- •Оглавление
- •Хрестоматии и антологии....................................................................... 10
- •Вопросы и задания к текстам обязательного списка, не включенным в практические занятия………………………...19
- •Ключи к «интеллектуальной разминке»...........................................38
- •Вместо введения
- •Успехов вам в постижении интересного мира зарубежной литературы 17-18 веков! содержание курса*
- •Дополнительный список текстов (факультативный)
- •Хрестоматии, антологии, сборники
- •Вопросы по обоим произведениям.
- •Вопросы по обоим произведениям.
- •Педро Кальдерон. «Стойкий принц».
- •Считаете ли вы вполне логичным финал этой комедии? «Дон Жуан»
- •Вопросы по обоим произведениям.
- •Общество и человек в романе-памфлете джонатана свифта «путешествия гулливера».
- •Практическое занятие 5. Философская проблематика и жанровое своеобразие повести вольтера «кандид».
- •Практические занятия 6 – 7. Нравственно-философская проблематика трагедии гёте «фауст»
- •«Коварство и любовь»
- •Вопросы к обеим драмам:
- •Вопросы и задания к текстам обязательного списка, не включенным в практические занятия.
- •Немецкие поэты (Опиц, Флеминг, Грифиус).
- •Гриммельсгаузен. Симплициссимус.
- •Джон Донн.
- •Джон Мильтон.
- •Мольер. Мещанин во дворянстве.
- •Лафонтен. Басни.
- •Ларошфуко. Максимы. Паскаль Мысли.
- •Дэниэл Дефо. Робинзон Крузо.
- •Генри Филдинг. История Тома Джонса, найдёныша.
- •Лоренс Стерн. Сентитментальное путешествие.
- •Общие вопросы к произведениям Свифта, Дефо, Филдинга, Стерна.
- •Поэзия Роберта Бернса.
- •Дени Дидро. Монахиня.
- •Бомарше. Севильский цирюльник. Женитьба Фигаро.
- •Готхольд-Эфраим Лессинг. Эмилия Галотти.
- •Приблизительная схема анализа художественного произведения (эпические жанры*).
- •Интеллектуальная разминка. Проверьте себя!
- •Основные требования к написанию и оформлению рефератов/сочинений
- •Варианты творческих занятий (для студентов отделения журналистики)
- •Основные требования к проведению творческого занятия
- •Темы контрольных работ (для заочников) (Выберите одну из тем и сообщите о своём выборе преподавателю. Каждая тема рассчитана на одного студента).
- •Основные требования к написанию и оформлению контрольной работы (для заочников).
- •Библиография по курсу
- •1.Учебники, учебные пособия, справочные издания
- •2. Научные труды по различным проблемам зарубежной литературы
- •3.Литература по творчеству отдельных авторов. Литературные биографии. Лопе де вега
- •Мильтон
- •Корнель
- •Ларошфуко
- •Паскаль
- •Филдинг
- •Ключи к «интеллектуальной разминке»
- •Вопросы к экзамену и к зачету
- •Вопросы первых билетов.
- •Особенности американского Просвещения.
- •Итальянская драма 18 века: Гоцци и Гольдони.
- •Вместо заключения.
- •Приложение Избранные стихотворения поэтов XVII века Англия
- •Пер. Г. Кружкова
- •Пер. Г. Кружкова
- •Пер. Г. Кружкова
- •Испания
- •Германия
- •Франция
- •Высказывания отечественных писателей, философов, литературоведов о “Фаусте” Гете.
- •Высказывания о «Разбойниках» Шиллера
Гриммельсгаузен. Симплициссимус.
Какое отражение получила в романе Тридцатилетняя война?
Попытайтесь определить по прочитанным вами отрывкам из романа, в чем заключается художественное своеобразие произведения, его барочные черты.
Источник:
Зарубежная литература 17-18 веков. Хрестоматия. / Сост. Артамонов С.Д. – М.: 1982.
Джон Донн.
Джон Донн писал о том, что в его жизни и творчестве «непостоянство постоянным стало». В чем именно это проявилось?
Каковы основные темы поэзии Донна?
Джон Донн посвятил немало своих стихотворений любви. В его песнях и сонетах это чувство предстает в различных аспектах: то в откровенно эротическом, то в романтически платоническом, то в ренессансном (воспевающем гармонию души и тела) ключе. В некоторых своих произведениях поэт высказывается о взаимоотношениях мужчины и женщины с иронией, даже с цинизмом, в других - «канонизирует» любовь как самое высокое состояние души. Какие стихи Донна о любви читали вы?
Как соотносятся в его поэзии ренессансные и барочные тенденции? Какие произведения прочитали вы – ренессансные или барочные? В каких поэтических циклах Донна нашли отражение религиозные мотивы?
В чьих переводах прочитали вы стихи Донна?
Для студентов, знающих английский язык. Сравните два перевода одного из сонетов Донна на русский язык. Какой из них вам представляется более удачным? (См. раздел «Приложение» Методических рекомендаций)
Стихи, рекомендуемы к прочтению (по выбору):
Шторм. Штиль. С добрым утром. К восходящему солнцу. Канонизация. Предостережение. Из «Священных сонетов».
Источники:
Европейская поэзия XVII века. (Серия БВЛ). – М., 1970.
Английская лирика первой половины 17 века. - М.: 1989.
Отдельные издания стихотворений Дж. Донна
См. также Приложение к данному пособию.
Джон Мильтон.
В поэме “Потерянный рай” Мильтон использует библейский материал. Какой именно?
Мильтон осуждает в поэме восстание Сатаны против Бога, грехопадение человека, хотя его центральные герои (Сатана, Адам, Ева) обладают обаянием. Почему, как вы думаете, поэт выступает в этом произведении как противник бунта: как это связано с его политической деятельностью? В какой период английской жизни 17 века была написана поэма? Найдите в тексте строки, в которых отражена позиция автора.
В чьем переводе прочитали вы отрывки из поэмы?
Источники:
Текст поэмы – в любом издании.
Зарубежная литература 17-18 веков. Хрестоматия. / Сост. Артамонов С.Д. – М.: 1982.
Мольер. Мещанин во дворянстве.
Что высмеивает Мольер в этой комедии?
Почему все попытки героя «стать дворянином» терпят крах?
Какое место занимает в этой комедии «турецкая сцена»?
Чем отличается это произведение по своим жанровым особенностям от комедий «Тартюф» и «Дон Жуан»?
Как вы считаете, опасен ли «мещанин во дворянстве» как определенный тип личности для окружающих его людей, для общества в целом?
Лафонтен. Басни.
Является ли басня единственным жанром, в котором работал Лафонтен?
Какие пороки высмеивал французский поэт в своих баснях?
В каком плане Лафонтен является последователем Эзопа и, одновременно, автором своего времени?
Какие басни Крылова через Лафонтена восходят к Эзопу?
Для студентов, знающих французский язык. Сравните басню Лафонтена «Ворон и Лис» с басней Крылова «Ворона и лисица». Что нового вносит русский баснописец в традиционный сюжет? Можно ли считать его произведение переводом французского текста?
Источники:
Басни Лафонтена – в любом издании.
См. также Приложение к данному пособию.
