- •В.А. Волкова, т.Л. Корчагина управление персоналом
- •260501 «Технология продуктов общественного питания», 260505 «Технология детского и функционального питания», 100101 «Сервис»
- •Введение
- •Лекция 1. Сущность, концепция, цели и задачи управления персоналом
- •1.1 Предмет, задачи и основные понятия курса
- •1.2 Коэффициенты, характеризующие состояние персонала в организации
- •1.3 Концепция управления персоналом
- •1.4 Цели управления персоналом
- •1.5 Задачи управления персоналом
- •Лекция 2. Система управления персоналом. Принципы и методы построения системы
- •2.1 Принципы управления персоналом
- •2.2 Принципы построения системы управления персоналом
- •2.3 Методы построения системы управления персоналом
- •Лекция 3. Мотивация персонала
- •3.1 Понятие мотивации
- •3.2 Принципы мотивации
- •3.3 Теории мотивации
- •3.4 Мотивация персонала,
- •Лекция 4. Методы управления персоналом
- •4.1 Понятие и характеристики методов управления
- •Директор
- •Директор
- •Машинистка
- •Лекция 5. Управление трудовыми ресурсами (персоналом) организации
- •Этапы процесса управления персоналом
- •Планирование персонала
- •Набор персонала
- •Отбор персонала
- •Адаптация персонала в организации
- •Обучение персонала
- •Лекция 6. Методы поддержания работоспособности персонала
- •6.1 Работоспособность: понятие, составляющие
- •6.2 Факторы, влияющие на производительность труда персонала
- •Лекция 7. Профессиональное развитие персонала
- •7.1 Понятие и виды карьеры
- •7.2 Этапы карьеры
- •7.3 Планирование карьеры
- •Лекция 8. Каким должен быть менеджер по персоналу?
- •8.1 Профессиональная характеристика менеджера
- •8.2 Имидж и его составляющие
- •8.3 Характеристика менеджера высокой квалификации
- •Лекция 9 . Обеспечение системы управления персоналом
- •91. Кадровое обеспечение
- •Информационное, техническое и правовое обеспечение
- •Библиографический список
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Управление персоналом
- •260501 «Технология продуктов общественного питания», 260505 «Технология детского и функционального питания», 100101 «Сервис»
- •650056, Г. Кемерово, б-р Строителей, 47
- •650010, Г. Кемерово, ул. Красноармейская, 52
7.3 Планирование карьеры
Планированием карьеры в организации могут заниматься менеджер по персоналу, сам сотрудник, его непосредственный руководитель (линейный менеджер). В табл. 6 приведена характеристика мероприятий по планированию карьеры, специфичных для разных субъектов планирования.
Таблица 6
Роль субъектов управления в планировании работ
Субъект планирования |
Мероприятия по планированию |
Сотрудник |
Первичная ориентация и выбор профессии Выбор организации и должности Ориентация в организации Оценка перспектив и проектирование роста Реализация роста |
Менеджер по персоналу |
Оценка при приеме на работу Определение на рабочее место Оценка труда и потенциала сотрудников Отбор в резерв Дополнительная подготовка Программы работы с резервом Продвижение Новый цикл планирования |
Линейный менеджер |
Оценка результатов труда и мотивации Организация профессионального развития Предложения по стимулированию и росту |
Менеджер по персоналу уже при приеме кандидата на работу должен спроектировать и обсудить его возможную карьеру исходя из индивидуальных особенностей и специфики мотивации.
Одна и та же карьерная линия для разных сотрудников может быть и привлекательной, и неинтересной, что существенным образом скажется на эффективности их дальнейшей деятельности.
Продвижение по службе определяется не только личными качествами работника (образование, квалификация, отношение к работе, система внутренней мотивации), но и объективными: Среди них:
высшая точка карьеры – высший пост, существующий в конкретной рассматриваемой организации;
длина карьеры – количество позиций от первой до высшей точки;
показатель уровня позиции – отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к числу лиц, занятых на уровне, где находится индивидуум в данный момент;
показатель потенциальной мобильности – отношение (в некоторый определенный период времени) числа вакансий на следующем иерархическом уровне к числу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится индивидуум;
показатель уровня позиции - отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к числу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится индивидуум в данный момент своей карьеры.
Факторами, определяющими необходимость развития персонала в организации, являются:
динамика внешней среды (усиление конкуренции, государственное регулирование, развитие рынка покупателей, поиск новых каналов сбыта товаров, расширение сетевого бизнеса и т.д.);
изменение стратегии развития организации;
развитие техники и технологии;
освоение новых видов деятельности;
создание новой организационной структуры.
Лекция 8. Каким должен быть менеджер по персоналу?
8.1 Профессиональная характеристика менеджера
по персоналу
Поиск и обучение персонала в ресторанном деле – непрерывный процесс. В России руководители, как правило, самостоятельно занимаются кадровыми вопросами, причем тратят много времени и сил. При наличии в штатах ресторана менеджера по персоналу – «эйчара» (от английского «HR» - сокращение от «Human Resource» - буквально специалист по человеческим ресурсам) многие вопросы отпадают.
Основными характеристиками, определяющими компетентность специалистов по управлению персоналом, являются:
знание бизнеса (сферы деятельности организации);
профессиональные знания и навыки в области управления персоналом;
лидерство и управление переменами;
способность к обучению и развитию.
Вообще передача полномочий линейным руководителям – процесс позитивный. Однако если у сотрудников этого звена нет специальной подготовки, достаточного опыта, консультативной и информационной поддержки, то вполне возможно, что они будут придерживаться авторитарного стиля руководства. Как следствие, общий моральный климат в коллективе и уровень отношений между сотрудниками очень нестабильные и даже неестественные. Когда же на это накладываются стрессы, то обстановка становится невыносимой, и начинается текучка кадров.
Если же руководитель ведет мудрую политику, возникает другая проблема – с его уходом нередко и все сотрудники покидают ресторан. На их место приходит новая команда с уже сложившейся системой отношений. И ни о какой корпоративной культуре говорить не приходится.
Задача менеджера по персоналу – следить за ситуацией на рынке труда, знать количественные и качественные потребности своего предприятия, вовремя обеспечивать руководителей достоверной информацией и проводить идеи осмысленного управления, выстраивая систему администрирования. Для этого необходима теоретическая и практическая подготовка, навыки и жизненный опыт.
Желательно, чтобы у менеджера по персоналу было высшее психологическое образование, он должен уметь анализировать и прогнозировать поведение людей, оценивать систему их взаимоотношений, понимать и выявлять потенциальные возможности каждого сотрудника.
В системе управления ресторана менеджера лучше выделить в самостоятельное звено, что обеспечит ему определенную независимость от руководителей среднего звена и даст возможность объективно участвовать в решении проблем внутри подразделений и бригад. С другой стороны, такая позиция дает ему возможность оставаться открытым для любого сотрудника. Он имеет право консультировать руководителя и проводить независимый анализ ситуации.
Менеджер по персоналу должен хорошо понимать систему ресторана в целом, его правила и инструкции.
Менеджер по персоналу должен стоять на страже интересов предприятия, уметь выстроить систему приоритетов, ориентированных на успех и личный рост. Показателями его уровня в организации можно считать факторы:
привлечение его на совещания руководства или лишь использование управляющими подготовленных им статистических данных;
возможность профессионального роста (участие в конференциях, семинарах и т.п.);
знание ситуации на предприятии, оперативность в подаче руководителю информации о резерве, потенциальных лидерах, «возмутителях спокойствия» и т.д.;
