- •Ііі семестр Плани лекцій
- •Література
- •Теми для виступів та рефератів
- •Література
- •Для самостійного опрацювання
- •Теми для виступів та рефератів
- •Література
- •Жовтобрюх м.А., Кулик б.М. Курс сучасної української літературної мови. – Частина і. – к., 1972. – с. 190-203.
- •Література
- •Жовтобрюх м.А., Кулик б.М. Курс сучасної української літературної мови. – Частина і. – к., 1972. – с. 190-203.
- •Теми для виступів з культури мовлення
- •Література
- •Теми для виступів та рефератів
- •Для самостійного опрацювання
- •Література
- •Теми для виступів з культури мовлення
- •Література
- •Теми для виступів та рефератів
- •Теми для виступів та рефератів
- •Література
- •Доленко м.Т., Дацюк і.І., Кващук а.Г. Сучасна українська літературна мова. – к.: Радянська школа, 1982.
- •Сучасна українська літературна мова / За редакцією м.Я. Плющ – к.: Вища школа, 1994.
- •Ющук і.П. Українська мова. Підручник – к.: Либідь, 2004.
- •Додаткова література
- •Гладіна г.І., Сеніна в.К. Питання мовленнєвої культури та стилістики. – к.: Факт, 1997. – с. 117-122.
- •Література
- •Доленко м.Т., Дацюк і.І., Кващук а.Г. Сучасна українська літературна мова. – к.: Радянська школа, 1982.
- •Ющук і.П. Українська мова. Підручник – к.: Либідь, 2004.
- •Гладіна г.І., Сеніна в.К. Питання мовленнєвої культури та стилістики. – к.: Факт, 1997. – с. 130-143. Теми для виступів та рефератів
- •Плани практичних занять Практичне заняття № 1
- •Література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 2
- •Практичне заняття № 3
- •Додаткова література до теми „Лексикологія”
- •Практичне заняття № 4
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 5
- •3. Морфеми з вільним і зв’язаним значенням.
- •Практичне заняття № 6
- •Практичне заняття № 7
- •3. Категорія числа, її значення і граматичне вираження.
- •Практичне заняття № 8
- •Практичне заняття № 9
- •Практичне заняття № 10
- •3. Ступені порівняння якісних прикметників.
- •Практичне заняття № 11
- •Практичне заняття № 12
- •Практичне заняття № 13
- •Практичне заняття № 14
- •Практичне заняття № 15
- •Практичне заняття № 16
- •Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Самостійна робота № 1
- •Завдання для практичної роботи
- •Література
- •Самостійна робота № 2
- •Самостійна робота № 3
- •3. Способи словотворення в українській мові.
- •3. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Самостійна робота № 4
- •Література
- •3. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Самостійна робота № 5
- •Література
- •3. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Самостійна робота № 6
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Самостійна робота № 7
- •Самостійна робота № 8
- •3. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Самостійна робота № 9
- •Література
- •Богдан Хмельницький
- •Питання до заліку з сучасної української літературної мови для студентів іі курсу факультету початкового навчання
- •Морфологічна будова слова.
- •Стилістичне вживання синонімічних форм відмінкових конструкцій іменника.
- •3. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Література
- •3. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Література
- •3. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Теми для рефератів і виступів
- •Література
- •3. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Теми для рефератів і виступів
- •Література
- •3. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Теми для рефератів і виступів
- •Література
- •3. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Література
- •3. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •2. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •2. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Література
- •3. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Література
- •3. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •2. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •2. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •2. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •2. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Домашнє завдання
- •Основна література
- •2. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Додаткова література
- •Домашнє завдання
- •Основна література
- •2. Плющ м.Я. Сучасна українська літературна мова. – к., 1977.
