Порядок і критерії оцінювання знань студентів з дисципліни під час поточного та підсумкового контролю система поточного й підсумкового контролю знань Принципи й види контролю знань студентів

Контроль знань є складовою багатогранного навчального процесу в КНЕУ та є організацією зворотного зв’язку як засобу управління навчально-виховним процесом. Показники контролю знань студентів є основою для судження про результати навчання та вирішення таких питань, як ступінь опанування навчальною програмою, переведення на наступний курс, призначення стипендії, випуск з вузу й видача диплому. Результати контролю знань слугують основним показником, за яким оцінюється робота окре- мо взятого студента, академічної групи, курсу, факультету загалом, а також робота викладацького складу.

За умови правильної організації контроль знань слугує й навчальним, виховним, організаційним, розвиваючим, методичним та іншим цілям.

Контроль знань ґрунтується на таких основних принципах:

• перевірка й оцінювання знань студентів мають відображати рівень засвоєння знань і стимулювати студентів до досягнення нових успіхів;

• перевірка й оцінювання знань мають проводитися систематично, планово, у нерозривному зв’язку з усім процесом навчання; послідовно з поступовим ускладненням завдань, змісту й методики;

• перевірка та оцінювання знань здійснюються з урахуванням індивідуальних особливостей та особистих успіхів кожного окре- мого студента;

• диференціація оцінювання повинна здійснюватися за об’єк- тивними, заздалегідь визначеними критеріями;

• оцінювання знань студента має відповідати істинній якості та кількості засвоєних знань, умінь і навичок.

Контроль знань з дисциплін, що викладаються на кафедрі правового регулювання економіки та закінчуються іспитом, складається з двох блоків планових заходів:

• підсумковий контроль знань студентів;

• поточний контроль знань студентів.

Порядок оцінювання знань студентів за результатами вивчення дисципліни

Для денної та вечірньої форм навчання

№ п/п	Об’єкти контролю	Кількість балів	Результат
1	Оцінювання поточної роботи в семестрі, зокрема:	0—40 балів зокрема:	Набрані бали зараховуються до підсумкової оцінки
1.1	Систематичність та активність роботи на семінарських заняттях	до 15 балів
1.2	Виконання завдань для самостійного опрацювання	до 10 балів
1.3	Виконання модульних завдань	до 15 балів
2	Оцінювання письмової екзаменаційної роботи	від 0 до 60 балів	Проходження підсумкового контролю знань з дисципліни й одержання підсумкової оцінки

ПІДСУМКОВА ОЦІНКА (у балах) = = результати поточної роботи + результати письмового іспиту 1 (1.1 + 1.2 + 1.3) + 2 (не менше 30 балів).

1. У блоці першому — оцінювання поточної роботи в семестрі (1) — максимальна кількість балів — 40.

2. У блоці другому — оцінювання письмової екзаменаційної роботи (2) — максимальна кількість балів — 60 (менше 30 балів не зараховуються).