- •080200 Менеджмент
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сыктывкарский государственный университет»
- •080200 Менеджмент
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Цель дисциплины (модуля)
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •Календарно - тематический план (до)
- •Календарно - тематический план (озо)
- •Часть 1. Введение в экономическую теорию.
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории. Универсальные законы
- •Часть 2. Макроэкономика.
- •Тема 2. Основные макроэкономические связи и показатели в системе национальных
- •Тема 3. Формы и причины макронестабильности в рыночной экономике.
- •Тема 4. Моделирование макроравновесия и нестабильности с помощью "ад-аs",
- •Тема 5. Основы фискальной политики.
- •Тема 6. Теория денег и денежного рынка.
- •Тема 7. Сущность, структура и значение банковской системы.
- •Тема 8. Сущность и инструменты кредитно-денежной политики.
- •Часть 3. «Микроэкономика». Семестр 2.
- •Тема 9. Формы и проблемы стабилизационной политики.
- •Тема 10. Особенности предмета и методологических подходов в микроэкономике.
- •Тема 11. Теория поведения потребителя.
- •Тема 12. Теория поведения производителя (фирмы).
- •Тема 13. Моделирование равновесия фирмы (производителя) в различных типах
- •Тема 14. Моделирование поведения фирмы как покупателя на рынках ресурсов
- •Тема 15. Неопределенность результатов деятельности как последствие экономической
- •Часть 4. История экономических учений.
- •Тема 16. Основные этапы эволюции и представители экономической мысли.
- •Образовательные технологии.
- •2. Инновационные технологии активного обучения квазипрофессиональной деятельности студентов:
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов и оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины:
- •Вопросы к практическому занятию Тема1
- •Вопросы к практическому занятию Тема1
- •Тематика контрольных/курсовых работ (семестр I)
- •Тематика контрольных работ (семестр I)
- •Тематика курсовых работ (семестр II)
- •Методические рекомендации по написанию курсовой работы Общие положения
- •Выбор темы курсовой работы
- •Руководство курсовой работой
- •Структура и содержание курсовой работы
- •Рецензирование и защита курсовой работы
- •Пример структуры, введения и заключения научного текста курсовой работы
- •Глава I. Корпоративный конфликт и его роль в современной экономике
- •Глава II. Урегулирование корпоративных конфликтов
- •Глава III. Перспективы развития деятельности по урегулированию корпоративных конфликтов в России
- •Правила оформления курсовой работы
- •Вопросы к зачету (семестр I)
- •Вопросы к экзамену (семестр I/II)
- •Самостоятельная работа студентов (до)
- •1.Подумайте и ответьте на вопросы:
- •2. Подготовить проект :Что общее и отличное между экономическими ресурсами и факторами производства?
- •1.В чем значение инвестиций для стабильного развития экономики?
- •2. Решение задач на вычисление равновесного объема производства, его изменений с учетом эффекта мультипликатора при том или ином изменении частных расходов, например:
- •Подготовить проект, в рамках которого ответить:изучение специальных научных публикаций о проблемах развития банковской системы России (например, предложенных в списке дополнительной литературы
- •Решение задач на расчеты денежного мультипликатора и размеров увеличения денежной массы взаимосвязанной системой коммерческих банков, например:
- •А также в решении тестовых заданий, например:
- •2.Какое количество алмазов поставит на рынок «Де Бирс», если ее предельные издержки равны 20 долларам? Какова будет цена одного карата? Сколько карат будет продано на мировом рынке?
- •1. Каждый выдающийся мыслитель Древней Греции имел свой
- •Самостоятельная работа студентов (озо)
- •1.Подумайте и ответьте на вопросы:
- •2. Подготовить проект :Что общее и отличное между экономическими ресурсами и факторами производства?
- •1.В чем значение инвестиций для стабильного развития экономики?
- •2. Решение задач на вычисление равновесного объема производства, его изменений с учетом эффекта мультипликатора при том или ином изменении частных расходов, например:
- •Подготовить проект, в рамках которого ответить:изучение специальных научных публикаций о проблемах развития банковской системы России (например, предложенных в списке дополнительной литературы
- •Решение задач на расчеты денежного мультипликатора и размеров увеличения денежной массы взаимосвязанной системой коммерческих банков, например:
- •А также в решении тестовых заданий, например:
- •2.Какое количество алмазов поставит на рынок «Де Бирс», если ее предельные издержки равны 20 долларам? Какова будет цена одного карата? Сколько карат будет продано на мировом рынке?
- •1. Каждый выдающийся мыслитель Древней Греции имел свой
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
Вопросы к зачету (семестр I)
(ОК-8);
1. Предмет и методы экономической теории. Позитивная и нормативная экономика.
2. Субъекты/агенты/ экономических отношений. Уровни экономического анализа и их
взаимосвязь.
3. Необходимость изучения и эволюция предмета экономической теории.
4. Экономика и ее структура.
5. Воспроизводство и сущность его фаз.
6. Факторы производства и экономические ресурсы: общее и особенное.
7. Собственность: сущность, типы и формы.
8. Формы хозяйствования и их историческое развитие /натуральное и товарное
производство/
9. Рынок: условия возникновения, существования, виды и функции.
10. Рыночная структура и инфраструктура: элементы, виды, значение.
11. Рыночный спрос: определение, эффекты, неценовые детерминанты.
12. Рыночное предложение: определение, неценовые детерминанты.
13. Экономическое равновесие: сущность, виды, причины отсутствия в реальной экономике.
14. Частичное рыночное равновесие: в статике и в динамике /мгновенное, краткосрочное и
долгосрочное.
(ОК-12);
15. Сущность и типы хозяйственных /экономических/ систем.
16. Экономическая эффективность: сущность, виды, критерии.
17. Экономические потребности: сущность, классификация, значение.
18. Кривая производственных возможностей: условия построения и значение.
19. Закон убывающей отдачи /доходности/:условия проявления и значение.
20. Недостатки рынка и функции государства в рыночной экономике.
21. Внешние эффекты /перелива/ и их государственное регулирование.
22. Основные субъекты макроэкономики и связи между ними в модели сложного
кругооборота продуктов и доходов.
23. Понятие, структура и значение системы национальных счетов. Виды макропоказателей.
24. Валовой национальный продукт: определение, соотношение с ВВП, ограниченность.
25. Методы исчисления ВНП – по доходам и по расходам.
26. Доходы в рыночной экономике – определение. Кругооборот продуктов и доходов.
27. Определение динамики ВНП. Сущность инфлирования и дефлирования. Дефлятор ВНП и его виды.
28. Сущность, причины, виды экономических циклов. Опережающие индикаторы
экономической активности.
29. Фазы классического цикла. Принцип акселерации и значение инвестиций для достижения макроэкономической стабильности.
30. Безработица – сущность, измерение, типы и формы. Последствия безработицы.
31. Полная занятость – определение и значение.
32. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.
33. Инфляция – определение, причины, типы и формы.
34. Основные индексы цен. Измерение темпов инфляции.
35. Экономические последствия инфляции. Основные направления антиинфляционной
политики.
Промежуточная аттестация по дисциплине: экзамен(письменный, устный опрос по билетам) - критерии оценки:
81-100% правильных ответов-оценка «5»
61-80% правильных ответов-оценка «4»
31-50% правильных ответов-оценка «3»
0-30% правильных ответов-оценка «2»
Программа экзамена.
Билеты, направленные на выявление сформированных компетенций в результате освоения дисциплины:
