- •Раздел I Вопросы теории и истории социологии права
- •1 Социология права как наука и учебная дисциплина § 1. Социальная обусловленность права – основной вопрос социологии права
- •2. О предмете и объекте социологии права
- •3. Задачи и система социологии права как учебной дисциплины
- •Глава 2 История становления и развития социологического подхода к праву
- •4. История становления социологии права
- •5. Институциональная социология права
- •6 Прагматическая социология права
- •7. Реалистическая социология права
- •8. Эмпирическая социология права
- •9 Становление и развитие социологического подхода к праву в России § 1. Формирование основ социологического подхода к праву в России (конец XIX – начало XX вв.)
- •§ 2. Развитие социологического подхода к праву в Советской России (20–80 годы XX в.)
- •§ 3. Развитие российскими учеными социологического подхода к праву на современном этапе
- •Раздел II Социально-правовой механизм регулирования общественных отношений Глава 4 Право как социальный институт
- •10. Понятие права. Его социальные функции
- •11. Понятие и формы правового сознания
- •12. Юридический механизм правового регулирования
- •Глава 5 Социальный механизм правового регулирования
- •13 Понятие и основные элементы социального механизма правового регулирования
- •14. Стадии действия социального механизма правового регулирования
- •Глава 6 Правовая социализация личности
- •15. Детерминация процессов правовой социализации общими, групповыми и частными интересами
- •16. Социально-психологические факторы правового поведения
- •17. Правовая социализация личности
- •18. Механизм принятия юридически значимого решения
- •Глава 7 Правовая политика современного демократического государства
- •19. Понятие правовой политики государства
- •§ 2. Субъекты правовой политики
- •20. Основные характеристики правовой политики в демократическом государстве
- •21. Принципы правовой политики
- •21. Формы правовой политики
- •22. Правовая политика в области юридической науки
- •23. Приоритеты современной правовой политики в условиях демократического государства
- •Глава 8 Социологическое обеспечение правотворчества
- •24. Законотворчество как вид социального проектирования
- •25. Понятие и виды социологического обеспечения правотворчества
- •26. Социологическая информация об эффективности действующих норм права
- •§ 4. Социологическая информация о потребностях и социально-правовых интересах
- •§ 5. Социологическая информация о социально-правовом механизме действия проектируемых норм права
- •27. Прогнозирование как вид социологического обеспечения правотворчества
- •Глава 9 Юридическая деятельность § 1. Понятие юридической деятельности
- •28. Предмет и пределы юридической деятельности
- •29. Виды юридической деятельности
- •Глава 1 °Cоциология правовой информированности населения
- •30. Понятие и условия правовой информированности населения
- •31. Деятельность государства по правовому информированию населения
- •32. Правовое информирование гражданского общества общественными объединениями и иными субъектами политической системы
- •§ 4. Участие средств массовой информации в правовом информировании граждан и иных заинтересованных лиц
- •33. Правовое обучение и воспитание как одна из задач общего и профессионального образования
- •Глава 11 Социология правоприменения
- •34. Правоприменение как вид социальной деятельности
- •35. Субъекты правоприменительной деятельности
- •36. Условия правоприменительной деятельности: общие, специальные и индивидуальные
- •§ 4. Фактическая деятельность правоприменителей. Социальные критерии ее оценки
- •Глава 12 Социология правоотношений в сфере частного права § 1. Социальная ценность частноправовых правоотношений
- •37. Социальная дееспособность субъектов частного права
- •§ 3. Юридическая деятельность по реализации норм частного права в правоотношениях
- •§ 4. Социальные условия (среда) деятельности субъектов частного права
- •Глава 13 Юридическая конфликтология § 1. История становления конфликтологии
- •38. Социальная природа юридического конфликта
- •39. Функции и типология юридического конфликта. Функциональная направленность конфликта
- •40. Динамика (возникновение, изменение и завершение) юридического конфликта
- •41. Структура юридического конфликта
- •42. Разрешение юридического конфликта
- •43. Прогнозирование юридического конфликта и его профилактика
- •Глава 14 Социально-правовой контроль
