• ознакомление с русскими традициями, изучение культуры русского народа, знакомство с праздниками и бытовой жизнью;

• ознакомление с историей русского народа, биографиями выдающихся деятелей русской культуры;

• Изучение исторических источников и классических произ­ведении русской литературы.

Темы в основном повторяются в течение каждого года обучения, однако изменяется глубина преподаваемых знаний, что обусловлено возрастом детей и степенью их подготовленности.

Программа является ориентировочной, обозначает лишь об­щее содержание и направление в работе, поэтому приветствуется инициатива в выборе поурочного планирования материала, в чередовании тем занятий.

Программу «Живой мир образов» представляют несколько курсов, обеспечивающих комплексное эстетическое воспитание и творческое развитие детей.

В конце каждого года обучения представлены уровни эстети­ческого развития детей и рекомендуемые художественные произведения.

ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В ДЕТСКОМ САДУ

(Г.С. Швайко)

Авторская программа Г.С. Швайко представлена в трех кни­гах (средняя, старшая и подготовительная к школе группа). Каж­дая книга содержит программу и конспекты занятий по рисова­нию, лепке и аппликации.

Цель программы — развитие художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста.

Общие педагогические задачи программы:

1. Развивать творческие способности детей посредством изобразительной деятельности. С этой целью:

1) формировать сенсорные способности;

2. формировать целенаправленное аналитико-синтетическое восприятие изображаемого предмета, явления;

2. формировать обобщенное представление об однородных предметах и сходных способах их изображения;

2. обучать техническим приемам и способам изображения в разных видах изобразительной деятельности;

3. формировать способность оперировать представлениями и преобразовывать их на основе накопленных знаний, опыта и воображения для создания самостоятельных изобразительных работ творческого характера, вносить инициативу в замысел, содержание, форму изображаемого.

2. Развивать познавательную активность детей. С этой целью:

1. воспитывать стремление к овладению знаниями и способа­ми действия, умение делать волевые усилия для достижения поставленной цели;

1. поддерживать взаимосвязь между изобразительными заня­тиями и занятиями по ознакомлению с окружающим миром;

3) в подготовку к занятиям изобразительной деятельностью заключать помимо наблюдений работу с книжными иллюстрациями, репродукциями картин, малыми формами скульптуры, предметами народно-прикладного искусства, использовать дидактические игры.

3. Воспитывать культуру деятельности, формировать навыки сотрудничества. Для этого:

1) создавать благоприятный эмоциональный климат в группе;

2) организовать процесс обучения по подгруппам, с тем чтобы осуществлять индивидуальный подход к детям и иметь возможность общаться с каждым ребенком;

3. вовлекать детей в активное обсуждение предстоящей дея­тельности на занятиях и возможностей использования их гото­вых работ в повседневной жизни;

4. создавать условия для совместной изобразительной деятель­ности детей, обучать правилам и средствам общения, позволяю­щим вступать в контакты;

5. воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельно­сти друг друга, умение замечать затруднения сверстников и ока­зывать им помощь.

Вся программа состоит из различных циклов занятий. В средней группе на учебный год запланировано 7 циклов изобразительных занятий:

1. цикл. Предметы овальной и круглой формы.

2. цикл. Деревья.

3. цикл. Предметы квадратной и прямоугольной формы.

4. цикл. Животные.

5. цикл. Зима. Новогодняя елка.

6. цикл. Человек.

7. цикл. Вырезание кругов и составление из них предметов. Циклы занятий в старшей группе:

1. цикл. Овощи.

2. цикл. Осенняя природа.

3 цикл. Декоративное рисование по мотивам дымковской росписи.

4. цикл. Посуда.

5. цикл. Человек.

6. цикл. Здания и транспорт.

7 цикл. Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи.

8 цикл. Симметричное вырезание (посуда, человек).

В подготовительной группе на учебный год запланировано 9 циклов изобразительных занятий:

1. цикл. Осенние натюрморты.

2. цикл. Осенние пейзажи.

3. цикл. Птицы.

4. цикл. Дымковские игрушки.

5. цикл. Здания и транспорт.

6. цикл. Русские народные сказки.

7. цикл. Рисование штрихами.

8. цикл. Хохломские узоры.

9. цикл. Цветущая весна.

Во все циклы включены задачи и перечни тематических заня­тий по рисованию, лепке, аппликации и дидактические игры. Каждое занятие представлено развернутым конспектом.