- •3.2.1. Условия заключения брака
- •3.2.2. Порядок подачи заявления для регистрации брака
- •4.3.1. Порядок расторжения брака
- •6.10.1. Фамилия, собственное имя и отчество, гражданство, место жительства ребенка
- •6.10.2. Обязанности родителей по защите прав и интересов детей. Воспитание детей
- •6.12.1. Основания лишения родительских прав
- •6.12.2. Порядок подачи заявлений и рассмотрение дел о лишении родительских прав
- •7.6.1. Возмещение родителями расходов, затраченных государством на содержание детей, помещенных в детские интернатные учреждения
- •7.6.3. Участие родителей в дополнительных расходах
- •7.6.2. Взыскание алиментов на детей с родителей, имеющих нерегулярный заработок и (или) доход или получающих часть его в натуре
- •7.6.5. Изменение размера алиментов, взыскиваемых с родителей на несовершеннолетних детей
- •7.6.6. Размер алиментов, взыскиваемых на нетрудоспособных совершеннолетних детей
- •9.3.1. Право на жизнь
- •9.3.2. Право на жизнь в семье
- •9.3.3. Право на образование и труд
- •9.3.4. Право на отдых и досуг
- •9.3.5. Право на свободу личности
- •9.3.6. Право на защиту
- •9.3.7. Право ребенка на имя
- •9.3.8. Право ребенка на гражданство
- •9.4.1. Право на бесплатный проезд
- •9.4.2. Право на жилище
- •9.4.3. Право на имущество
- •Тема 10
- •10.3.1. Работа, проводимая управлением образования с кандидатами в усыновители
- •10.3.2. Рассмотрение дел об усыновлении в суде
- •Тема 11
- •11,2.1. Задачи органов опеки и попечительства
- •11.2.2. Местные исполнительные и распорядительные органы как органы опеки и попечительства
- •11.2.3. Деятельность управлений (органов) образования по опеке и попечительству
- •11.2.4. Функции комиссии по делам несовершеннолетних
- •11.3.1. Лица, над которыми устанавливается опека и попечительство
- •11.3.2. Установление опеки и попечительства над несовершеннолетними
- •11.3.3. Порядок передачи детей опекунам (попечителям)
- •11.3.4 Порядок учета подопечных детей
- •11.4.1. Управление имуществом подопечного
- •11.4.2. Порядок отчуждения имущества
- •11.7.1. Организация приемной семьи
- •11.7.2. Порядок заключения и прекращения договора о передаче ребенка на воспитание в приемную семью
- •11.7.3. Передача детей на воспитание в приемную семью
- •11.7.4. Приемные родители, их права и обязанности
- •11.7.5. Материальное обеспечение приемной семьи
- •11.8.1. Порядок организации детского дома семейного типа
- •Тема 1. Понятие семейного права. Предмет, метод, источники семейного права
- •Тема 2. Семейные правоотношения
- •Тема 3. Брак по семейному праву
- •Тема 4. Прекращение брака
- •Тема 5. Личные неимущественные и имущественные права и обязанности супругов
- •Тема 6. Личные права и обязанности родителей и детей.
- •Тема 7. Имущественные отношения между родителями и детьми
- •Тема 8. Порядок уплаты и взыскания алиментов
- •Тема 9. Охрана детства. Права детей
- •Тема 10. Усыновление (удочерение)
- •Тема 11. Опека и попечительство
9.3.2. Право на жизнь в семье
Право на жизнь в семье закреплено в ст. 7 Конвенции о правах ребенка 1989 г., согласно которой каждый ребенок, насколько это возможно, имеет право знать своих родителей и право на их заботу и каждый ребенок имеет право жить в семье, знать обоих родителей, право на их заботу. Ст. 15 Закона Республики Беларусь от 19.11.1993 г. № 2570-XII «О правах ребенка» закрепляет право каждого ребенка жить в семье, за исключением случаев, когда разлучение с одним или обоими родителями необходимо в интересах ребенка. Право выбора одного из родителей для совместного проживания дается ребенку по достижении им десяти лет. Эти же положения определены в пп. 1 и 2 ст. 185 Кодекса. Далее в этой статье закреплены следующие положения:
— органы опеки и попечительства должны принимать меры по определению детей, оставшихся без родительской опеки, в другую семью через усыновление, установление опеки и попечительства, помещение в приемную семью;
- подросток, т.е. ребенок, достигший 14 лет, имеет право жить самостоятельно при наличии условий для проживания, материальной поддержки и при осуществлении контроля со стороны органа опеки и попечительства.
