- •8. Календарно-тематический план дисциплины
- •9. План лекций, практических занятий
- •10. План проведения срсп
- •11 График выполнения и сдачи заданий по срс
- •12. Тематика курсовых работ
- •13. Список основной и дополнительной литературы: помеченная* литература, имеющаяся в библиотеке КазЭу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативно-правовая база
- •Электронные ресурсы
- •Периодические издания:
- •14. Вопросы для проведения рубежного и итогового контроля
- •14.1 Вопросы для подготовки к I рубежному контролю.
- •14.2. Вопросы для проведения II рубежного контроля
- •14.3. Вопросы для подготовки к зкзамену
- •Интернет-ресурсы
- •15. Система оценки знаний студента
- •15.1 Шкала выставления рейтинга студента
- •15.2 Расчет итоговой оценки
- •15.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студентас переводом в традиционную шкалу оценок
- •15.4 Политика академического поведения
- •Тема 1. Структура экскурсии.
- •2. Основная часть экскурсии: подтемы и составляющие вопросы
- •3. Заключение в экскурсии, его содержание
- •Тема 2. Функции экскурсии.
- •2. Тематическое деление экскурсий на исторические, прироведческие, литературные, архитектурные, производственно-экономические
- •3. Деление экскурсий на подгруппы, их характеристика
- •Тема 3. Классификация экскурсии
- •2. Деление экскурсий на подгруппы, их характеристика
- •Тема 4. Методика подготовки экскурсии.
- •Тема 5. Экскурсионные объекты и их виды.
- •2. Классификация объектов: памятники культуры, архитектуры; природные, исторические; городские, загородные, музейные; объекты литературы и искусства. Простые и сложные объекты
- •Тема 6.Методика проведения экскурсии.
- •Тема 7.Особенности экскурсионного обслуживания.
- •Тема 8. Техника проведения экскурсии
- •2. Расстановка группы у объекта. Передвижение экскурсантов, темп движения. Соблюдение времени в экскурсии. Ответы на вопросы. Профессиональное мастерство экскурсовода
- •Тема 9 Использование знаний различных дисциплин при подготовке и проведении экскурсии.
- •Элементы психологии в экскурсии
- •2. Кризисы внимания, их учет при проведении экскурсий. Особенности работы с различным контингентом экскурсантов
- •Тема 10 Особенности проведения экскурсий на архитектурно-градо-строительные темы.
- •2. Роль архитектурных и искусствоведческих экскурсий в эстетическом воспитании, формировании нравственных идеалов
- •Тема 11. Особенности проведения природоведческих экскурсий.
- •2. Пропаганда охраны природы и окружающей среды на природоведческих объектах. Содержание природоведческих экскурсий, особенности показа и рассказа
- •Тема 12. Особенности проведения экскурсий на исторические и литературные темы.
- •2. Цели и задачи литературных экскурсий. Место музейной экспозиции в исторических и литературных экскурсиях. Требования к речи экскурсовода на литературных экскурсиях
- •Тема 13. Особенности проведения этнографических экскурсий.
- •2. Объекты этнографических экскурсий. Подбор традиционного материала к экскурсиям. Знание национальных особенностей жителей Республики Казахстан
- •Тема 14. Организация методической работы.
- •2. Работа экскурсовода в методической секции. Индивидуальный (личный) план экскурсовода
- •10. План проведения срсп
15. Система оценки знаний студента
Оценки по текущей успеваемости складываются из оценок текущего контроля и рубежного (промежуточного) контроля.
Текущий контроль успеваемости – систематическая проверка учебных достижений студента по каждой теме учебной дисциплины, проводимая преподавателем, ведущим учебное занятие.
Рубежный контроль проводится по завершении изучения крупных разделов (модулей) учебной дисциплины.
Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля. Оценка текущей успеваемости (рейтинг допуска) составляет 60% от итоговой оценки знаний по дисциплине. Оценка экзамена составляет 40% от итоговой оценки знаний по дисциплине.
Оценка знаний студента осуществляется по балльно-рейтинговой буквенной системе с соответствующим переводом в традиционную шкалу оценок.
15.1 Шкала выставления рейтинга студента
№ |
Вид контроля |
Критерии оценки 1-го рейтинга (Р1), % |
Неделя |
Итоги 1-го рейтинга, (Р1) |
Критерии оценки 2-го рейтинга (Р2), % |
Неделя |
Итоги 2-го рейтинга, (Р2) |
|||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
|||||||||
|
|
Посещение занятий (лекции) |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 |
||||
|
|
Выполнение заданий СРСП |
4 |
|
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
28 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
28 |
||||
|
|
Выполнение заданий СРС (курсовая работа) |
15 |
|
|
|
15 |
|
|
15 |
|
30 |
15 |
|
|
5 |
|
|
25* |
|
30 |
||||
4 |
Лабораторные занятия |
5 |
|
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
35 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
35 |
||||
5 |
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
||||
6 |
Доля от итоговой оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30% |
|
|
|
|
|
|
|
|
30% |
||||
Примечание: * - Баллы по курсовой работе выставляются в электронном журнале по 100 балльной системе, а программа при подсчете ВСК автоматически пересчитывает балл по курсовой работе в размере 25% .
