3 Создание аннотированного списка Интернет-сайтов, раскрывающих специфику социально-педагогической работы с детьми, испытывающих жизненные затруднения

Выполнение работы

1. Сформулировать несколько вариантов запросов информационно-поисковой системе (ипс) по социально-педагогической работы с детьми, испытывающих жизненные затруднения.

2. Используя разные ИПС (не менее 3-х) выполнить поиск в соответствии с запросом.

3. Оценить релевантность найденных разными ИПС ресурсов. Выбрать наиболее подходящие по социально-педагогической работы с детьми, испытывающих жизненные затруднения.

4. Откройте текстовый документ (например,Word, Writer, Google). Напишите заголовок. Составьте аннотированный список интернет-ресурсов. Например:

Список Интернет-сайтов по теме «Социально-педагогической работы с детьми, испытывающих жизненные затруднения».

1. http://www.invalid-detstva.ru/prichina.php – портал «Особый ребенок – помощь бабушкам, дедушкам, папам и мамам, родным и близким». Виртуальный реабилитационный центр «Особый ребенок».Содержит информационную помощь по реабилитации детей с различными нарушениями в развитии, а также детей с ДЦП.

2. http://www.ccp.org.ru/ – портал «Центр лечебной педагогики». Созданный по инициативе родителей и специалистов для помощи детям с различными особенностями развития: интеллектуальными, эмоционально-волевыми, речевыми и двигательными нарушениями, сложностями в общении.

5. Результатом выполнения работы является текстовый файл с аннотированным списком.

4 Схема отзыва специалиста базы практики

(оценивание по 5-ти балльной системе)

Практика проводилась в_____________________________________

Ф .И.О. студента ___________________________________________

Сроки прохождения практики_________________________________

Посещаемость мероприятий, организуемых социальным педагогом

Мотивация студента – интерес к данному конкретному виду практики и его соответствие желанию студента, интерес к работе данного конкретного учреждения……………………………………

Активность студента. Отношение студента к практике………………

Соблюдение этических норм……………………………………………

Индивидуальные особенности студента – уверенность, открытость, готовность обсуждать возникающие проблемы, стиль общения с ребенком и коллегами…………………………………………………...