Література

1. Сучасна українська літературна мова / За редакцією М.Я. Плющ. – К.: Вища школа, 1994.

2. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К.: Радянська школа, 1989.

3. Козачук Г.О. Українська мова: Практикум. – К.: Вища школа, 1991.

4. Фурдуй М.І. Українська мова: Практикум. – К.: Либідь, 2004.

Зразки контрольних робіт з курсу „Сучасна українська мова” Тема: Лексика

Варіант 1

1. Знайдіть випадки неправильного вживання слів і запишіть речення у виправленому вигляді.

1. З ворожої сторони чулося клепання кулеметів. 2. У мене скінчився зошит. 3. І це буде найкраща пам'ятка всім тим, хто відстояв незалежність нашої держави. 4. На яку інстанцію він бігав до того, як став чемпіоном? 5. Не спізнилась – мене до станції підкинула попутна машина. 6. Він погано відноситься до своїх колег, і йому не слід доручати цього завдання.

2. До поданих слів доберіть синоніми-фразеологізми:

Знати дуже добре, не реагувати на щось, непотрібний, упертий, дуже цінний, непостійний.

3. Слова ГОЛКА, ГОСТРИЙ введіть у придумані вами речення (2-3 на кожне слово) так, щоб кожне з них мало неоднакове значення у різних реченнях.

4. До поданих слів доберіть синонімічні ряди:

Рів, ледар, розуміти, великий.

5. Доберіть антоніми до поданих словосполучень:

а) порожня бочка –

порожня голова –

б) м'яка порода дерева –

м'який хліб –

м'яке світло –

м'яке волосся –

м'яка вовна –

Варіант 2

1. Знайдіть випадки неправильного вживання слів і запишіть речення у виправленому вигляді.

1. Камінь, що відірвався від скелі, з гуркотом скотився в обрив. 2. Віктор появився саме тоді, коли про нього згадали. 3. Проходить час, і все забувається. 4. На випускний вечір прийшли також бувші студенти нашого факультету. 5. Коли ми приїхали на огляд, там уже були учасники з других колективів. 6. Одержалося так, що він із-за хвороби пропустив багато занять.

2. До поданих слів доберіть синоніми-фразеологізми:

Гарний, гніватися, замучити, зневіритися, стояти нерухомо, несподівано з'явитись.

3. Слова СЕРЦЕ, КРИВАВИЙ введіть у складені вами речення (2-3 на кожне слово) так, щоб кожне з них мало неоднакове значення у різних реченнях.

4. До поданих слів доберіть синонімічні ряди: СМУТНИЙ, ПАЛИЦЯ.

5. До кожного конкретного значення прикметника ТИХИЙ доберіть антонім:

тихий голос –

тихе читання –

тихий вечір –

тиха вулиця –

тиха погода –

тихе море –

тихе життя –

Варіант 3

1. Знайдіть випадки неправильного вживання слів і запишіть речення у виправленому вигляді.

1. З цим завданням може впоратися любий. 2. Вибачаюсь. Скільки зараз годин? 3. „Марійці треба лічити зуби”, – сказав лікар і пожав мені руку. 4. Я згоден прийняти участь у цьому конкурсі. 5. Він з успішністю впорається з поставленими перед ним завданнями. 6. Опісля недоспаної ночі осіння ранкова прохолода мов оживляла його.

2. Складіть речення зі словами СВІТЛИЙ, РАДІТИ (по 2-3 речення з кожним словом) так, щоб ці слова вживалися у різних значеннях.

3. До поданих слів доберіть синоніми-фразеологізми:

Кланятися, кричати, ледарювати, мати великий досвід, обдурити.

4. До поданих слів доберіть синонімічні ряди:

Білий, лагідний.

5. У наведених реченнях знайдіть слова-омоніми. Запишіть паралельно утворені з ними речення.

1. І блідий місяць на ту пору із хмари де-де виглядав (Т.Ш.). 2. Криниця в балці, журавель при ній (М.Рил.). 3. Біля тину пара запряжених коней (М.Ст.).

Варіант 4

1. Знайдіть випадки неправильного вживання слів і запишіть речення у виправленому вигляді.

1. Він обізнаний з людьми, добре відзивається про них. 2. Створено комплекс по відгодівлі свиней, гусей, птиці. 3. Тут може працювати люба людина, яка любить книгу. 4. Учні спільно міркують, як домогтися стопроцентної успішності. 5. У вас, Миколо Петровичу, склалася хибна уява про цього хлопця. 6. Члени приймальної комісії звернули увагу на музичні здібності цього хлопця.

2. Доберіть до поданих слів синонімічні ряди:

Товстий, турбуватися.

3. Замініть слово ЧИСТИЙ відповідними антонімами:

чисте небо –

чиста вода –

чисте повітря –

чистий сніг –

чисті руки –

чиста совість –

чисті помисли –

4. Знайдіть серед наведених слів такі, до яких можливі пароніми. Запишіть їх парами.

Еміграція, місяць, дорога, дисонанс, суворий, покажчик, музичний, осо­бистий, радість, гірський, компанія, виборний, безладдя, рожевий, папір.

5. Доберіть до поданих слів синоніми-фразеологізми:

Молодий, однакові (про людей), перешкоджати, побити, потрапити в скрутне становище.