Педро Кальдерон. «Стойкий принц».

1. Какой исторический материал лежит в основе этой драмы? Что меняет автор в этом материал и во имя чего? (См. исторический комментарий к произведению).

2. Что важнее в этой драме: конфликт героя с внешним миром или внутренний, психологический конфликт?

3. В каких высказываниях и поступках Фернандо проявляется его мировоззренческая позиция? Что думает он о человеке и мире?

4. Какое место занимает в этом произведении любовь (линия Феникс и Мулея)? Чем отличаются эти влюбленные от героев Лопе де Вега?

5. В чем проявляется барочный характер драмы Кальдерона?

Вопросы по обоим произведениям.

1 Чем принципиально отличается концепция личности Лопе де Вега от кальдеронов

ской? В чем вы видите родство их позиций?

2. Можно ли оба авторских подхода к проблемам человека определить как гуманистические?

3. Кто из драматургов ближе вам по духу и почему?

Примечание: Произведения Лопе де Вега и Кальдерона вы можете

найти в изданиях, включающих драмы каждого из двух авторов,

а также в книге: Испанский театр. - М.: 1969 (БВЛ).

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2

ГЕРОЙ ФРАНЦУЗСКОЙ КЛАССИЦИСТСКОЙ ТРАГЕДИИ,

СВОЕОБРАЗИЕ ДРАМАТУРГИЧЕСКОГО КОНФЛИКТА

(«Сид» Корнеля и «Андромаха» Расина).

Пьер Корнель. Сид.

1. Какой психологический конфликт переживают Родриго и Химена? Легко ли подчиняются они необходимости исполнить семейный долг и умеют ли владеть своими чувствами?

2. Какую роль играет в трагедии инфанта?

3. В чем суть конфликта графа Гормаса и дона Дьего?

4. Как соотносятся в произведении долг семейный и долг государственный? Можно ли

говорить о существовании конфликта между любовью и государственным долгом в

этом произведении Корнеля?

5. Охарактеризуйте корнелевского героя, как вы его понимаете.

Жан Расин. Андромаха.

1. Можно ли говорить о том, что Пирр, Гермиона и Орест переживают внутренний

конфликт? Если да, то какой именно?

2. Почему любовь оказывается разрушительным феноменом в этом произведении?

3. Чем отличается типичный расиновский герой от героя Корнеля?

4. Могли бы вы назвать Андромаху «корнелевской» героиней?

Вопросы по обоим произведениям.

1. Как вы думаете, отличаются ли Корнель и Расин друг от друга в своем понимании

роли разумного начала в жизни человека?

2. Какая из двух трагедий представляется вам более интересной? Актуальны ли сегодня проблемы, затронутые французскими классицистами 17 века?

___________________________________________________________________________

3. Лабрюйер сравнил Корнеля и Расина в одном из своих фрагментов. Согласны ли вы с его мнением? (См. раздел «Приложение» Методических рекомендаций).

___________________________________________________________________________

Примечание: Произведения Корнеля и Расина вы можете найти в изданиях,

включающих драмы каждого из двух авторов, а также в книге:

Театр французского классицизма. - М.: 1970 (БВЛ).

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3

ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МЕТОДА МОЛЬЕРА:

КОМЕДИИ «ТАРТЮФ», «ДОН ЖУАН».

(Соотношение классицистских, ренессансных, реалистических тенденций).

«Тартюф»

1. Что представляет собой Тартюф? Можно ли говорить о его неоднозначности?

Что является доминирующей чертой его характера? Каким образом и что именно мы узнаем о Тартюфе и меняется ли наше представление о нем с течением времени? (Проследите от сцены к сцене приемы раскрытия характера героя).

2. Кто противостоит Тартюфу в комедии? В чем вы видите своеобразие Клеанта? (Обратите внимание на его высказывания в 1-м действии).