- •Менеджмент
- •6.030504 – «Економіка підприємства», 6.030509 - «Облік і аудит»,
- •6.030508 - «Фінанси», 6.030507 – «Маркетинг»
- •Тематичний план курсу
- •Модуль 1
- •Тема 1. Поняття і сутність менеджменту
- •Література
- •Ключові поняття:
- •Входи в організацію
- •Трансформаційний процес
- •Виходи з організації
- •Ілюстративні матеріали
- •Питання, які виносяться на іспит
- •Тема 2. Розвиток науки управління
- •Література
- •Ключові поняття:
- •Ілюстративні матеріали
- •Самоперевірка знань:
- •Питання, які виносяться на іспит
- •Тема 3. Основи теорії прийняття управлінських рішень
- •Література
- •Ключові поняття:
- •Ілюстративні матеріали
- •А) властивість інформації бути зрозумілою для адресата
- •Питання, які виносяться на іспит
- •Тема 4. Методи обґрунтування управлінських рішень
- •Література
- •Ключові поняття:
- •Ілюстративні матеріали
- •А) верхньою ціною гри
- •А) теоретико-ігрові методи
- •Питання, які виносяться на іспит
- •Модуль 2
- •Тема 5. Планування в організації
- •Література
- •Ключові поняття:
- •Ілюстративні матеріали
- •Самоперевірка знань: Тести
- •Питання, які виносяться на іспит
- •Тема 6. Організація як функція управління
- •Література
- •Ключові поняття:
- •Ілюстративні матеріали
- •Питання, які виносяться на іспит
- •Тема 7. Мотивація в менеджменті
- •Література
- •Ілюстративні матеріали
- •Послаблення
- •Припинення діяльності
- •Питання, які виносяться на іспит
- •Тема 8. Управлінський контроль
- •Література
- •Ключові поняття:
- •Ілюстративні матеріали
- •А) нічого не робити
- •Питання, які виносяться на іспит
- •Тема 9. Лідерство
- •Література
- •Ключові поняття:
- •Ілюстративні матеріали
- •Питання, які виносяться на іспит
- •Тема 10. Комунікації в менеджменті
- •Література
- •Ключові поняття:
- •Ілюстративні матеріали
- •Організаційні комунікації – це:
- •Питання, які виносяться на іспит
- •Тема 11. Ефективність управління
- •Література
- •Ключові поняття:
- •Ілюстративні матеріали
- •А) підкреслення центральної ролі досягнення мети як критерію для оцінки ефективності
- •Питання, які виносяться на іспит
- •Словник термінів
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Питання для підсумкового оцінювання
- •Порядок поточного оцінювання знань
- •Список літератури
Тема 10
Відправник – особа, яка генерує інформацію, що призначена для передачі.
Висхідні комунікації –передача інформації з нижчих рівнів управління на вищі.
Горизонтальні комунікації – обмін інформацією між членами однієї групи або співробітниками рівного рангу.
Декодування - перекладання отриманого повідомлення у форму, зрозумілу для отримувача.
Діагональні комунікації – комунікації, які перехрещують функції і рівні управління організації, проходять крізь них.
Зворотній зв’язок - процес передачі повідомлення у зворотному напрямку: від одержувача до відправника.
Канал комунікації – засіб, за допомогою якого передається інформація.
Кодування – процес трансформації (перетворення) інформації у повідомлення за допомогою слів, інтонацій голосу, рисунків, жестів, виразів обличчя тощо.
Комунікації – процес обміну інформацією (фактами, ідеями, поглядами, емоціями тощо) між двома або більше особами.
Невербальна комунікація – обмін інформацією, який здійснюється без використання слів (натомість застосовуються різні символи).
Низхідні комунікації –передача інформації з вищих рівнів управління на нижчі.
Одержувач – особа, для якої призначена інформація, що передається.
Перешкоди («шуми») – все, що спотворює (викривлює) сутність або зміст повідомлення.
Повідомлення - закодована за допомогою будь-яких символів інформація, призначена для передачі.
Стиль міжособових комунікацій – манера поведінки особи в процесі обміну інформацією.
Гнучкість - здатність організації перерозподіляти ресурси з одного виду діяльності на інший з метою випуску нового продукту на запити споживачів.
Тема 11
Ефективність –оптимальне співвідношення (сполучення) виробництва, якості, результативності, гнучкості, задоволеності, конкурентноздатності та розвитку організації.
Ефективність групова - рівень виконання завдань групами працівників або підрозділами організації.
Ефективність індивідуальна - рівень виконання завдань конкретними працівниками або членами організації.
Ефективність організаційна - рівень виконання завдань організацією.
Ефективність організації – співвідношення “виходів” до введених факторів.
Задоволеність - рівень задоволення організацією потреб своїх працівників.
Композиційний підхід до ефективності управління - ґрунтується на визначенні ступеню впливу управлінської праці на результати діяльності організації в цілому.
Конкурентноздатність - становище організації в галузі, її здатність конкурувати у боротьбі за споживача.
Множинний підхід до оцінки ефективності управління - спроба оцінити ефективність управління за допомогою синтетичних (узагальнюючих) показників, за допомогою яких охоплюються найважливіші аспекти управлінської діяльності конкретної організації.
Поведінковий (багатопараметричний) підхід до визначення ефективності - погляд на ефективність діяльності організації з точки зору задоволення інтересів всіх працівників та їх груп, що приймають участь в діяльності організації.
Поведінковий підхід до оцінки ефективності управління - ґрунтується на вимірюванні ступеню задоволення сподівань і потреб всіх груп, зацікавлених у результатах діяльності організації (головний критерій - досягнення балансу інтересів).
Продуктивність – здатність організації забезпечувати кількість та якість продукту у відповідності до вимог зовнішнього середовища.
Результативність управління - цільова спрямованість системи управління організацією на створення потрібних, корисних речей, здатних задовольняти певні потреби, забезпечити досягнення кінцевих результатів, адекватних поставленим цілям.
Розвиток –спосіб забезпечення ефективності, що полягає в інвестуванні коштів у задоволення майбутнього попиту зовнішнього середовища.
Системний підхід до визначення ефективності – погляд на ефективність діяльності організації, що передбачає визначення основних елементів в організації (входи – процес – виходи) і необхідність її адаптації до умов системи більш високого рівня, частиною якої вона є (зовнішнього середовища).
Функціональний підхід до оцінки ефективності управління - погляд на ефективність управління з точки зору організації праці та функціонування управлінського персоналу, тобто результатів та витрат самої управлінської системи.
Цільовий підхід до визначення ефективності – погляд на ефективність діяльності організації з точки зору досягнення мети як критерію для оцінки ефективності.
Цільовий підхід до оцінки ефективності управління - ґрунтується на посиланні, що головною метою діяльності будь-якої системи управління є досягнення організацією встановлених цілей найбільш доцільним способом. Відповідно до цього підходу ефективність управління вимірюється ступенем досягнення організацією показників, що характеризують головні цілі її діяльності.
Часова модель організаційної ефективності ґрунтується на системному підході та додатковому факторі – параметрі часу.
Якість – задоволення запитів споживачів стосовно функціонування виробів чи надання послуг.
