- •Учебно-методический комплекс
- •Компетенции, приобретаемые после изучения курса
- •Ростов-на-Дону
- •Содержание учебно-методического комплекса
- •Рабочая программа по курсу «Общий физический практикум»
- •Для направления 510400 «Физика»
- •(Базовая часть)
- •Курсы – 1, 2
- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи дисциплины. Место в учебном процессе
- •2. Содержание дисциплины
- •1 Семестр
- •1 Модуль «Механика»
- •Контрольные вопросы механика
- •2 Модуль «Молекулярная физика»
- •3 Модуль «Электричество и магнетизм»
- •Электростатика
- •Что такое вектор напряженности электрического поля? Сформулируйте принципы суперпозиции для вектора ? Что такое силовая линия вектора ?
- •Электрический ток
- •Магнитное поле тока
- •Третий семестр
- •1 Модуль «Геометрическая оптика и фотометрия» - 30 часов.
- •2 Модуль «Волновая оптика» - 40 часов.
- •3 Модуль «Квантовая оптика» - 20 часов.
- •Интерференция и дифракция
- •Геометрическая оптика
- •Фотометрия
- •Список лабораторных работ по механике
- •Литература
- •Часть II. «Метрологическая аттестация методики измерения удельного сопротивления. Учет систематической и инструментальной погрешности».
- •Список лабораторных работ
- •По молекулярной физике
- •(Лаборатория № 236)
- •Лабораторные работы 2 модуля
- •Литература
- •Список лабораторных работ
- •По электричеству и магнетизму
- •(1 Курс, лаборатория № 224)
- •Лабораторные работы 3 модуля
- •Литература
- •Литература
- •Лабораторные работы 2 модуля
- •Список лабораторных работ
- •Физического практикума на пк
- •(Лаборатория № 229)
- •2. Изучение движения тела, брошенного вертикально или горизонтально.
- •Изучение движения тела, брошенного вертикально.
- •Изучение движения тела, брошенного горизонтально.
- •3. Изучение движения тела, брошенного под углом к горизонту. Изучение движения тела, брошенного с земли под углом к горизонту.
- •Изучение движения тела, брошенного с некоторой высоты под углом к горизонту.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 2. Упругие и неупругие соударения.
- •1. Типы соударений.
- •Опыт 1.
- •Опыт 2.
- •2. Контрольное задание.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 3. Изучение пружинного маятника.
- •1 . Краткая теория.
- •2. Изучение силы упругости и потенциальной энергии пружины.
- •3. Изучение свободных колебаний пружинного маятника.
- •4. Изучение затухающих колебаний пружинного маятника.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 4. Исследование продольных и поперечных механических волн
- •1. Краткая теория.
- •2. Исследование скорости поперечных волн.
- •Контрольное задание 1.
- •Задание повышенной сложности.
- •3. Исследование скорости продольных волн в твердом теле и жидкости.
- •Контрольное задание 2.
- •Задание повышенной сложности.
- •4. Исследование скорости продольных волн в газе.
- •Контрольное задание 3.
- •Задание повышенной сложности.
- •5. Определение Сp/Сv по скорости звука в газе.
- •Факультативное задание.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторные работы по термодинамике и статистической физике Лабораторная работа № 5. Основные термодинамические процессы.
- •1 . Изобарический процесс.
- •2. Изучение изобарического процесса.
- •Контрольное задание.
- •Контрольные вопросы.
- •3. Изохорический процесс.
- •4. Изучение изохорического процесса.
- •Контрольное задание.
- •Контрольные вопросы.
- •5 . Изотермический процесс.
- •При изотермическом расширение работа определяется выражениями
- •6. Изучение изотермического процесса.
- •Контрольное задание.
- •Контрольные вопросы.
- •7. Адиабатический процесс.
- •8. Изучение адиабатического процесса.
- •Контрольное задание.
- •Контрольные вопросы.
- •3 Семестр список лабораторных работ по оптике
- •Поляризация света
- •Лабораторные работы 3 модуля
- •Квантовые эффекты в оптике
- •Спектральный анализ
- •Литература пособия по физпрактикуму
- •Учебники
- •Контрольные вопросы к лабораторным работам по механике
- •Контрольные вопросы по электричеству и магнетизму
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5.