Все дети имеют право на жизнь в семье в кругу родителей и близких родственников, на их заботу и внимание. Право детей на заботу и внимание со стороны матери и отца являются равными независимо от совместного или раздельного проживания родителей. При раздельном проживании родителей ребенок по достижении десяти лет вправе выбрать, с кем из родителей он будет проживать.
По достижении четырнадцати лет ребенок вправе самостоятельно обратиться в органы опеки и попечительства, прокуратуру или суд за защитой своих прав и законных интересов.
В ч. 3 ст. 185 Кодекса предусмотрено, что органы опеки и попечительства и иные организации, уполномоченные осуществлять защиту прав и законных интересов детей, должны принимать все меры по устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью. Как уже отмечалось, законом предусмотрены следующие формы устройства детей на воспитание: усыновление, передача ребенка в детский дом семейного типа, детскую деревню (городок), опекунскую семью, приемную семью. Наиболее предпочтительной формой устройства детей в семью, является усыновление (удочерение).
В настоящее время немало детей, оставшихся без попечения родителей, находится в детских интернатных учреждениях. Наше государство стремится избавиться от социального сиротства, ужесточая меры ответственности родителей за детей, проводя среди них воспитательную работу, а также ищет наилучшие формы устройства детей на воспитание в семью. Проживание ребенка в семье является основным условием его гармоничного воспитания, которое не могут заменить никакие другие формы воспитания.
9.3.3. Право на образование и труд
Право на образование закреплено в ст. 49 Конституции Республики Беларусь, в ст. 28 Конвенции о правах ребенка, в пп. 1 и п. 2 ст. 186 Кодекса, в ст. 23 Закона Республики Беларусь от 19 ноября 1993 г. № 2570-XII «О правах ребенка», в ст.ст. 2 и 5 Закона Республики Беларусь от 29 октября 1991 г. №1202-ХИ «Об образовании». Суть этого права сводится к тому, что все дети имеют право:
на равные возможности доступа к национальной системе образования;
на получение бесплатного общего среднего образования;
на получение бесплатного профессионально-техниче-.ского образования в государственных учебных заведениях;
на выбор учебного заведения и получение образования;
дети имеют право на получение профессии в соответствии со своими склонностями;
каждый может на конкурсной основе бесплатно получить соответствующее среднее специальное и высшее образование в государственных учебных заведениях. Государство поощряет развитие таланта и повышение образования.
Право на труд закреплено в ст. 41 Конституции Республики Беларусь, в ст. 32 Конвенции о правах ребенка, в пп. 3 и 4 ст. 186 Кодекса, в ст.ст. 272-282 Трудового кодекса Республики Беларусь, в ст. 24 Закона Республики Беларусь от 19 ноября 1993 г. № 2570-XII «О правах ребенка». Основные положения этих документов сводятся к следующему:
по достижении шестнадцати лет несовершеннолетние имеют право на самостоятельную трудовую деятельность;
с письменного согласия одного из родителей или лиц, их заменяющих, трудовой договор может быть заключен с несовершеннолетним, достигшим четырнадцати лет;
запрещается применение труда ребенка на тяжелых работах и работах с вредными или опасными условиями труда, подземных и горных работах, а также на иных работах, вредных для его здоровья или наносящих ущерб посещаемости общеобразовательной школы;
несовершеннолетние принимаются на работу лишь после предварительного медицинского осмотра и в дальнейшем ежегодно они проходят медосмотры в рабочее время с сохранением среднего заработка;
несовершеннолетних запрещается привлекать к ночным и сверхурочным работам, работам в государственные праздники и праздничные дни;
несовершеннолетним предоставляются отпуска в летнее время, а по их желанию в любое другое время;
оплата труда несовершеннолетним при сокращенной продолжительности ежедневной работы осуществляется в том же размере, что и работникам соответствующих категорий при полной продолжительности ежедневной работы.
