4. Работа с природным материалом

Экскурсия на природу с целью сбора природного материала. Самостоятельное изготовление изделий по образцу. Слабые учащиеся выполняют работу при частичной помощи учителя. Составление композиции по образцу и представлению из засушенных листьев, цветов и пр. материала.

Коллективное изготовление макета к прочитанной сказке.

Базовый уровень, по возможности, должен обеспечить учащихся знаниями:

- о свойствах засушенного природного материала (листья, солома, трава, мох и прочее);

- о правилах работы с режущими инструментами и клеем; об организации рабочего места и о соблюдении санитарно-гигиенических требований;

Базовый уровень, по возможности, должен обеспечить учащихся умениями:

- соединять детали с помощью клея, проволоки, ниток, палочек; соблюдать пропорции;

- составлять композиции.

3 Класс (для детей c легкой умственной отсталостью)

2 Часа в неделю

1. Работа с природным материалом

Экскурсия на природу с целью сбора природного материала. Самостоятельное изготовление изделий по образцу(жираф, паук и т.д.). Слабые учащиеся выполняют работу при частичной помощи учителя. Составление композиции по образцу и представлению из засушенных листьев, цветов и пр. материала.

Коллективное изготовление макета к прочитанной сказке.

Базовый уровень, по возможности, должен обеспечить учащихся знаниями:

- о свойствах засушенного природного материала (листья, солома, трава, мох и прочее);

- о правилах работы с режущими инструментами и клеем; об организации рабочего места и о соблюдении санитарно-гигиенических требований;

Базовый уровень, по возможности, должен обеспечить учащихся умениями:

- соединять детали с помощью клея, проволоки, ниток, палочек; соблюдать пропорции;

- составлять композиции.

2. Работа с бумагой и картоном

Окантовка картона полосками листа, Изготовление по образцу подложек квадратной и прямоугольной формы. Разметка картона и бумаги по шаблонам сложной конфигурации.

Изготовление елочных игрушек.

Изготовление плоских карнавальных полумасок, карнавальных головных уборов(кокошник, шапочка с козырьком). Отделка изделий аппликативными украшениями.

Упражнения по разметке бумаги и картона по линейке. Нанесение рицовки ножом по линейке с фальцем.

Изготовление обложки для проездного билета. Изготовление по образцу складной доски для игры в шашки. Изготовление по образцу папки для тетрадей без клапана, с завязками.

Работа выполняется по показу учителя. Слабые учащиеся выполняют работу с помощью учителя.

Базовый уровень, по возможности, должен обеспечить учащихся знаниями:

- о различной бумаге (тонкая бумага, картон, цветная бумага, гуммированная бумага);

- о сырье, из которого вырабатывают бумагу и картон;

- об организации рабочего места и о технике безопасной работы с ножницами, с клеем и другими учебными вещами.

Базовый уровень, по возможности, должен обеспечить учащихся умениями:

- самостоятельно ориентироваться в задании; самостоятельно составлять план работы, текущий контроль выполнения изделия;

- употребление в речи слов, обозначающие пространственные признаки предметов и слов, обозначающие пространственные отношения предметов;

- делать рациональную разметку по шаблону и линейке;

- смазывать клеем бумагу по всей поверхности при склеивании;

- резать бумагу и картон ножницами по линиям разметки;

- размещение на листе бумаги или картона элементов аппликации, наклеивание.

-делать обработку углов изделия при окантовке;

- сгибание картона и склеивание по стыкам; оклеивание бумагой объемных изделий.

Работа с проволокой

Экскурсия в слесарную мастерскую.

Изготовление по образцу и контурному рисунку стилизованных фигурок рыб, птиц, животных. Работа выполняется по показу учителя. Слабые учащиеся выполняют работу с помощью учителя.

Базовый уровень, по возможности, должен обеспечить учащихся знаниями:

- об организации рабочего места и о технике безопасной работы с ножницами, и др. инструментами;

- элементарные сведения о свойствах и видах проволоки.

Базовый уровень, по возможности, должен обеспечить учащихся умениями:

- правильная хватка инструмента, сгибание и резка проволоки.

Работа с древесиной

Экскурсия в столярную мастерскую.

Выполнение упражнений: сломать лучину, расколоть ножом небольшую заготовку.

- изготовление по образцу флажков из бумаги и круглых палочек;

-изготовление колышек для цветов;

-вбить гвоздь; завернуть шуруп.

Базовый уровень, по возможности, должен обеспечить учащихся знаниями:

- об организации рабочего места и о технике безопасной работы с инструментами;

- элементарные сведения о свойствах древесины.

Базовый уровень, по возможности, должен обеспечить учащихся умениями:

- правильная хватка инструмента,

- строгание и зачистка древесины напильников и наждачной бумагой;

-соединение деталей на гвоздях и шурупах.

-окраска древесины акварелью и гуашью.

Работа с металлоконструктором

- упражнения в завинчивании гайки рукой. Сборка по образцу треугольника и трех плоских планок. Выполнение работы гаечным ключём и отверткой.

-разборка собранных изделий.

-самостоятельная сборка по образцу квадрата, машины, домик др. плоские изделия; сборка стола по образцу с перекрещенными ножками; различных видов тележек. Слабые учащиеся выполняют работу с помощью учителя.

Базовый уровень, по возможности, должен обеспечить учащихся умениями:

- правильная хватка инструмента,

- правильная организация рабочего места и соблюдение техники безопасной работы с инструментами;

- подбор планок по счету отверстий; установка скоб, соединение деталей винтами и гайками.

Работа с текстильными материалами

Ознакомление с косым обметочным стежком. Изготовление закладки. Пришивание косыми стежками вешалки из тесьмы к полотенцу. Изготовление по образцу подушечки- прихватки (сметывание по краям и по диагонали, обметывание косым стежком).

Базовый уровень, по возможности, должен обеспечить учащихся знаниями:

-о применении и назначении ниток, тесьмы, их свойствах; виды пуговиц;

- об организации рабочего места и о технике безопасной работы с иглой и ножницами; другими учебными вещами.

Базовый уровень, по возможности, должен обеспечить учащихся умениями:

-шить косыми стежками;

-обметывать края изделия косым обметочным стежком.