- •Министерство образования и науки Российской Федерации Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Министерство образования и науки Российской Федерации Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Министерство образования и науки Российской Федерации Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Министерство образования и науки Российской Федерации Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Министерство образования и науки Российской Федерации Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Министерство образования и науки Российской Федерации Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Министерство образования и науки Российской Федерации Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 2
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Министерство образования и науки Российской Федерации Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Дифференцированный зачет по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
Задача № 2
Больная 40 лет поступила с жалобами на боли в левой половине грудной клетки, усиливающиеся при дыхании, повышение температуры до 38,5°С. Заболела остро 3 дня назад.
Объективно: состояние средней тяжести, ЧД 28 в 1 минуту. Левая половина грудной клетки отстает при дыхании, слева под лопаткой и в подмышечной области притупление, здесь же ослабленное дыхание и голосовое дрожание, Правая граница сердца смещена вправо. АД 120/80 мм. рт. ст.
Поставьте диагноз;
Ваша тактика.
Задача № 3
Ребенок 4 месяцев находится на искусственном вскармливании (получает «МАЛЫШ», приготовленный на молоке). Появилось срыгивание, рвота и жидкий стул с кислым запахом.
Составьте схему ухода и наблюдения за больным ребенком.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Дифференцированный зачет
по специальности 060101 «Лечебное дело»
Орловский базовый медицинский колледж
|
Экзаменационный билет № 10 Рассмотрен и одобрен на заседании ПЦК (предметной комиссии «_____»_____________2011__г. |
Утверждаю Зам.директора по УР _________Н.С.Куркова
«_____»_________2011__г. |
Задача № 1
Больная с жалобами на резкие боли в промежности. Страдает геморроем, запорами длительное время.
Объективно: в области анального отверстия синюшно-багрового цвета, резкоболезненное опухолевидное образование.
Поставьте диагноз;
Ваша дальнейшая тактика.
Задача № 2
К Вам обратился больной 38 лет, у которого появилась лихорадка до 38,5°С, кашель с небольшим количеством мокроты, боли в левом боку при глубоком дыхании и кашле.
При аускультации слева с уровня угла левой лопатки влажные хрипы.
Поставьте диагноз и обоснуйте его;
Назначьте обследование и лечение.
Задача № 3
Ребенку 1,5 года. Ребенок от первой беременности. Беременность и роды протекали нормально. С 2-х месяцев на искусственном вскармливании (каши, молочные смеси). Папа болеет бронхиальной астмой. Ребенок часто болеет бронхитами, протекающими с астматоидным компонентом. У ребенка часто длительный кашель. Мама отмечает, что кашель усиливается при приеме молока и постановке горчичников.
Что с ребенком?
Какие причины его заболевания?
Какое лечение?
Ваша тактика в отношении прививок.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Дифференцированный зачет
по специальности 060101 «Лечебное дело»
Орловский базовый медицинский колледж
|
Экзаменационный билет № 11 Рассмотрен и одобрен на заседании ПЦК (предметной комиссии «_____»_____________2011__г. |
Утверждаю Зам.директора по УР _________Н.С.Куркова
«_____»_________2011__г. |
Задача № 1
На приеме у терапевта больной с предварительным диагнозом «ОСТРАЯ ПНЕВМОНИЯ».
Потерял сознание. При осмотре: без сознания, кожные покровы бледные, холодный пот, акроцианоз. Пульс 90 уд. в 1 минуту, АД 100/70 мм. рт.ст., зрачки расширены.
Необходимые методы объективного обследования;
Предполагаемый диагноз;
Ваша тактика в зависимости от диагноза.
Задача № 2
Больная 46 лет предъявляет жалобы на головные боли, сопровождающие тошнотой, рвотой, сердцебиением, дрожью во всем теле.
Аускультативно: тоны сердца громкие, ритмичные, пульс 90 ударов в минуту, АД 210/114 мм.рт.ст. (привычные цифры 160/90 мм.рт.ст.).
Ваш диагноз;
Дальнейшая тактика.
Задача № 3
К фельдшеру на ФАПе обратилась мама. Она рассказывает, что ребенок стал беспокойным, пугливым, вздрагивает, сильно потеет. Во время кормления на лице появляются капельки пота, после сна на подушке остается мокрое пятно.
Что с ребенком?
Дайте маме совет.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Дифференцированный зачет
по специальности 060101 «Лечебное дело»
Орловский базовый медицинский колледж
|
Экзаменационный билет № 12 Рассмотрен и одобрен на заседании ПЦК (предметной комиссии «_____»_____________2011__г. |
Утверждаю Зам.директора по УР _________Н.С.Куркова
«_____»_________2011__г. |