- •Самостійна робота № 1
- •Самостійна робота № 2
- •Література
- •Самостійна робота № 3
- •Література
- •Самостійна робота № 4
- •Література
- •Самостійна робота № 5
- •Картина к. Маковского «Дети, бегущие от грозы»
- •Література
- •Самостійна робота № 6
- •Література
- •Зразки контрольних робіт з курсу „Сучасна українська мова” Тема: Лексика
- •Тема: Іменник. Прикметник
- •Тема: Дієслово
- •Тема: Числівник
- •Тести з лексикології та морфології Тема: Предмет морфології. Морфологічна будова слова. Словотвір
- •Тема: Словотвір. Частини мови (іменник, прикметник, числівник)
- •Тема: Дієслово
- •Тема: Прислівник. Службові частини мови
- •Питання до екзамену з сучасної української літературної мови для студентів II курсу факультету початкового навчання
- •Морфологічна будова слова.
- •Правопис відмінкових закінчень іменників.
Тема: Прислівник. Службові частини мови
1. Позначте рядок, у якому всі слова є прислівниками:
а) по-латині, добре, шукаючи, надзвичайно;
б) вночі, на жаль, якнайповніше, зблизька;
в) віч-на-віч, по-батьківському, тепер, можна;
г) дорожче, найкраще, зозла, втім;
ґ) навмисне, на весну, мимоволі, в перше
2. Позначте рядок, у якому всі прислівники є якісно-означальні:
а) погано, нижче, краще, щонайповніше;
б) вужче, вголос, по-вовчи. якнайширше;
в) надзвичайно, по-нашому, ледве-ледве, частіше;
г) широченно, допізна, задовго, вкупі;
ґ) по-нашому, там, давно, легше.
3. Позначте рядок, у якому всі прислівники є обставинні:
а) догола, давно, тепер, ледве-ледве;
б) здуру, зосліпу, на радість, швидко;
в) навколо, внизу, поодинці, гуртом;
г) спересердя, зопалу, туди, спереду;
ґ) скрізь, навмисно, щодня, по-козацьки.
4. Позначте рядок, у якому всі прийменники іменникового походження:
а) слідом, верхи, потиху, заміж;
б) вдосвіта, знадвору, даром, потиху;
в) ранком, по-перше, заодно, бігом;
г) натроє, миттю, звисока, щороку;
ґ) щогодини, навхрест, опівночі, опівдні.
5. Позначте рядок, у якому всі прислівники написані правильно:
а) угору, по-сусідству, зрештою, покищо;
б) навиворіт, рік-у-рік, до пари, звечора;
в) насилу, на самоті, безвісти, запанібрата;
г) видимо-не-видимо, не довподоби. з давніх-давен, вряди-годи;
ґ) десь-інде, з боку на бік, навскіс, сама-самотою.
6. Позначте рядок, у якому всі прийменники є вторинні:
а) кінець, всередині, перед, між (межи), над;
б) близько, через, навколо, край, згідно;
в) відносно, всупереч, поверх, протягом;
г) при, поперек, коло, в;
ґ) подібно, ззаду, перед, серед.
7. Позначте рядок, у якому виділене слово є прийменником:
а) Аж ось нарешті і коханий край, знайоме поле, озеро і гай (М. Луків).
б) Перші орачі порушать ниву, поки напівсонну, тополю збудить трактор край села (В. Стус).
в) Україна – Вкраїна – країна – так віддавна край рідний звуть (О. Різниченко).
г) Ох, тривого, дика тривого, не шаленій і серця не край... (М. Сингаївський).
ґ) Сини землі тепер повстали за неозорий край свій, за степи (І. Ірлявський).
8. Складіть по два речення з поданими словами, де б кожне з них функціонувало то як прислівник, то як категорія стану.
Зелено, сумно.
9. Складіть по два речення з поданими словами, де б кожне з них функціонувало то як прислівник, то як іменник.
Миттю, верхи.
10. Складіть три речення з поданими словами, де кожне з них функціонувало то як іменник з прислівником, то як прислівник, то як прийменник.
На зустріч – назустріч – назустріч.