- •44. Право и иные социальные нормы
- •45. Понятие социального контроля
- •46. Виды социально-правового контроля
- •Раздел III Методология и методы социально-правовых исследований Глава 15 Понятие и виды социально-правовых исследований § 1. Понятие социально-правовых исследований
- •47. Основные процедуры социально-правового исследования
- •§ 3. Новизна социально-правового исследования
- •48. Основные виды социально-правовых исследований
- •Глава 16 Программа социально-правового исследования
- •49. Понятие и структура программы
- •50. Определение проблемы, объекта и предмета исследования
- •51. Характеристика целей и задач исследования
- •§ 4. Интерпретация основных понятий
- •52. Предварительный системный анализ объекта исследования
- •§ 6. Формулирование гипотез
- •53. Процедурная часть программы социально-правового исследования
- •Глава 17 Методы сбора и обобщения первичной социологической информации
- •54 Наблюдение
- •§ 2. Документальные источники
- •55. Опрос как метод социально-правового исследования
- •56. Эксперимент как метод юридико-социологического исследования
- •57. Методические основы изучения эффективности правовых норм
- •58. Прогнозирование эффективности правовых норм
- •Глава 19 Социально-правовые исследования правосознания
- •59. Исследования уровня правовых знаний населения
- •61. Исследования престижа права и закона
- •60. Исследования общественного мнения по проблемам права и законодательства
- •62. Исследования правосознания юристов
- •Глава 20 Юридическое прогнозирование
- •63. Понятие юридического прогнозирования
- •§ 2. Этапы прогнозирования
- •64. Структура и виды юридических прогнозов
- •65. Методы юридического прогнозирования
61. Исследования престижа права и закона
Знание права составляет лишь часть правового сознания населения. Ее другую, более значимую в механизме правового регулирования часть составляют правовые чувства, эмоции, иные компоненты, характеризующие отношение личности, социальных слоев и общества к действующему праву или действующим законам как актам высшей юридической силы. Государство заинтересовано в том, чтобы все члены гражданского общества, государственные органы и должностные лица признавали престиж права и престиж закона. Без решения этой проблемы невозможно обеспечить формирование правового государства, ведущими принципами которого, как известно, выступают требования верховенства права и верховенства закона.
Престиж закона понимается как признание гражданами, иными лицами закона в качестве источника, имеющего высшую юридическую силу, солидарность с его принципам и нормами права, неукоснительное следование им в реальной жизни, в конкретных правоотношениях.
В связи с недостаточно четким различением российскими правоведами права и закона, проблема престижа права и престижа закона в Российской Федерации предстает как проблема престижа Конституции Российской Федерации и престижа конкретизирующих ее федеральных законов и законов субъектов Российской Федерации.
Согласно ст. 15 Конституции Российской Федерации именно Основной закон имеет высшую юридическую силу, прямое действие и приоритет перед федеральными законами и всеми иными нормативно-правовыми актами в Российской Федерации. Поэтому борьба за отмену предписаний закона, противоречащего праву, в Российской Федерации предстает как борьба с предписаниями, не соответствующими Конституции Российской Федерации.
Научное и практическое значение социально-правовых исследований престижа Конституции Российской Федерации и федеральных законов обусловливается прежде всего тем, что правовые чувства, убеждения, установки граждан, должностных лиц играют ведущую роль в процессах реализации правовых норм в конкретных правоотношениях. Законы, поддерживаемые и одобряемые всеми или большей частью членов гражданского общества, используются ими добровольно, без применения средств государственного принуждения. И, наоборот, законы, не одобряемые населением, противоречащие его интересам и потребностям, имеют незначительные шансы на добровольное исполнение гражданами и иными лицами. Поэтому социально-правовые исследования правовой психологии населения, его ценностных правовых ориентаций позволяют вооружить законодателя информацией, знание и применение которой в законотворческой деятельности создает дополнительные условия для эффективного действия принимаемых законов, успешного претворения их в жизнь.
