- •Учебное пособие
- •Предисловие
- •Глава 1 психические процессы
- •1.1. Ощущение
- •1.2. Восприятие
- •1.3. Представление
- •1.4. Внимание
- •1.5. Воображение
- •1.6. Память
- •1.7. Мышление
- •1.8. Речь и язык
- •1.9. Воля
- •1.10. Эмоции и чувства
- •Глава 2 психические состояния
- •2.1. Настроение
- •2.2. Страсть
- •2.3. Стресс
- •2.4. Фрустрация
- •2.5. Саморегуляция стрессовых и фрустрирующих состояний
- •Глава 3 психические свойства
- •3.1. Общая характеристика личности
- •3.2. Направленность личности
- •3.3. Способности
- •3.4. Темперамент
- •3.5. Характер
- •Глава 4 основы социальной психологии
- •4.1. Социально-психологическая характеристика групп
- •4.2. Психология общения
- •4.3. Массовые формы внеколлективного поведения
- •4.4. Социализация личности
- •Литература
- •Оглавление
- •Основы психологии для юристов Учебное пособие
- •220004, Г. Минск, ул. Освобождения, 9. Лицезия лп № 91 от 15.08.2002 г.
1.9. Воля
Все психические процессы, отражая окружающий мир, регулируют действия, поступки, поведение человека. Высшей формой управления деятельностью человека является воля.
Воля – это способность человека сознательно действовать в соответствии с поставленной целью и достигать ее, преодолевая трудности.
Воля проявляется в действиях, поступках, поведении человека. Все действия делятся на непроизвольные и произвольные.
Непроизвольные действия выполняются бессознательно, машинально, импульсивно. Например, солдат, встречая офицера, невольно тянет правую руку к голове, желая отдать честь. Внимательно слушая свидетеля, следователь машинально чертит на листке бумаги непонятные фигурки.
Произвольные действия делятся на собственно произвольные, навыки и волевые действия. Отличительная особенность всех произвольных действий – наличие заранее поставленной цели (она, как правило, спланирована, и человек предвидит результат). Произвольные действия сознательно управляемы, и в них можно внести коррекцию.
Навыки – это заученные действия, которые могут выполняться с различной степенью осознанности. Например, сотрудник розыска на тренировке целенаправленно изучает прием дзю-до «подбив», он медленно проделывает все необходимые движения. Но, оказавшись в сложной ситуации при задержании опасного преступника, он автоматически выполняет «подбив» и тут же переходит к приему «удушение».
Волевое действие всегда связано с преодолением препятствий, сопротивления, различных трудностей.
Препятствие – это помеха на пути достижения цели. Различают препятствия:
внешние – помехи, объективно затрудняющие выполнение какой-либо работы (ее сложность, неблагоприятные условия, сопротивление других людей и т. д.);
внутренние – это субъективные состояния человека, мешающие достичь цели (неуверенность, страх, боязнь, утомление и т. д.).
Дезорганизующее действие могут оказывать неожиданно возникающие препятствия. Человек, столкнувшись с неожиданным препятствием, может останавливаться, теряться. Необходимым условием преодоления неожиданно возникающих препятствий является подготовка к встрече с ними. Систематическое преодоление нестандартных ситуаций на занятиях по физической и служебной подготовке формирует у курсантов положительное отношение к ним. При встрече с неожиданной помехой сотрудник милиции не останавливается в растерянности, а активно действует.
Волевое действие, поступок состоит из следующих этапов:
подготовительный – заключается в осознании побудительных мотивов действия. Все, что побуждает отдельного человека к деятельности, неизбежно проходит через его сознание, воздействует на его волю. Из смутных желаний и намерений, неосознанных влечений, потребностей, интересов и убеждений возникают цель и мотив действия. Осмысление цели – важное звено волевого действия. Необходимо, чтобы человек внутренне признал цель, осознал ее реальность и необходимость. Для этого цель должна быть посильной и значимой для человека. Заведомо недостижимые цели внутренне не принимаются и не выполняются. На подготовительном этапе до принятия решения о выполнении действия возможна борьба побудительных и тормозящих мотивов. Человек сам себе приводит аргументы в пользу выполнения действия и тут же называет причины, которые не позволяют достичь цели. Борьба мотивов заканчивается принятием решения: человек испытывает облегчение и все мысли его заняты поиском способов и путей достижения цели;
исполнения – практического действия, когда принято решение и намечены пути и средства достижения цели. Человек превращает свои замыслы в реальность, преодолевая препятствия различной степени сложности. Характерно, что и на этапе практического исполнения действия возможна борьба отрицательных и положительных мотивов;
оценочный – чрезвычайно важен для развития и становления личности, так как человек критически осмысливает действия, дает оценку своему поведению на подготовительном и исполнительном этапах.
Рассматривая структуру волевого действия, следует сказать о волевом усилии.
Волевое усилие – это кратковременное воздействие с целью преодоления препятствий (осознание мотива, осмысление цели, принятие решения, выбор путей и средств, практическое исполнение принятого решения). Интенсивность волевого усилия зависит от направленности личности, ее мировоззрения, убеждений, идеалов. Оно связано также и с уровнем развития волевых качеств.
Вопросы для самопроверки:
Какую функцию выполняет воля?
Что является источником волевой активности человека?
Раскройте сущность и структуру простых и сложных волевых действий.
Перечислите этапы волевой регуляции.
Приведите примеры ситуаций в деятельности юриста, которые требуют значительных волевых усилий.
