- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи практики
- •1.1. Задачи практики
- •2. Сроки проведения практики
- •Содержание практики За период практики студенты обязаны:
- •Информационно-методическая часть Требования к оформлению отчета
- •Титульный лист
- •2. Содержание
- •4. Индивидуальный план работы
- •5. Характеристика физкультурно-оздоровительной и спортивной работы, проводимой в учреждении базы практики.
- •6. Условия проведения физкультурно-оздоровительных (тренировочных) занятий
- •Оборудование
- •3. Краткие сведения об учреждении Название учреждения: _____________________________________________
- •7. Календарь физкультурно-спортивных мероприятий
- •8. Расписание физкультурно-оздоровительных (тренировочных) занятий
- •9. Список занимающихся в физкультурно-оздоровительной или тренировочной группе (с указанием вида спорта)
- •10. Планы-конспекты физкультурно-оздоровительных (тренировочных) занятий
- •Тема занятия_________________________________________________
- •11. Индивидуальные комплексы утренней гигиенической гимнастики
- •Комплекс угг
- •Графическое изображение комплекса угг
- •12. Индивидуальные комплексы упражнений для самостоятельных занятий
- •13. Индивидуальный комплекс упражнений для занятий на тренажерах
- •Комплекс упражнений для занятий на тренажерах
- •Графическое изображение комплекса упражнений для занятий на тренажерах
- •14. Сценарий физкультурно-спортивного мероприятия
- •15. План-конспект беседы (лекции)
- •16. Анкета и результаты анкетирования
- •Характеристика основных составляющих здорового образа жизни
- •17. Протокол медико-педагогического контроля на занятии
- •18. Дневник практики
- •19. Требования к составлению фотоотчета о прохождении практики
- •20. Предложения для прохождения практики
- •5. Расписание занятий смг
- •Расписание звонков сш №__(1 и 2 смена)
- •6.Характеристика физкультурно-оздоровительной работы в сш
- •7.Условия проведения физкультурно-оздоровительных занятий
- •Оборудование
- •11. План-конспект физкультурного занятия
- •Тема занятия_________________________________________________
- •12. План проведения подвижных игр и физических упражнений на переменах
- •13.Индивидуальный и групповой комплексы упражнений для физкультпаузы
- •Отклонение в
- •Класс_________________________________________________________
- •17.Определение уровня физической подготовленности дошкольников
- •18. Определение состояния физического здоровья школьников
- •19. Медицинский листок (группы больных)
- •Медицинский листок ________ класса сш № ___
- •20. Комплекс упражнений для профилактики нарушений осанки
- •Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия
- •21.Пример оформления комплекса индивидуальных упражнений при хронических заболевания верхних дыхательных путей
- •5. Характеристика туристско-спортивной работы, проводимой в учреждении базы практики
- •6. Расписание туристских занятий
- •7. Условия проведения занятий по туризму
- •Туристское снаряжение и оборудование
- •8. Педагогическое наблюдение за подготовкой и проведением занятия по туризму
- •9. Планы-конспекты занятий по туризму
- •Тема занятия_________________________________________________
- •10. Сценарий (программа) туристско-спортивного мероприятия
- •11. Оценка эффективности туристских занятий
- •14. Список занимающихся в туристской секции (кружке)
- •15. План-конспект беседы (лекции)
- •18. Календарь туристско-спортивных мероприятий
- •5. Расписание физкультурных занятий в старшей группе дду № 22
- •Режим дня старшей группы дду № 22
- •Характеристика коррекционной и физкультурно-оздоровительной работы в дду
- •7.Условия проведения физкультурно-оздоровительных занятий
- •Оборудование
- •11. План-конспект физкультурного занятия
- •Тема занятия_________________________________________________
- •План-конспект физкультурного занятия
- •12. План-конспект угг
- •13. План-конспект подвижной игры игровая карточка
- •14.План-конспект беседы
- •15.Анкета и результаты анкетирования
- •17. Оценка физического развития
- •Протокол показателей физического развития детей средней группы дду № 22
- •Средние показатели физического развития детей (по т.Ю. Логвиной, 2003 )
- •21. Комплекс упражнений для профилактики нарушений осанки
- •Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия
- •22. Система закаливания дду
- •Литература
19. Медицинский листок (группы больных)
Для проведения занятий формируют группы занимающихся. Исходя из рекомендаций по комплектованию в общеобразовательных учреждениях составляют следующие группы:
с заболеваниями внутренних органов;
с нарушениями зрения и функциональными расстройствами нервной системы;
с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.
В лечебно-профилактических учреждениях группы формируют с учетом наличия у больных одинаковых либо родственных заболеваний (например, стенокардия, ишемическая болезнь сердца и т.п.).
Вместе с тем, зачастую больные (учащиеся или взрослые) имеют «букет» различных заболеваний, что осложняет дифференцировку больных при комплектовании групп. Отражением сложностей комплектования является заполнение студентами медицинского листка группы больных. В документах должны быть представлены не менее 10 человек.
Медицинский листок ________ класса сш № ___
№ |
Фамилия, имя |
Отклонение в здоровье (диагноз) |
Физическое развитие (уровень, гармо-ничность) |
Группа здоровья |
Медицин-ская группа по физкуль-туре |
1 – рост 2 – мар-кировка парты |
Назначения |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
20. Комплекс упражнений для профилактики нарушений осанки
-
1
4-5 р.
2
4-5 р.
3
4-6 р.
5
4-6 р.
6
3 раза
7
1 мин
Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия
-
1
4-5 р.
2
4-5 р.
3
4-6 р.
5
4-6 р.
6
3 раза
7
1 мин
21.Пример оформления комплекса индивидуальных упражнений при хронических заболевания верхних дыхательных путей
-
1
4-5 р.
2
4-5 р.
3
4-6 р.
5
4-6 р.
6
3 раза
7
1 мин
3. Содержание разделов отчета практики по специализации «ОФОРТ» в качестве инструктора по туризму в школьных и внешкольных государственных учреждениях образования (школах, лицеях, гимназиях, туристических клубах, центрах детско-юношеского туризма и экскурсий и т.д.).
Титульный лист.
Содержание.
Краткие сведения об учреждении.
Индивидуальный план работы.
Характеристика туристско-спортивной работы, проводимой в учреждении базы практики.
Расписание проведения туристских занятий.
Условия проведения занятий по туризму.
Педагогическое наблюдение за подготовкой и проведением занятия по туризму (2).
Планы-конспекты туристских занятий (10).
Сценарий (программа) туристско-спортивного мероприятия.
Оценка эффективности туристских занятий.
Определение уровня физической подготовленности школьников.
Плантограмма (2).
Протокол хроно- и пульсометрии тренировочного занятия по туризму.
Список занимающихся в туристской секции (кружке).
Планы-конспекты беседы или лекции (2).
Анкета и результаты анкетирования.
Календарь туристско-спортивных мероприятий.
Дневник практики.
Фотоотчет о прохождении практики.
Предложения для прохождения практики.
