- •Шевченко е. Б. Литейное производство
- •Part I foundry practice. Metal casting
- •1. Прочтите новые слова и примеры с ними. Запомните их
- •2. Образуйте герундий от следующих глаголов. Переведите их на русский язык (устно). Запомните, что герундий означает процесс, название действия
- •3. Назовите существительные, от которых образованы данные прилагательные. Запишите эти существительные и переведите их
- •4. Запишите значение существительных, опираясь на значение глаголов, от которых они образованы
- •10. Прочтите внимательно текст а, переведите его и ответьте по-русски на следующие вопросы
- •15. Назовите синонимы к следующим словам
- •17. Прочтите текст в и переведите его на русский язык Text b advantages
- •23. В следующих сочетаниях слов укажите существительные, к которым относится определение. Переведите данные определительные группы
- •24. Прочтите следующие предложения. Переведите подчеркнутый в них герундий
- •25. Прочтите внимательно текст c, переведите его и найдите в нём предложения, описывающие
- •Text c metal casting
- •30. Выберите для каждого русского глагола соответствующий английский глагол из данных под чертой
- •31. Дополните следующие предложения подходящим по смыслу английским словом, выбрав его справа
- •32. Выберите из каждой пары английских слов то, которое соответствует стоящему слева русскому слову
- •33. Замените в следующих предложениях подчеркнутое слово другим близким по смыслу словом, данным под чертой
- •35. Прочтите и переведите данные предложения, обращая внимание на причастие II, являющееся определением к существительному
- •37. Прочтите текст d, переведите его и ответьте по-русски на следующие вопросы
- •38. Пользуясь следующим вопросами, перескажите по-английски содержание текста d
- •Part II metal molding. Sand molding
- •1. Прочтите и запомните новые слова и примеры с ними
- •2. Назовите прилагательные, от которых образованы следующие существительные. Переведите данные существительные
- •4. Прочтите заголовок текста. Подумайте, что может означать слово “metal” в этом заголовке и о чём должна пойти речь в тексте, судя по заголовку. Переведите его Text a metal molding
- •5. Объясните, что означают английские термины «metal mold» и «permanent mold». Один и тот же тип формы или нет? Подтвердите своё суждение текстом.
- •6. Прочтите про себя 2-ой абзац текста и определите, о чём идёт речь
- •7. Основываясь на содержании текста, ответьте по-русски на следующие вопросы
- •14. Переведите стоящие в скобках слова, выбрав для них соответствующие эквиваленты, из каждой пары данных справа слов. Переведите полученные предложения
- •15. Прочтите следующие предложения. Переведите устно стоящие в скобках русские слова
- •16. Напишите английские термины, соответствующие следующим русским
- •18. Переведите следующие предложения, обратите внимание на союз «in order to …» («in order that …») – «чтобы», «для того, чтобы». Запомните его
- •19. Сравните следующие предложения. Обратите внимание на перевод союза «because» («так как», «потому что») и сложного предлога «because of» («вследствие», «из-за»). Переведите их на русский язык
- •24. Прочтите и переведите следующие предложения. Обратите внимание, что слова the … the перед прилагательным в сравнительной степени являются не артиклями, а союзом «чем…тем»
- •25. Прочтите внимательно и переведите текст в и ответьте по-английски на следующие вопросы
- •Text b sand molding
- •26. Разбейте текст в по содержанию на две части. Подберите ко 2-ой части текста подходящий заголовок из предлагаемых ниже
- •27. Прочтите и переведите следующие предложения и назовите номера тех из них, содержание которых не соответствует истине
- •34. Укажите номера тех предложений, в которых сказуемое выражает долженствование. Переведите эти предложения
- •35. Прочтите внимательно и переведите на русский язык текст с Text c mold materials
- •36. Запишите по-английски 3 термина, соответствующие русским. Поясните, выражают ли эти термины разные понятия или одно и то же
- •37. Прочтите текст с ещё раз. Ответьте по-английски на следующие вопросы
- •38. Прочтите текст d, переведите его и скажите, о чём в нём говорится Text d
- •43. Основываясь на содержании текста е, ответьте по-английски на следующие вопросы
- •44. Подумайте, как можно озаглавить текст е.
- •45. Прочтите текст f, переведите его и ответьте по-английски на следующие вопросы
- •Text f casting metals
- •46. Перескажите текст f по-английски. Part III making a sand mold
- •1. Прочтите, что обозначают следующие слова и словосочетания. Запомните их
- •2. Переведите предложенные вам герундии на русский язык. Назовите глаголы, от которых они образованы
- •4. Переведите на русский язык следующие предложения. Запомните основные значения союза as: «как», «когда», «в то время как», «так как», «поскольку»
- •5. Переведите предложенные вам ниже предложения, обращая внимание на сочетания со словом «as»
- •6. Прочтите внимательно текст а. Переведите его на русский язык Text a making a sand mold
- •16. Озаглавьте текст в одним английским словом.