- •Раздел 6.
- •Раздел 7.
- •Раздел 8.
- •Раздел 9.
- •Раздел 10.
- •Раздел 11.
- •Контрольные вопросы к лабораторным работам по оптике
- •Глоссарий
- •Биения, 264
Задание повышенной сложности.
Вариант 13. При помощи эхолота измерялась глубина моря. Какова была глубина моря, если промежуток времени между возникновением звука и его приемом был равен 2,5 с? Модуль сжатия воды B = 2,174 ГПа и плотность морской воды = 1030 кг/м3.
Теперь можно перейти ко второй части лабораторной работы.
4. Исследование скорости продольных волн в газе.
Ч
тобы
исследовать скорость продольных волн
в газе, установим щелчком мыши в кадре
"Тип волны" переключатель "Звук
в газе". На экране появится следующая
компьютерная модель:
Нажмем на кнопку "Старт" и посмотрим на то, в каком направлении распространяется волна в газе и в каком направлении смещаются при этом частицы. Мы увидим, что волна распространяется горизонтально вправо и деформированные поршнем области (сгустки плотности газа) при этом движутся по направлению распространения волны. Следовательно, волна в газе - продольная.
Д
ля
звуковых волн в газе необходимо
использовать адиабатический модуль
сжатия Bad
=
P,
где P
-
давление в газе, Cp/Cv
- показатель адиабаты
. (1)
Работа с данной моделью аналогична работе с предыдущей моделью продольных волн в твердом теле.
Теперь вы должны самостоятельно выполнить указанные преподавателем варианты следующего контрольного задания. Результаты измерений необходимо записать в лабораторную тетрадь и показать преподавателю.
Контрольное задание 3.
Вариант
1.
Найти скорость распространения звука
в воздухе при температурах: 1)
-20 oС
(
= 1,382 кг/м3;
B
= 1,4*10
кг/м*с
),
2)
0 oС
(
= 1,293 кг/м3;
B
= 1,41*10
кг/м*с
),
3) +20
oС
(
= 1,204 кг/м3;
B
= 1,42*10
кг/м*с
).
Вариант 2. Определить скорость звука в воздухе при температуре: а) -40 oС ( = 1,471 кг/м3; B = 1,39*10 кг/м*с ), б) 0 oС ( = 1,293 кг/м3; B = 1,41*10 кг/м*с ), в) +40 oС ( = 1,115 кг/м3; B = 1,42*10 кг/м*с ).
Вариант 3. Во сколько раз скорость распространения звука в воздухе летом (температура +27 oС, = 1,173 кг/м3, B = 1,41*10 кг/м*с ) больше скорости распространения звука зимой (температура -33 oС, = 1,439 кг/м3; B = 1,39*10 кг/м*с )?
Вариант 4. Найти скорость распространения звука в двухатомном газе, если известно, что плотность этого газа при давлении 760 мм рт. ст. равна =1,00 кг/м3 и B =1,41*10 кг/м*с .
Вариант 5. В каком газе при одной и той же температуре t = 0 oС скорость звука v больше: в азоте (N2 - = 1,25 кг/м3; B = 1,41*10 кг/м*с ) или в углекислом газе (CO2 - = 1,98 кг/м3; B = 1,32*10 кг/м*с )? Во сколько раз? Колебательные степени свободы молекул газа не возбуждаются.
Вариант 6. Найти отношение скоростей v1/v2 звука в водороде (H2 - = 0,09 кг/м3; B = 1,49*10 кг/м*с ) и углекислом газе (СO2 - = 1,98 кг/м3; B = 1,32*10 кг/м*с ) при одинаковой температуре газов t = 0 oС.
Вариант 7. Определить скорость распространения звука v в азоте (N2 = 1,14 кг/м3; B = 1,40*10 кг/м*с ) при температуре T = 300 K.
Вариант 8. Найти скорость звука v в воздухе ( = 1,293 кг/м3; B = 1,41*10 кг/м*с ) и углекислом газе ( = 1,98 кг/м3; B = 1,32*10 кг/м*с ) при температуре T = 273 K.
