- •Е.Г. Гаевская цифровое культурное наследие Учебно-методическое пособие
- •Введение
- •Раздел 1.Проблемы сохранения цифрового наследия
- •Сохранение цифрового наследия: история, направления деятельности и сферы влияния
- •Организация деятельности по сохранению цифрового наследия
- •Основные характеристики программ в области сохранения цифрового наследия
- •Концепция устойчивого развития программы
- •Стратегии организации доступа к материалам цифрового наследия
- •2.1. Общие подходы к определению жизненного цикла объектов цифрового наследия
- •2.2. Создание объекта цифрового наследия
- •Раздел 2. Жизненный цикл объектов цифрового наследия
- •2.3. Отбор объекта для хранения
- •2.4. Хранение материалов цифрового наследия
- •2.5. Контроль за сохранением материалов цифрового наследия
- •2.6. Защита данных
- •2.7. Обеспечение доступа к материалам цифрового наследия
- •Раздел 3. Гуманитарные аспекты проблемы сохранения цифрового культурного наследия
- •3.1. Междисциплинарные аспекты термина «виртуальность»
- •3.2. Виртуальность в контексте истории искусства
- •3.2.1. Классификации технологий виртуальной реальности.
- •3.2.2. Цифровое компьютерное искусство
- •3.2.3. Цифровая графика
- •3.3. Социо-когнитивистские аспекты виртуальности
- •3.4.Теоретические аспекты развития виртуальных музеев
- •Раздел 4. Публикации в Интернет коллекций произведений традиционного изобразительного искусства
- •4.1. Деятельность "Corbis Corporation"
- •4.2. Проект Google-art
- •4.3. Интернет портал Europeana
- •4.4. Проект "Русский музей: виртуальный филиал"
- •4.5. Виртуальный музей Канады
- •4.6. Виртуальный репозиторий учебных ресурсов «Нередица — связь времен»
- •4.8. Наборы презентационных материалов музеев в виртуальном пространстве
- •Раздел 5. Публикации в Интернет коллекций произведений цифрового и гибридного изобразительного искусства
- •5.1. Роль виртуального пространства в социализации участников художественного процесса
- •5.2. Публикации произведений цифровой живописи
- •5.3. Публикации произведений, выполненных в техниках компьютерной графики
- •5.4. Публикации произведений, выполненных в техниках цифровой скульптуры
- •Раздел 6. Электронные экспозиции в музеях
- •6.1. Концептуальные подходы к формированию электронных музейных экспозиций
- •6.2. Аппаратно-программный экспозиционно-выставочный комплекс
- •6.3. Экспозиции, организованные посредством технологий виртуальной реальности
- •6.4. Экспонирование произведений цифрового искусства в рамках музейного и медийного пространства
- •6.5. Сайты музеев
- •Заключение
- •Список информационных источников
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 1 Проблемы сохранения цифрового наследия
- •Вопросы для самопроверки
- •Охарактеризовать специфику цифрового наследия по сравнению с культурным и экологическим
- •Раздел 2. Организация деятельности по сохранению цифрового наследия
- •Вопрос 1 Выберите верное определение(я) термина "цифровое наследие"
- •Вопрос 2.Наиболее полное описание жизненного цикла объекта цифрового наследия включает следующие этапы:
- •Вопрос 3.Угрозы утраты объектов цифрового наследия - исключите лишний пункт:
- •Вопрос 4. Исключите неполное(ые) определение(я):
- •Вопрос 5. Работа с создателями объектов цифрового наследия в идеале должна начинаться
- •Вопрос 6. Исключите те факторы, которые не влияют на эффективность сотрудничества с создателями
- •Вопрос 12. Заполните пробел:
- •Вопрос 13. Задание: заполните пробелы:
- •Вопрос 14. Может ли управление правовыми вопросами доступа решаться на основе переговоров создателей информации и программ сохранения?
- •Вопрос 15. Задание на соответствие: определите, в каком случае речь идет о тождественности документа, в каком о целостности документа:
- •Раздел 3 Гуманитарные аспекты проблемы сохранения цифрового наследия
- •Раздел 6
- •Цифровое культурное наследие
- •197198, Санкт-Петербург, ул. Ропшинская д.4
Вопрос 1 Выберите верное определение(я) термина "цифровое наследие"
Варианты ответа:
A. «Цифровое наследие состоит из уникальных ресурсов человеческих знаний и форм выражения. Оно охватывает ресурсы, относящиеся к области культуры, образования, науки и управления, а также информацию технического, правового, медицинского или иного характера, которые создаются в цифровой форме или переводятся в цифровой формат путем преобразования существующих ресурсов на аналоговых носителях. В случае "цифрового" происхождения ресурсы существуют лишь в виде цифрового оригинала».