- •17. Ответьте по-английски на следующие вопросы
- •18. Прочтите и переведите на русский язык текст с Text c
- •25. Запишите парами слова и сочетания, имеющие похожий смысл
- •26. Переведите стоящие в скобках русские слова. Полученные предложения переведите на русский язык
- •27. Из каждой пары данных справа русских слов подберите соответствующее английскому слову
- •28. Напишите английские синонимы к следующим терминам
- •29. Подберите к каждому предложению похожее по смыслу предложение, данное справа. Переведите их на русский язык
- •31. Соедините две части предложения союзом цели «in order to …» – для того чтобы; чтобы. Запишите полученные предложения. Переведите их
- •32. Прочтите текст d, переведите его и скажите о каком процессе (формовке, заливке, трамбовке) идет речь Text d
- •Part IV types of molds
- •2. Определите по суффиксам, какой частью речи являются слова, предложенные вам справа. Догадайтесь о значении этих слов и переведите их
- •3. Прочтите текст а, переведите его на русский язык и ответьте по-английски на следующие вопросы
- •15. Разделите содержание текста с на две части. Озаглавьте по-английски каждую часть.
- •17. Ответьте по-английски на следующие вопросы:
- •18. Составьте и запишите по-английски план пересказа текста с.
- •19. Перескажите содержание текста с по записанному плану. Specialized texts for reading
- •Rotating arc furnace
- •High frequency furnaces
- •Operating furnaces on dry blast
- •Topic: «my speciality is foundry»
- •Abbreviations
- •Bibliography
- •Contents
15. Разделите содержание текста с на две части. Озаглавьте по-английски каждую часть.
16. Переведите на английский язык следующие предложения, используя сказуемое в пассивном залоге (глагол to be + Participle II смыслового глагола)
1) Формы, подсушенные с поверхности, делаются двумя методами.
2) Связующие вещества применяются для этих форм.
3) Песок смешивается со связующим веществом.
4) Смесь трамбуется вокруг модели.
5) Поверхность формы сушится теплом.
6) Остальная часть формы заполняется сырой смесью.
7) Большие формы делают в ямах.
8) Влагу удаляют нагреванием.
17. Ответьте по-английски на следующие вопросы:
1) What types of molds is this text about?
2) How many methods may be used for constructing skin-dried mold?
3) Are bonding materials used for skin-dried molds? What other materials are used for these molds?
4) What other materials are used for these molds?
5) How are skin-dried molds dried?
6) How are air-dried molds dried?
18. Составьте и запишите по-английски план пересказа текста с.
19. Перескажите содержание текста с по записанному плану. Specialized texts for reading
Прочтите и переведите на русский язык предложенные вам тексты, используя словарь. При переводе текстов выпишите незнакомые слова вместе с их переводом к себе в тетрадь и запомните их
Rotating arc furnace
It is well known that ferro-alloy furnaces and other electric melting furnaces, operating at high temperatures, will in time develop craters which result in a less efficient operation of the furnace. These craters lead to uneconomical and difficult operation.
The furnace gases cannot penetrate the crater walls, and accordingly have to force their way along the surface of the electrodes to the top of the furnace. The gases thus become overheated and leave the furnace at an unusually high temperature, and will often, with great violence, break through the slag covering at certain sports, and simultaneously fine white flames of evaporated metal will appear. In this way serious losses of material from the furnace may result, due not only to evaporation of the constituents of the charge but also due to dust caused by the violent escape of gas. Consequently, there may also be large losses of heat from the furnace. The hot gases will overheat the electrode sections outside the furnace so that the wear and tear on the electrode holders will be very serious.
New rotating electric melting furnaces effectively eliminate the formation of craters. Ordinarily this furnace is designed as a three phase furnace with the electrodes suspended at the three points of an equilateral triangle. The furnace pot is round and rotates, so that the melting zones constantly move sideways relative to the electrodes. By this rotation the whole furnace charge is successively drawn into the melting zone, and the bath is kept clean and free from craters.
At first there was put in operation a 700-kw furnace of 190 tons weight on the turnable. This furnace proved very satisfactory and now many new furnaces of this type are build in metallurgical works.
At one metallurgical works such a furnace and an ordinary non-rotating furnace were operated simultaneously, producing 75 percents ferro-silicon with the same class of raw materials. The result showed that the rotating furnace had about 17 percents larger production with the same consumption of power and the consumption of materials per ton of ferro-silicon produced was about 10 percents less.
The operation and maintenance costs for the rotary equipment are very little.
