- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи практики
- •1.1. Задачи практики
- •2. Сроки проведения практики
- •Содержание практики За период практики студенты обязаны:
- •Информационно-методическая часть Требования к оформлению отчета
- •Титульный лист
- •2. Содержание
- •4. Индивидуальный план работы
- •5. Характеристика физкультурно-оздоровительной и спортивной работы, проводимой в учреждении базы практики.
- •6. Условия проведения физкультурно-оздоровительных (тренировочных) занятий
- •Оборудование
- •3. Краткие сведения об учреждении Название учреждения: _____________________________________________
- •7. Календарь физкультурно-спортивных мероприятий
- •8. Расписание физкультурно-оздоровительных (тренировочных) занятий
- •9. Список занимающихся в физкультурно-оздоровительной или тренировочной группе (с указанием вида спорта)
- •10. Планы-конспекты физкультурно-оздоровительных (тренировочных) занятий
- •Тема занятия_________________________________________________
- •11. Индивидуальные комплексы утренней гигиенической гимнастики
- •Комплекс угг
- •Графическое изображение комплекса угг
- •12. Индивидуальные комплексы упражнений для самостоятельных занятий
- •13. Индивидуальный комплекс упражнений для занятий на тренажерах
- •Комплекс упражнений для занятий на тренажерах
- •Графическое изображение комплекса упражнений для занятий на тренажерах
- •14. Сценарий физкультурно-спортивного мероприятия
- •15. План-конспект беседы (лекции)
- •16. Анкета и результаты анкетирования
- •Характеристика основных составляющих здорового образа жизни
- •17. Протокол медико-педагогического контроля на занятии
- •18. Дневник практики
- •19. Требования к составлению фотоотчета о прохождении практики
- •20. Предложения для прохождения практики
- •5. Расписание занятий смг
- •Расписание звонков сш №__(1 и 2 смена)
- •6.Характеристика физкультурно-оздоровительной работы в сш
- •7.Условия проведения физкультурно-оздоровительных занятий
- •Оборудование
- •11. План-конспект физкультурного занятия
- •Тема занятия_________________________________________________
- •12. План проведения подвижных игр и физических упражнений на переменах
- •13.Индивидуальный и групповой комплексы упражнений для физкультпаузы
- •Отклонение в
- •Класс_________________________________________________________
- •17.Определение уровня физической подготовленности дошкольников
- •18. Определение состояния физического здоровья школьников
- •19. Медицинский листок (группы больных)
- •Медицинский листок ________ класса сш № ___
- •20. Комплекс упражнений для профилактики нарушений осанки
- •Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия
- •21.Пример оформления комплекса индивидуальных упражнений при хронических заболевания верхних дыхательных путей
- •5. Характеристика туристско-спортивной работы, проводимой в учреждении базы практики
- •6. Расписание туристских занятий
- •7. Условия проведения занятий по туризму
- •Туристское снаряжение и оборудование
- •8. Педагогическое наблюдение за подготовкой и проведением занятия по туризму
- •9. Планы-конспекты занятий по туризму
- •Тема занятия_________________________________________________
- •10. Сценарий (программа) туристско-спортивного мероприятия
- •11. Оценка эффективности туристских занятий
- •14. Список занимающихся в туристской секции (кружке)
- •15. План-конспект беседы (лекции)
- •18. Календарь туристско-спортивных мероприятий
- •5. Расписание физкультурных занятий в старшей группе дду № 22
- •Режим дня старшей группы дду № 22
- •Характеристика коррекционной и физкультурно-оздоровительной работы в дду
- •7.Условия проведения физкультурно-оздоровительных занятий
- •Оборудование
- •11. План-конспект физкультурного занятия
- •Тема занятия_________________________________________________
- •План-конспект физкультурного занятия
- •12. План-конспект угг
- •13. План-конспект подвижной игры игровая карточка
- •14.План-конспект беседы
- •15.Анкета и результаты анкетирования
- •17. Оценка физического развития
- •Протокол показателей физического развития детей средней группы дду № 22
- •Средние показатели физического развития детей (по т.Ю. Логвиной, 2003 )
- •21. Комплекс упражнений для профилактики нарушений осанки
- •Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия
- •22. Система закаливания дду
- •Литература
17. Оценка физического развития
В соответствии с рекомендациями Всемирной организации здравоохранения при характеристике состояния здоровья в процессе физического воспитания необходимо учитывать динамику показателей, характеризующих функциональное состояние основных жизнеобеспечивающих систем организма. Основными показателями физического развития являются длина и масса тела, окружность грудной клетки и мышечная сила. Студентам во время прохождения педагогической практики необходимо снять показатели физического развития в закрепленных группах, сравнить полученные данные со средними показателями физического развития детей данной возрастной группы и сделать выводы.
Протокол показателей физического развития детей средней группы дду № 22
ФИО |
Возраст |
Пол |
Показатели |
||
Масса тела, кг |
Длина тела, см |
Окружность грудной клетки, см |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Средние показатели физического развития детей (по т.Ю. Логвиной, 2003 )
Показатели |
Пол |
Возраст, годы |
|||
3 |
4 |
5 |
6 |
||
Масса тела, кг |
Д М |
13,8-17,1 14,7-17,5 |
16,8-19,8 16,0-20,1 |
17,5-22,0 18,0-22,9 |
19,9-25,9 20,0-25,0 |
Длина тела, см |
Д М |
96-104 99-106 |
103-110 105-111 |
109-116 109-118 |
115-123 115-125 |
Окружность грудной клетки, см |
Д М |
52-54 53-54 |
54-56 54-57 |
56-58 57-58 |
55-61 58-60 |
21. Комплекс упражнений для профилактики нарушений осанки
-
1
4-5 р.
2
4-5 р.
3
4-6 р.
5
4-6 р.
6
3 раза
7
1 мин
Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия
-
1
4-5 р.
2
4-5 р.
3
4-6 р.
5
4-6 р.
6
3 раза
7
1 мин