Тема 3. Классификация экскурсии

Цель: Классификация экскурсии и ее использование в теории и практике экскурсоведения.

Основные вопросы:

1. Классификация экскурсии и ее использование в теории и практике экскурсоведения. Тематическое деление экскурсий на исторические, природоведческие, литературные, архитектурные, производственно-экономические.

2. Деление экскурсий на подгруппы, их характеристика

КЛАССИФИКАЦИЯ

Классификация - это распределение предметов, явлений, понятий по группам на основе определённых признаков. Деление экскурсий по классам имеет большое значение в процессе подготовки новой экскурсии и определении методики её проведения. Классификация экскурсий даёт возможность четко понимать Существенные особенности каждой группы экскурсий и на основе этого разработать и применить различные приёмы на всех стадиях экскурсионной деятельности, что способствует повышению её качества. По мере развития экскурсоведения предлагались различные системы классификации, но, начиная с 1970-х годов, используется следующая система деления экскурсий на группы: по содержанию, составу участников, мест)' проведения, способу передвижения, форме проведения.

Содержание. Это группа состоит из двух подгрупп: обзорная (много' темные) и тематическая.

В обзорных экскурсиях чаще всего раскрываются несколько тем о каком-либо городе, крае или районе. Такая экскурсия особенно сложна своей разносторонностью, обилием материала, который надо изложить за короткий промежуток времени, многообразием объектов, широкими хронологическими рамками.

Тематические экскурсии посвящены раскрытию одной темы.для дальнейшего разделения на подгруппы нужно опираться на классификации наук, человеческой деятельности и т.п. В 1950-е гг. экскурсии делили накультурно-исторические, художественные, естественнонаучные, производственные, краеведческие(l О).

Такое деление имеет вполне логичное основание, но с 1970-х гг. в советскомэкскурсоведении, имевшем пропагандистскую направленность, утвердилась следующая классификация тематических экскурсий: исторические, историко-революционные, военно-исторические, производственные, природоведческие, литературные, архитектурно­-гродостроительные и искусствоведческие. Каждая из этих групп делится на подгруппы. К примеру, исторические делят на историко-краеведческие, археологические и этнографические. Историко-революционные экскурсии в современных условиях потеряли актуальность, а военно-исторические в Казахстане не имеют достаточной наглядной базы в виде объектов. Поэтому эти две группы можно рассматривать в составе общей исторической.

Производственные экскурсии посвящены истории, технологии и технике, экономическим вопросам промышленных, сельскохозяйственных, научных, учебных предприятий. Они проводятся для специалистов с целью ознакомления, обмена опытом, а также для молодёжи с целью профориентации.

Природоведческие и искусствоведческие экскурсии принято классифицировать на основе сложившейся классификации науки и искусства. В них часто делают упор на биографию знаменитого учёного или мастера искусства.

Литератypные экскурсии делят на следующие группы:

- литератypно-художественные (<<Белые ночи в поэзии», «Алматы

литературный», «Поэты нашего города», «Алматы и роман Фурманова «Мятеж»);

- историко-литератypные, раскрывающие определённые периоды

Развития литературы;

- литерахурно-биографические - по местам, связанным с именем

писателя.