции, проведенное Национальным институтом демографических исследований и лабораторией юридической социологии Парижского университета, как полагает Ж. Карбонье, оказало существенное влияние на содержание закона о разводах от 11 июля 1975 г. С учетом полученной социологической информации в закон были введены новые институты (например, развод по взаимному согласию) и обоснованно отвергнут ряд его положений.
Но если проект закона о разводах представилось возможным подготовить с учетом мнения населения и анализа соответствующей правоприменительной практики, то для проектирования иных нормативно-правовых актов таких источников социологической информации может оказаться недостаточно. Например, при проектировании правовых норм в сфере распределения материальных благ (повышение размеров пенсии или уровня заработной платы работникам бюджетной сферы) требуется не только и не столько социологическая информация о мнении населения по этому вопросу, сколько анализ состояния экономики в стране, ее способности обеспечить ресурсы, необходимые для реального действия проектируемых норм права после их принятия.
Таким образом, совокупность социологической информации, необходимой для плодотворного проектирования норм права, в каждом конкретном случае обусловливается предметом правового регулирования, целями и объемом нормативно-правового акта, другими обстоятельствами и может быть весьма разнообразной.
Социально-правовая информация, собранная для целей правотворчества, является результатом обстоятельного анализа юридической и социологической литературы либо специальных социологических исследований, проводимых по заказу правотворческого органа. Сбор и анализ социально-правовой информации, необходимой для подготовки соответствующего проекта нормативно-правового акта, осуществляется либо проектантами, либо специальными социологическими службами и иными научными учреждениями.
Деятельность по сбору и анализу социологической информации, необходимой для успешного проектирования норм права, в социологии права понимается как социологическое обеспечение правотворчества. Следует обратить внимание на то, что характерным признаком данного вида деятельности выступает не сбор и изучение социологической информации сами по себе, так как подобная работа может проводиться в ходе любых социологических исследований, осуществляемых научными учреждениями, общественными организациями и другими субъектами. Такое исследование рассматривается как социологическое обеспечение правотворчества при одном непременном условии – если оно проводится по заданию правотворческого органа и в связи с подготовкой конкретного нормативно-правового акта.
Социологическое обеспечение, обусловленное конкретными целями проектирования норм права, подразделяется на два вида: конкретные социально-правовые исследования и прогнозы.
Характерным специфическим признаком конкретных социально-правовых исследований выступает их предмет. Они направлены на изучение явлений и процессов, на момент исследования бытующих в реальной жизни, выступающих составными частями наличного социального бытия. Прежде чем приниматься за подготовку новых норм права, следует установить, насколько действующие нормы права были эффективными и если недостаточно, то почему в процессе их применения не было достигнуто в полной мере целей, поставленных правотворческим органом.
Конкретные социально-правовые исследования, в свою очередь, в зависимости от их предмета подразделяются на три вида:
а) исследования эффективности действующих норм права;
б) исследования потребностей и интересов физических и иных лиц как участников общественных отношений;
в) исследования социально-правового механизма действия проектируемых норм права.
Изучение эффективности норм права, действующих в сфере, которая подлежит регулированию проектируемыми нормами права, как правило, предшествует социологическому изучению иных социально-правовых явлений и процессов. Поскольку эффективность норм права представляет собой соотношение между фактическим результатом их действия и теми социальными целями, для достижения которых эти нормы были приняты, то ее изучение позволяет выявить достоинства и недостатки действующих норм права, установить действенность механизма их реализации, способность этого механизма противостоять негативным влияниям на нормы права иных правовых и социальных явлений. Но чтобы получить полную картину о причинах недостаточной эффективности действия правовых норм, необходимо изучить тесно связанные с нормами права социальные явления и процессы, в частности потребности и интересы граждан и иных участников правоотношений.