B. «Используя компьютеры и связанные с ними инструментальные средства, люди создают и совместно используют цифровые ресурсы - информационные, творческие, идейные, научные, закодированные для компьютерной обработки - которые они ценят и хотят использовать цифровые ресурсы совместно с другими людьми независимо от временных и территориальных границ».
C. «Наше наследство от прошлого, с которым мы живем сегодня и что передаем будущим поколениям».
Вопрос 2.Наиболее полное описание жизненного цикла объекта цифрового наследия включает следующие этапы:
Варианты ответа:
A. создание, отбор, хранение, обеспечение доступа, разработка дизайна, оценка ресурса пользователями
B. хранение, распространение
C. создание, отбор, хранение, распространение, обеспечение доступа
Вопрос 3.Угрозы утраты объектов цифрового наследия - исключите лишний пункт:
Варианты ответа:
A. недолговечность носителей, на которых сохраняют цифровые материалы
B. быстрое (около двух лет) устаревание комплексных комбинаций инструментальных средств, обеспечивающих доступ к объекту цифрового наследия
C. стихийное бедствие, техногенная катастрофа, отказ или физическое повреждение оборудования, вирусы
D. ограничения доступа типа защиты с использованием пароля, кодирования, устройств защиты
E. некомпетентность ответственных за хранение лиц
F. недостаточность ресурсов, предоставленных программе сохранения
G. затруднение поиска объекта цифрового наследия вследствие его плохой идентификации и описания
H. отсутствие идентификации, повреждение или иные проблемы с критическими аспектами функциональных возможностей программных средств (формат документов, правила работы баз данных и т.п.)
I. потеря большого количества контекстной информации
J. отсутствие документации о процедурах сохранения объекта
K. Нет лишних пунктов
Вопрос 4. Исключите неполное(ые) определение(я):
Создатели цифрового наследия – это
Варианты ответа:
A. многоуровневое понятие, включающее множество действующих лиц, выполняющих совершенно разные функции, таких как разработчики программного обеспечения, авторы контента, редакторы, издатели, поставщики услуг
B. творческие работники, создающие объекты цифрового искусства
C. термин "создатели" используется в этой главе (13) применительно ко всем, кто участвует в разработке дизайна, написании, создании и распространении цифровых материалов прежде, чем они становятся объектами программы в области сохранения
Вопрос 5. Работа с создателями объектов цифрового наследия в идеале должна начинаться
Варианты ответа
A. на самой ранней стадии разработки объекта
B. на этапе определения статуса авторских прав на объект цифрового наследия
C. по мере возникновения потребности взаимодействия создателей и хранителей цифрового наследия
Вопрос 6. Исключите те факторы, которые не влияют на эффективность сотрудничества с создателями
Варианты ответа:
A. профессиональная репутация создателей
B. готовность создателей к сотрудничеству с программами сохранения
C. технические решения и понимание проблем создателей, которые могут предложить программы сохранения
D. навыки программ сохранения в ведении переговоров о заключении взаимовыгодных соглашений
E. профессиональная репутация программ сохранения
F. нет лишних пунктов
Вопрос 7. Дополните недостающий пункт в списке технологических рисков, связанных с пересылкой данных под контроль организации, ответственной за хранение информации:
Варианты ответа:
потери части информации
случайные изменения
потери контекстных поясняющих сведений
Варианты ответов:
вопросы правообладания
нераспознавание части информационных массивов
защита конфиденциальности информации
Вопрос 8. Подберите набор аргументов в пользу селективного и комплексного подходов к сохранению информации:
Варианты ответа:
A. любая информация может иметь долгосрочное значение,
B. коллекции представляют большую ценность по сравнению с необработанным массивом информации,
C. разработчики имеют гарантии технического качества долгосрочного предоставления доступа к материалам коллекции
D. затраты на детальный отбор превышают затраты на комплексное сохранение
Вопрос 9. Задание: исключите лишний пункт. Взвешенный подход к принятию решения о сохранении основывается на учете следующих обстоятельств:
Варианты ответа:
A. какие материалы должны быть сохранены
B. на какой период
C. что точно не надо сохранять
D. что подлежит промежуточному сохранению
E. Нет лишних пунктов
Вопрос 10. Исключите лишний (е) пункт(ы):
Существуют следующие стратегии пересылки данных:
Варианты ответа:
A. активная
B. пассивная
C. комплексная
D. юридическая
E. технологическая
F. маркетологическая
Вопрос 11. Подберите набор признаков двух стратегий пересылки данных
Варианты ответа:
A. передача файлов на материальном носителе почтой или курьером,
B. копирование или загрузка файлов с серверов источников на серверы программ сохранения на основе использования программного обеспечения, настроенного на просмотр сетей в поисках файлов, удовлетворяющих заданным критериям
C. пересылка файлов непосредственно на сервер программы в области сохранения
D. пересылка файлов в виде вложений электронной почты
активная - В, С пассивная – A,D