Научное значение исследований видится в том, что они дают богатый эмпирический материал для теоретического анализа основных проблем, связанных с механизмом правового регулирования. Благодаря знаниям правовой психологии населения, его правовых чувств и эмоций, установок представляется возможным учитывать роль данного фактора в процессах реализации, действия норм права и благодаря этому более плодотворно разрабатывать проблемы эффективности действия норм права, а также эффективности нормативно-правового регулирования отдельных отраслей права, правовых институтов и норм права.
Предметом исследований престижа права и закона выступает весь комплекс правовых чувств, убеждений и установок, которые характеризуют отношение граждан, отдельных социальных групп к действующим в обществе законам. Особое внимание надлежит уделить факторам, которые наиболее полно и точно передают суть и содержание этого отношения, в частности, следует установить:
• степень солидарности с принципом, основанным на признании высокой социальной ценности права и законов;
• характер оценки действующих законов (положительная или отрицательная);
• наличие установки на правомерное поведение;
• мотивы желания действовать правомерно, в соответствии с действующими законами и нормами права;
• степень и направленность правовой активности личности в правовой сфере.
Солидарность с принципом, основанным на признании высокой социальной ценности права и закона, является основополагающим элементом позитивного отношения личности, гражданина к этим правовым явлениям. Однако наличие такой солидарности не является гарантией того, что личность аналогичным образом будет оценивать и действующие нормы права и законы, ибо возможны ситуации, когда действующие нормы права или законы не в полной мере соответствуют ценностным ориентациям и интересам личности. Поэтому обязательным компонентом предмета исследований престижа права и закона выступают оценки действующих норм права и законов, которые могут быть общими, если относятся ко всем действующим в обществе законам и нормам права, либо конкретными, связанными с оценками отдельных законов и норм права.
Правовые оценки, которые дают респонденты действующим законам и нормам права, получают дальнейшее развитие и объективное подтверждение в их установках на правомерное поведение, желании руководствоваться в своих действиях и поступках только требованиями закона, ибо одно дело признавать ценность конкретного закона и законов в целом, а другое дело – неукоснительно руководствоваться ими в своих делах, последовательно проводить в конкретных правоотношениях. Поэтому в исследованиях престижа права и закона неизменным компонентом их предмета выступают правовые установки населения.
Для полноты исследования важно знать не только отношение населения к действующим законам и правовым нормам, но и мотивы такого отношения, обстоятельства, с которыми личность связывает свою правовую позицию. Как показывают данные социально-правовых исследований, население различным образом мотивирует свои правовые позиции, в числе которых преобладающими являются ориентации на соблюдение закона «в интересах других лиц и общества», «по привычке», «так поступает большинство людей», «под страхом быть привлеченным к юридической ответственности».
Отношение населения к действующим нормам права и законам, как и любой иной элемент правосознания, формируется под воздействием конкретно-исторических условий, в которых находятся и действуют личность, отдельные социальные слои (группы). Присущий личности уровень правосознания является совокупным результатом всей ее предшествующей деятельности, воздействия на ее сознание конкретных условий жизни и деятельности, правового воспитания в семье, образовательных учреждениях и трудовом коллективе.
Поэтому в предмет социально-правовых исследований престижа права следует включать весь комплекс социально-правовых явлений и процессов, которые оказывают действенное влияние на правовую позицию населения по исследуемому вопросу. Это прежде всего источники и процессы формирования отношения населения к действующим нормам права и законам: деятельность государства по правовому информированию населения; правовое просвещение, которое ведут средства массовой информации; непосредственный правовой опыт личности; деятельность государства по укреплению законности и правопорядка, правовому воспитанию граждан; уровень преступности и иных правонарушений в стране.