Потребности граждан, иных участников правоотношений в материальных и духовных благах формируют их интересы. При этом каждая социальная группа, как правило, имеет собственные интересы, которые могут не совпадать – и чаще всего не совпадают – с интересами других социальных слоев общества. Примирение интересов различных социальных групп, достижение между ними компромисса составляет важнейшую задачу современного права. Основной недостаток права предшествующих формаций – в том, что интерес одного класса закреплялся в праве односторонне и выдавался за всеобщий интерес. В условиях правового государства этот недостаток преодолевается путем закрепления таких порядков и отношений, которые одобрялись и поддерживались бы максимально большим числом членов общества.
Решение этой весьма сложной задачи нормативно-правового регулирования предполагает обстоятельное и возможно более полное изучение потребностей и интересов социальных слоев – групп современного гражданского общества. Для целей проектирования норм права требуются знания:
– интересов, разделяемых соответствующими социальными группами;
– иерархии интересов каждой социальной группы;
– совокупности интересов, которыми каждая социальная группа может поступиться во имя всеобщего интереса и умиротворения гражданского общества.
Во всем своем многообразии предстает система компонентов социально-правового механизма реализации проектируемых норм права. Действующее право неразрывно связано не только со своим предметом – системой регулируемых им отношений. Оно испытывает на себе влияние практически всех сфер общества и государства, в том числе экономики, политического режима; немаловажно и состояние правосознания и правовой психологии, а также правоприменительной деятельности; имеет огромное значение и то, на каком уровне находится законность и насколько эффективна борьба с правонарушениями.
Поскольку каждая из названных сфер общества и государства представляет собой динамическую систему, способную как развиваться далее, так и возвращаться к своему раннему, менее развитому состоянию, то социально-правовой механизм реализации проектируемых норм права всегда носит изменчивый характер. Поэтому для проектирования норм права надлежащим образом требуются не любые социологические данные, а всесторонние и полные знания конкретно-исторических социально-правовых условий, максимально приближенных к стадии проектирования.
При проектировании ставится задача обеспечить стабильное нормативно-правовое регулирование принятием таких норм права, которые могли бы действовать по возможности без внесения в них каких-либо дополнительных корректив. Успешному решению этой задачи во многом способствует знание перспектив развития предмета правового регулирования и социально-правового механизма реализации проектируемых норм права, под воздействием которого будет происходить изменение, совершенствование регулируемых отношений. Эти знания представляется возможным получить при помощи надежных и обоснованных прогнозов будущих состояний социально-правовых явлений и процессов. Как самостоятельный вид социологического исследования прогнозы основываются на результатах конкретных социально-правовых исследований, но не ограничиваются только этим. Прогнозы составляются в целях подготовки научно обоснованных предсказаний будущих состояний социально-правовых явлений и процессов на определенную дату (с периодом упреждения в один, два, три года либо иными сроками).
В процессе правотворчества составляются прогнозы относительно тех же явлений и процессов, что изучаются в ходе конкретных социально-правовых исследований. Это прогнозы:
– эффективности проектируемых норм права на ближайшую, а по возможности и на отдаленную перспективу;
– социально-правовых последствий, к которым может привести действие проектируемых норм права. При этом требуется установить, каких позитивных и негативных результатов можно ожидать в результате действия этих норм;
– изменения потребностей общества в нормативно-правовом регулировании отношений, выступающих предметом регулирования проектируемых норм права. Вполне возможны ситуации, когда вследствие отсутствия потребностей в нормативно-правовом регулировании каких-либо отношений они могут со временем утрачивать актуальность. В таких условиях проектирование норм права, не имеющих длительной исторической перспективы, нецелесообразно.
В силу особой значимости социологического обеспечения в процессе проектирования норм права сбор социально-правовой информации является необходимой и важнейшей частью всей правотворческой деятельности. Такие данные важны не только для лиц, проектирующих нормативно-правовые акты, но и для лиц, осуществляющих апробацию подготовленных проектов и их принятие, ибо компетентные оценки проектов нормативно-правовых актов и основанные на этих оценках решения могут приниматься только с учетом всей социологической информации, которой располагали лица, проектируя соответствующие нормы права.
