Перечень вопросов, выносимых на экзамен

Понятие внимания и его многозначность. Этимология термина «внимание».

Сущность и функция внимания в психической жизни человека. Дискуссия о природе внимания.

Внимание и установка.

Основные свойства внимания.

Основные подходы к исследованию свойств внимания (интроспекция, тесты, ВП, ВР, и др.).

Развитие представлений о произвольном внимании в психологии.

Развитие представлений о непроизвольном внимании в психологии.

Проблема формирования произвольного внимания в отечественной психологии (Л. С. Выготский, Н. Ф. Добрынин, П. Я. Гальперин).

Внимание в теоретических и эмпирических исследованиях В. Вундта.

Внимание в исследованиях Э.Титченера.

Внимание как селективность сознания (У. Джемс).

Внимание и его виды в работах Н. Ланге. Теория волевого внимания.

Моторная теория произвольного внимания Т.Рибо.

Проблема внимания в гештальтпсихологии и ассоциативной психологии.

Основные итоги исследования внимания в рамках интроспективно-феноменологического подхода.

Проблема избирательности внимания в исследованиях К.Черри.

Основные исходные положения когнитивно-информационного подхода к исследованию внимания. Модели внимания Д. Бродбента.

Развитие моделей внимания в работах А.Трейсман, А. и Д. Дейч, Д. Нормана.

Особенности подхода У. Найссера к исследованию внимания.

Ёмкостная модель внимания Д. Канемана.

Психофизиологическое направление в исследовании внимания. Физиологические основы внимания.

Классификация видов и типов памяти.

Методы исследования памяти (современные и классические).

Проблема памяти в ассоциативной психологии, бихевиоризме, гештальтпсихологии.

Учение о двух видах памяти А. Бергсона.

Учение об общественной природе памяти (П. Жане).

Общая психологическая характеристика процессов памяти.

Влияние упражнений, характера и организации материала на запоминание.

Роль установок, мотивации, эмоциональных реакций в запоминании, сохранении. воспроизведении. Память и личность.

Эффект Б.В. Зейгарник.

Забывание и реминисценция. Теории забывания и реминисценции. Кривая забывания (Г.Эббингауз, Пьерон и др.).

Забывание намерений (З. Фрейд, гештальтпсихология, современные исследования).

Исследования зависимости непроизвольного запоминания от места запоминаемого материала в структуре деятельности, способов его преобразования в процессе достижения цели и связи цели деятельности с содержанием мотивов запоминаемого.

Запоминание как специфическая деятельность. Исследование операционного состава запоминания и факторов, влияющих на его успешность.

Анализ структуры воспроизведения в рамках деятельностного подход к исследованию памяти.

Основные генетические формы функционирования памяти (Л.С.Выготский, П.П.Блонский).

Проблема развития памяти в культурно - исторической теории Л.С. Выготского.

Исследование мгновенной (ультракратковременной) памяти в отечественной и зарубежной психологии.

Исследование кратковременной памяти в отечественной и зарубежной психологии.

Долговременная память в системе переработки информации. Виды и модели долговременной памяти.

Факторы, влияющие на извлечение информации из долговременной памяти. «Схема» рассказа и её функции при кодировании и извлечении информации.

Физиологические основы памяти.