Исследование должно предусматривать также сбор информации о конкретных правовых действиях и поступках респондентов в трудовых, семейных, политических и иных отношениях. Ценность такой информации состоит в том, что она дает объективные свидетельства истинности или субъективности ответов, даваемых респондентами. Вряд ли можно придавать большое значение ответам об уважительном отношении к праву и закону личности, которая совершает противоправные деяния либо предпочитает действовать юридически нейтрально, по возможности уклоняться от использования дозволений и иных субъективных юридических прав.
Сложность и многообразие предмета социально-правовых исследований престижа права и закона обусловливают необходимость использования самых разных источников. Исследование обязательно должно включать опрос населения при помощи стандартной анкеты. В процессе анкетирования следует стремиться выявить максимально полно мнение респондентов относительно предмета исследования. Интересная информация, подтверждающая или опровергающая результаты опроса, может быть получена при помощи психологических процедур, проводимых с целью измерения степени выраженности установки на правомерное поведение, иных ценностно-правовых ориентаций личности.
Значительным предстает круг письменных источников, которые могут содержать полезную для исследования информацию. В частности, целесообразно использовать следующие письменные документы:
• письма, обращения, петиции граждан в органы государственной власти и местного самоуправления;
• официальную статистику о преступлениях и иных правонарушениях, совершаемых в стране или отдельных регионах, а также о лицах, привлеченных к уголовной и иной юридической ответственности;
• публикации в прессе;
• материалы судебной практики, иных органов государственной власти, управомоченных применять меры государственного принуждения;
• материалы ранее проведенных социально-правовых исследований, а также результаты обобщений судебной и иной правоприменительной практики.
С учетом названного круга источников определяется и система методов социально-правового исследования. В нем могут быть использованы все известные социологии методы сбора и изучения эмпирической информации: наблюдение, опрос, анализ письменных источников, а также психологические тесты, проективная техника и другие приемы социальной психологии. Однако ведущую роль в исследовании будут играть методы опроса, поскольку с их помощью представляется возможным получить наиболее полную информацию о правовой позиции населения, его отношении к действующим нормам права и законам. Остальные приемы, методы применяются в той мере, в какой они способствуют получению сведений, способных уточнить, конкретизировать либо опровергнуть сведения, полученные в процессе опроса.
Как и в исследованиях уровня знания населением права, социально-правовой анализ престижа права и закона пока что не имеет единых научно обоснованных критериев, позволяющих осуществлять точное измерение отношения населения к действующим нормам права и законам. В юридической литературе имеется несколько шкал, используемых для измерения правовых позиций населения. В основе каждой шкалы лежит какой-либо один существенный признак данного явления: правовая деятельность, правовые оценки либо правовые установки.
В частности, предлагается все многообразие отношений населения к праву и закону измерять при помощи шкалы, разделенной на пять уровней: активно положительный, положительный, безразличный, отрицательный, активно отрицательный. Основанием шкалы берется качественное различие видов правовой деятельности – от положительно активной до активно отрицательной, выражающейся в систематическом совершении правонарушений.
Шкала, уровни которой характеризуют качественное различие в оценках права и закона, даваемых населением, подразделяется на четыре уровня уважения права и закона: высокий, недостаточный, низкий, полное неуважение права и закона. Основанная на правовых установках шкала также состоит из четырех элементов. В ней выделяются следующие виды правовых установок: принципиальная, стереотипная, конформная и основанная на страхе перед санкциями.
Каждая из вышеприведенных шкал отражает объективную сторону, признак отношений населения к праву и закону и имеет право на существование. Решение вопроса о том, какой шкалой следует пользоваться в конкретных исследованиях, зависит от целей и задач исследования, а также от методологических установок исследовательского коллектива, его теоретических воззрений относительно исследуемой проблемы и методологических установок.
