4. Вставьте пропущенные слова в предложения. Ответы занесите в таблицу.

Наука, изучающая роль фактора времени в осуществлении биологических явлений и в поведении живых систем, временную организацию биологических систем, природу, условия возникновения и значение Б. р. Для организмов называется - ___________(1). Она является одним из направлений сформировавшегося в 60-е гг. раздела биологии – хронобиологии.

Биоритмы подразделяются на _____________(2) и экологические. Первые ритмы, как правило, имеют периоды от долей секунды до нескольких минут. Это, например, ритмы давления, биения сердца и артериального давления. Вторые ритмы по длительности совпадают с каким-либо естественным ритмом окружающей среды.

Физический цикл равен ___(3) дням. Он определяет энергию человека, его силу, выносливость, координацию движения.

__________(4) цикл равен 28 дням и обусловливает состояние нервной системы и настроение.

Интеллектуальный цикл (33 дня), он определяет _____________(5) способность личности.

1	2	3	4	5

Лекция. Тема №6.

Мать – как среда обитания ребенка, значение материнской заботы.

Задания:

1. Вставьте пропущенные слова:

Наследственностью называется……….родительских ……………. детям.

2. Какая способность является благоприятной наследственностью?

1. музыкальный слух

2. хорошо петь

3. певческий голос

4. способность к рисованию

3. Какие причины являются появлением аномалией у ребенка?

________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какие аномалии существуют:

1. музыкальный слух

2. форма носа

3. умственная отсталость

4. цвет волос

5. Что называется рецессивной изменчивостью?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Мать является средой обитания ребенка

1. до его рождения

2. после его рождения

3. до и после его рождения

7. Разлучение новорожденного и его матери

1. ни к чему не приводит

2. приводит к тому, что ребенок оказывается в незнакомой для него среде, что приводит к стрессу

3. приводит к быстрому развитию ребенка

8. Среда обитания удовлетворяет

1. только пищевые потребности

2. потребность в кислороде

3. потребность в кислороде, в защите, в тепле, в пище

9. Верны ли следующие суждения:

1. материнская забота влияет на развитие личности

2. психическое здоровье индивидуума (отсутствие психоза или склонности к психозу) зависит от материнской заботы

3. развитию способностей ребенка способствует материнская забота

4. материнская забота позволяет ребенку жить и развиваться, несмотря на то, что он еще не способен контролировать или чувствовать себя ответственным за то, что является хорошим и плохим в его окружении.

5. младенец может самостоятельно становиться способным иметь личное существование, и таким образом, начинает формироваться непрерывность существования.

10. Перечислите изменения происходящие в организме женщины во время беременности:

11.Питание беременных:

Полезные продукты	Вредные продукты

11. Перечислите факторы эффективного материнского ухода, обеспечивающие нормальное развитие ребенка:

12. Составьте таблицу:

«Правила личной гигиены беременной».

13. Основные предпосылки психического здоровья ребенка:

Практическое занятие. Тема №7.