13. Вопросы по контролю учебных достижений студента

Вопросы к I рубежному контролю:

1. Сущность и задачи краеведения, разнообразие объектов краеведческого изучения.

2. Формы и виды краеведения, научно-теоретическая и методологическая основы

3. краеведения.

4. История развития отечественного краеведения.

5. Место краеведения в системе подготовки специалистов для туристско-экскурсионного обслуживания.

6. Отраслевое краеведение, его структура, задачи и методы.

7. Источники краеведения, их характеристика

8. Организация исследования своей местности.

9. Основные понятая топографии.

10. Топографические съемки в краеведческой работе и их значение.

11. Методы изучения рельефа местности.

12. Методы изучения геологического строения местности.

13. Метеорологические исследования в краеведческой работе и их значение.

14. Оборудование для метеорологических наблюдений

15. Гидрологические исследования в краеведческой работе и их значение.

Вопросы ко II рубежному контролю:

1. Ботанические и зоологические наблюдения в краеведческой работе и их значение.

2. Топонимические исследования в краеведческой работе и их значение.

3. Место и значение социальных исследований в краеведческой работе

4. Место и значение экономико-географических исследований в краеведче­ской работе.

5. Краеведческое изучение населения края.

6. Краеведческое изучение промышленности края.

7. Краеведческое изучение сельского хозяйства края.

8. Краеведческое изучение хозяйственного комплекса края.

9. Краеведческое изучение рекреационных ресурсов и возможностей разви­тия рекреационной отрасли в крае

10. Значение и место исторических исследований в краеведческой работе.

11. Связь туризма с краеведением, экологией и др. науками.

12. Роль туристско-краеведческой работы в деле охраны природы.

13. Памятники истории и культуры как источники краеведения.

14. Социальные функции и культурно-просветительская деятельность музе­ев.

15. Роль музеев в туристско-краеведческой работе.

16. Основные понятия музееведения.

14. Система оценки знаний студента

Оценки по текущей успеваемости складываются из оценок текущего контроля и рубежного (промежуточного) контроля.

Текущий контроль успеваемости – систематическая проверка учебных достижений студента по каждой теме учебной дисциплины, проводимая преподавателем, ведущим учебное занятие.

Рубежный контроль проводится по завершении изучения крупных разделов (модулей) учебной дисциплины.

Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля. Оценка текущей успеваемости (рейтинг допуска) составляет 60% от итоговой оценки знаний по дисциплине. Оценка экзамена составляет 40% от итоговой оценки знаний по дисциплине.

Оценка знаний студента осуществляется по балльно-рейтинговой буквенной системе с соответствующим переводом в традиционную шкалу оценок.

14.1 Шкала выставления рейтинга студента

№	Вид контроля	Критерии оценки 1-го рейтинга (Р1), %	Неделя								Итоги 1-го рейтинга, (Р1)	Критерии оценки 2-го рейтинга (Р2), %	Неделя							Итоги 2-го рейтинга, (Р2)
			1	2	3	4	5	6	7	8			9	10	11	12	13	14	15
	Посещение занятий (лекции)	1		1	1	1	1	1	1	1	7	1	1	1	1	1	1	1	1	7
	Выполнение заданий СРСП	4		4	4	4	4	4	4	4	28	4	4	4	4	4	4	4	4	28
	Выполнение заданий СРС (курсовая работа)	15				15			15		30	15			15			15		30
4	Лабораторные занятия	5		5	5	5	5	5	5	5	35	5	5	5	5	5	5	5	5	35
5	Итого										100									100
6	Доля от итоговой оценки										30%									30%