1.5. Воображение

Наряду с восприятием, представлением важную роль в деятельности человека играет воображение – психический процесс создания новых образов, идей на основе имеющихся представлений, знаний.

Воображение всегда направлено на практическую деятельность человека. Человек, прежде чем что-либо сделать, представляет, что и как он будет делать. Способность заранее представлять конечный итог своего труда резко отличает человеческую деятельность от «деятельности», иногда весьма искусной, животных. «Паук, – писал К. Маркс, – совершает операции, напоминающие операции ткача, и пчела постройкой своих восковых ячеек посрамляет некоторых людей-архитекторов. Но и самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с самого начала отличается тем, что, прежде чем строить ячейку из воска, он уже построил ее в своей голове. В конце процесса труда получается результат, который уже в начале этого процесса имелся в представлении человека, т. е. идеально».

Благодаря воображению человек может представить себе будущее, мысленно изменить действительность, вообразить что-то совершенно новое и необычное.

В зависимости от содержания деятельности различают художественное, научное, техническое, следственное воображение и др.

Воображение характеризуется также степенью новизны создаваемых образов (воссоздающее и творческое воображение).

Воссоздающее, или репродуктивное, воображение протекает на основе рассмотрения карты, чертежа, схемы. В процессе работы создаются образы предметов, которые имеются в действительности, или формируется наглядная картина того, что описывается или изображается. Так, следователь, осматривая место происшествия, по обнаруженным следам и на основании показаний очевидцев воссоздает в своем воображении картину преступления. Составляя план расследования, он старается предвидеть предполагаемый ход событий.

В процессе творческого воображения создаются новые образы объектов, не существующих в данное время. Творческое воображение – необходимое условие успеха в любой деятельности, в том числе и по раскрытию преступления. Анализируя прошлое, оперативный, следственный работники на основе отрывочных сведений, разрозненных фактов, почерпнутых из различных источников, с помощью воображения создает цельное представление о совершенном преступлении – версию.

Чтобы раскрыть преступление, необходимо восстановить всю картину происшедшего. Но следователь не очевидец, а свидетельские показания, вещественные и письменные доказательства – только осколки того, что произошло. И тут на помощь приходит воображение. Следователь представляет себе, как все случилось... Отталкиваясь от фактов, он создает версию или несколько версий, которые проверяются новыми уликами. Иногда версии выдерживают это испытание, иногда нет, и тогда их отбрасывают, заменяют новыми, более достоверными. Следственная версия – сплав фактов с фантазией.

Воображение – не врожденное качество человека. Как и другие психические процессы, оно развивается и совершенствуется. Степень его развития зависит от мотивов деятельности человека, особенностей мышления и памяти, от ранее полученных представлений и впечатлений, от жизненного и профессионального опыта.

Развитое, богатое воображение формируется в первую очередь в процессе творческой деятельности, которая активизирует память, мышление человека. Поэтому для развития воображения студентам-юристам необходимо решать такие задачи, которые позволяют проявить инициативу, находчивость, смекалку. Для закрепления навыков воссоздающего воображения рекомендуется выполнять упражнения по описанию различных предметов и людей и узнаванию их на основе описания, сделанного другими лицами.

Вопросы для самопроверки:

1. Чем отличается воображение от представления?

2. Расскажите о видах воображения.

3. Раскройте специфику и взаимосвязь репродуктивного и творческого воображения.

4. В какой мере творческое воображение необходимо различным представителям юридической профессии?