- •Оглавление
- •Раздел 1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Раздел 5. База контрольно-измерительных материалов (ким)
- •Раздел 1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины
- •Перечень и объем инновационных методов учебной работы
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов
- •Объем дисциплины, виды учебной работы, формы текущего и итогового контроля по дисциплине
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •8. Темы дисциплины, их краткое содержание и виды занятий
- •Тема 1. Предмет и задачи курса
- •Тема 2. Особенности пожилого возраста и их учет в социальной работе с пожилыми
- •Тема 3. Проблемы геронтокультуры общества и их отражение в практике работы с пожилыми людьми.
- •Тема 4.Социальные цели и эффекты в работе с пожилыми людьми
- •Тема 5. Социально-психологический портрет социального работника. Его основные функции в работе с пожилыми
- •9. Семинарские и практические занятия по учебной дисциплине.
- •10. Рекомендуемая литература.
- •11. Глоссарий
- •Раздел 2. Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной работы по каждой теме (занятию)
- •Тема 1. Теоретические основы социальной работы с пожилыми
- •Тема 2. Практическая направленность деятельности социального работника с пожилыми
- •2. Методические указания по выполнению и оформлению самостоятельной работы
- •Раздел 3. Материалы для контроля качества знаний по дисциплине.
- •Информация о порядке контроля качества знаний по дисциплине.
- •2. Материалы по текущему контролю
- •3. Материалы по рубежному контролю
- •4. Материалы по промежуточной аттестации
- •Примерный вариант тестов для оценивания знаний студентов
- •3. «Уход за пожилыми» недопущение эксплуатации
- •Раздел 4. Электронное учебно-методическое пособие Санкт-Петербургский Государственный Институт Психологии и Социальной Работы
- •Учебно-методическое обеспечение по дисциплине «психолого-социальная работа с пожилыми и инвалидами»
- •1. Карта обеспеченности дисциплины
- •2. Учебно-методическое пособие Содержание
- •Раздел 5. База контрольно-измерительных материалов (ким)
- •3. «Уход за пожилыми» недопущение эксплуатации
8. Темы дисциплины, их краткое содержание и виды занятий
Тема 1. Предмет и задачи курса
Основные категории. Социальная политика в отношении пожилых людей. Законодательные и правовые основы работы с пожилыми людьми. Современные геронтологические проблемы. Биологические, психологические и социологические проблемы пожилых людей и пути их решения.
Литература:
1. Нестерова Г.Ф., Лебедева С.С., Васильев С.В., Социальная работа с
пожилыми и инвалидами, Васильев С.В. Социальная работа с пожилыми
и инвалидами - М.: Академия, 2009 г.
2. Лебедева С.С. Инвалиды и лица пожилого возраста: социально-
педагогический аспект – Монография - СПб., СПбГИПСР, 2007 г.
3. Яцемирская Р.С. Социальная геронтология. Лекции. – М.,
Академический проект, 2006
Тема 2. Особенности пожилого возраста и их учет в социальной работе с пожилыми
Биологическое старение. Возрастные психофизиологические изменения. Совпадение биологического старения с психологическим состоянием и самочувствием. Основные сферы жизнедеятельности и жизнеобеспечения пожилых. Учет изменений пожилого человека в деятельности социальных служб. Опора на социальные нормы и стандарты в работе с пожилыми. Социальные службы и основные направления их деятельности.
Литература:
1. Лебедева С.С. Инвалиды и лица пожилого возраста: социально-
педагогический аспект – Монография - СПб., СПбГИПСР, 2007 г.
2. Психология старости и старения: Хрестоматия/состав. О.В. Краснова,
А.Г. Лидерс, М.: Изд. центр «Академия», 2003 г.
Тема 3. Проблемы геронтокультуры общества и их отражение в практике работы с пожилыми людьми.
Постфигуративная, кофигуративная, префигуративная культуры и их отражение в системе социальной работы по активизации ресурса пожилых. Типология жизненных ориентаций пожилых людей. Активная позиция человека в жизни, как фактор предотвращения старения. Технологии, ориентированные на актуализацию потенциала пожилых людей. Инновационные психолого-социальные технологии работы с пожилыми людьми.
Литература:
Басов Н.Ф. Социальная работа с людьми пожилого возраста: учебное пособие/ Н.Ф. Басов – Ростов Н/Д, Феникс 2009
Социальная работа с пожилыми и инвалидами: Учебник/Г.Ф.Нестерова, С.С. Лебедева, С.В. Васильев. – М.: Изд. центр «Академия», 2009г.
3. Сухобская Г.С., Божко Н.М. Пожилой человек в современном мире.
ИОВ РАО, СПб., 1999
Тема 4.Социальные цели и эффекты в работе с пожилыми людьми
Основные направления деятельности территориальных и муниципальных социальных служб в работе с пожилыми и условия их эффективности. КЦСОН и его отделения по работе с пожилыми. Социально-реабилитационный и психолого-реабилитационный аспекты работы социальных служб. Отделения дневного пребывания. Функции специалистов по социальной работе. Помощь на дому. Стимулирование активной жизненной позиции пожилых (образование, посильный труд, культурные мероприятия, досуг). Социальные учреждения и организации, оказывающие социальную помощь пожилым. Основные технологии социальной работы с пожилыми в условиях стационарного обслуживания, гериатрические программы.
Литература:
1. Активное долголетие петербуржцев: многообразие досуговых и образовательных возможностей/ под ред. Н.П. Литвиновой СПб, 2007 г.
2. Социальная работа с пожилыми и инвалидами: Учебник/Г.Ф.Нестерова, С.С. Лебедева, С.В. Васильев. – М.: Изд. центр «Академия», 2009г.
3. Социальная работа с группами риска в регионе: содержание и современные технологии/науч. ред. С.С. Лебедева, С.М. Безух, СПб: СПбГИПСР, 2010 г.
