- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи практики
- •1.1. Задачи практики
- •2. Сроки проведения практики
- •Содержание практики За период практики студенты обязаны:
- •Информационно-методическая часть Требования к оформлению отчета
- •Титульный лист
- •2. Содержание
- •4. Индивидуальный план работы
- •5. Характеристика физкультурно-оздоровительной и спортивной работы, проводимой в учреждении базы практики.
- •6. Условия проведения физкультурно-оздоровительных (тренировочных) занятий
- •Оборудование
- •3. Краткие сведения об учреждении Название учреждения: _____________________________________________
- •7. Календарь физкультурно-спортивных мероприятий
- •8. Расписание физкультурно-оздоровительных (тренировочных) занятий
- •9. Список занимающихся в физкультурно-оздоровительной или тренировочной группе (с указанием вида спорта)
- •10. Планы-конспекты физкультурно-оздоровительных (тренировочных) занятий
- •Тема занятия_________________________________________________
- •11. Индивидуальные комплексы утренней гигиенической гимнастики
- •Комплекс угг
- •Графическое изображение комплекса угг
- •12. Индивидуальные комплексы упражнений для самостоятельных занятий
- •13. Индивидуальный комплекс упражнений для занятий на тренажерах
- •Комплекс упражнений для занятий на тренажерах
- •Графическое изображение комплекса упражнений для занятий на тренажерах
- •14. Сценарий физкультурно-спортивного мероприятия
- •15. План-конспект беседы (лекции)
- •16. Анкета и результаты анкетирования
- •Характеристика основных составляющих здорового образа жизни
- •17. Протокол медико-педагогического контроля на занятии
- •18. Дневник практики
- •19. Требования к составлению фотоотчета о прохождении практики
- •20. Предложения для прохождения практики
- •5. Расписание занятий смг
- •Расписание звонков сш №__(1 и 2 смена)
- •6.Характеристика физкультурно-оздоровительной работы в сш
- •7.Условия проведения физкультурно-оздоровительных занятий
- •Оборудование
- •11. План-конспект физкультурного занятия
- •Тема занятия_________________________________________________
- •12. План проведения подвижных игр и физических упражнений на переменах
- •13.Индивидуальный и групповой комплексы упражнений для физкультпаузы
- •Отклонение в
- •Класс_________________________________________________________
- •17.Определение уровня физической подготовленности дошкольников
- •18. Определение состояния физического здоровья школьников
- •19. Медицинский листок (группы больных)
- •Медицинский листок ________ класса сш № ___
- •20. Комплекс упражнений для профилактики нарушений осанки
- •Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия
- •21.Пример оформления комплекса индивидуальных упражнений при хронических заболевания верхних дыхательных путей
- •5. Характеристика туристско-спортивной работы, проводимой в учреждении базы практики
- •6. Расписание туристских занятий
- •7. Условия проведения занятий по туризму
- •Туристское снаряжение и оборудование
- •8. Педагогическое наблюдение за подготовкой и проведением занятия по туризму
- •9. Планы-конспекты занятий по туризму
- •Тема занятия_________________________________________________
- •10. Сценарий (программа) туристско-спортивного мероприятия
- •11. Оценка эффективности туристских занятий
- •14. Список занимающихся в туристской секции (кружке)
- •15. План-конспект беседы (лекции)
- •18. Календарь туристско-спортивных мероприятий
- •5. Расписание физкультурных занятий в старшей группе дду № 22
- •Режим дня старшей группы дду № 22
- •Характеристика коррекционной и физкультурно-оздоровительной работы в дду
- •7.Условия проведения физкультурно-оздоровительных занятий
- •Оборудование
- •11. План-конспект физкультурного занятия
- •Тема занятия_________________________________________________
- •План-конспект физкультурного занятия
- •12. План-конспект угг
- •13. План-конспект подвижной игры игровая карточка
- •14.План-конспект беседы
- •15.Анкета и результаты анкетирования
- •17. Оценка физического развития
- •Протокол показателей физического развития детей средней группы дду № 22
- •Средние показатели физического развития детей (по т.Ю. Логвиной, 2003 )
- •21. Комплекс упражнений для профилактики нарушений осанки
- •Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия
- •22. Система закаливания дду
- •Литература
22. Система закаливания дду
Формы закаливания |
Дни недели |
|||||
Пн |
Вт |
Ср |
Чт |
Пт |
Сб |
|
Оздоровительные прогулки |
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрастные ножные ванны |
|
|
|
|
|
|
Литература
Адашкявичене, Э. И. Спортивные игры и упражнения в детском саду / Э. И. Адашкявичене. – М : 1992.
Алешин, В.М. Туристская топография / В.М. Алешин, А.В. Серебреников. – М : Профиздат, 1985. – 160 с.
Боковец, Ю.В. Воспитание правильной осанки у детей дошкольного возраста : пособие для педагогов, руководителей учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / Ю.В. Боковец. – Мозырь : ООО ИД «Белый ветер», 2005. – 102 с.
Булич, Ю.Г. Физическое воспитание в специальных медицинских группах / Ю.Г. Булич. – М. : Высшая школа, 1986. – 254 с.
Вилькин, Я.Р. Организация работы по массовой физической культуре и спорту / Я.Р. Вилькин, Т.М. Каневец. – М. : ФиС, 1985. – 173 с.
Ганопольский, В.И. Туристско-прикладные многоборья. Правила соревнований. / В.И. Гонопольский. – Минск : Белпринт, 1998. – 96 с.
Ганопольский, В.И. Уроки туризма / В.И. Ганопольский. – Минск : НМ Центр, 1998. – 216 с.
Глазырина, Л.Д. Занятия по физической культуре в старшей группе дошкольного учреждения с применением нетрадиционных методов обучения и воспитания / Л.Д. Глазырина.– Минск : НМ Центр, 1995. – 240 с.
Гуляйкин, В. А. Методика физической подготовки детей дошкольного возраста / В. А. Гуляйкин, А. И. Кравчук. – Омск : 1986. – 22 с.
Дубровский, В.И. Лечебная физическая культура / В.И. Дубровский. – М. : Владос, 2001. – С.542-580.
Жиленкова, В. П. Врачебно-педагогические аспекты адаптивной физической культуры инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата : учеб. пособие / В. П. Жиленкова, Е. С. Ульрих ; под ред С. П. Евсеева. – Санкт Петербург : СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 2001. – 40 с.
Кузнецова, М. Н. Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в дошкольных образовательных учреждениях : практическое пособие / М. Н. Кузнецова. – М : Аркти, 2002.
Курдыбайло, С. Ф. Врачебный контроль в адаптивной физической культуре / С. Ф. Курдыбайло, С. П. Евсеев, Г. В. Герасимова ; под ред. С. Ф. Курдыбайло. – М : Советский спорт, 2003. – 184 с.
Овчинникова, Т. С. Двигательный игротренинг для дошкольников /Т. С. Овчинникова, А А Потапчук. – СПб : 2002.
Рипа, М. Д. Занятия физической культурой со школьниками, отнесенными к специальной медицинской группе / М. Д. Рипа, В. К. Велитченко, С. С. Волкова; под ред. М. Д. Рипы. – М : Просвещение, 1988. – 175 с.
Теория и организация адаптивной физической культуры : в 2 т. / редкол. С. П. Евсеев (глав. ред.) [и др.] 2-е изд. – М : Советский спорт, 2005. – Т. 2 : Содержание и методики адаптивной физической культуры и характеристика ее основных видов / С. П. Евсеев [и др.]. – 448 с.
Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре : учеб. пособие / О. Э.Аксенова, С. П. Евсеев ; под ред. С. П. Евсеева. – М : Советский спорт, 2005. – С. 95–109, 145–146, 171–173, 197–210.
Фурманов, А.Г. Оздоровительная физическая культура / А.Г. Фурманов, М.Б. Юспа. – Минск : Тесей, 2003. – 528 с.
Холодов, Ж. К. Папа, мама и я - физкультурная семья / Ж. К. Холодов, В. П. Попов. – Минск : 1989.
Шестакова, Т. Н. Оздоровительная и лечебная физическая культура для дошкольников / Т. Н. Шестакова, Т. Ю. Логвина. – Минск : 2000.
