- •Тема 1. Общая характеристика кп рб
- •1. Понятие и особенности кп
- •2. Предмет кп
- •3. Место кп среди других отраслей права
- •4. Конституционно-правовые нормы
- •5. Система кп
- •6. Источники кп
- •7. Наука и учебная дисциплина кп
- •1. Предпосылки принятия первых конституций в мире. Сущность Конституции
- •Тема 2. Конституция – основной закон Беларуси
- •2. Подготовка и приятие действующей конституции Беларуси
- •3. Видовая характеристика Конституции Беларуси
- •4. Функции Конституции (для чего нужна конституция)
- •5. Порядок внесения изменений и дополнений в Конституцию
- •Тема 3. Основы конституционного строя Республики Беларусь
- •1. Понятие конституционного строя и его основ
- •2. Понятие Республики Беларусь как субъекта конституционно-правовых отношений. Форма государства
- •3. Сущность и виды суверенитета. Характеристика государственного суверенитета
- •4. Демократическое государство. Гарантии демократии
- •5. Разделение властей. Единство власти
- •6. Правовое государство
- •Тема 4. Общая характеристика конституционно-правого статуса личности
- •1. Человек как субъект конституционных правоотношений. Институт статуса человека
- •2. Элементы кп статуса человека
- •3. Принципы конституционно-правового статуса личности
- •4. Ограничение конституционных прав личности
- •4. Виды конституционных прав человека
- •Тема 5. Личные права человека
- •1. Право на жизнь
7. Наука и учебная дисциплина кп
КП – это название не только отрасли, но еще науки, а также учебной дисциплины. КП наука – совокупность знаний о сущностных чертах отрасли КП, которая добывается учеными с помощью специальных методов. Если отрасль КП – это совокупность норм, в закрепленных источниках, то наука КП – это совокупность знаний.
Предметом науки КП являются не просто нормы, источники, а их сущностные черты. Сущность – главная, определяющая черта того или иного объекта. Но данная черта никогда не лежит на поверхности, имеет внутренний скрытый характер. Как следствие, ученые вынуждены прибегать к специальным научным приемам (методам), чтобы раскрыть сущностные черты.
Основополагающей ценностью является истина – это знание, которое верно отражает черты изучаемого. Истине противоположно заблуждение.
Как отрасль КП имеет источники, так и КП наука обладает ими. Но источники отрасли и науки принципиально отличаются. Если источники отрасли представляют собой официальные документы (включающие юридические нормы), то источники КП науки – это литературные произведения (содержащие знания). К источникам КП науки относятся: монографии – это книги, посвященные одной теме; диссертации – научные работы, за которые присуждается ученая степень кандидата наук или более высокая ученая степень – доктора; статьи научных журналов; материалы и тезисы в сборниках научных конференций. В БГУ выпускается два источника правовой науки: Вестник БГУ, сборник научных трудов «Право и демократия» (в нем публикуются новые статьи).
Ученые, которые добывают знания, объединяются в научные организации: ВУЗовские организации (ВУЗовская наука); отраслевые организации (отраслевая наука) – организации, которые в отличие от ВУЗа не осуществляют образовательную функцию, находятся в подчинении государственных органов, проводят исследования обычно в рамках одной юридической науки или их небольшого числа (работают в одной или небольшом числе научных отраслей) (Национальный центр законодательства и правовых исследований).
Учебная дисциплина КП понятие близкое к науке КП. Учебная дисциплина, как и наука – это знание, в частности, совокупное знание об отрасли КП, которое передается в процессе обучения. Наука и учебная дисциплина являют собой понятия, которые частично пересекаются. Значительный объем учебной дисциплины и составляют научные знания. Надо отметить, что наука по объему во много раз превышает учебную дисциплину, и только малая часть КП научных знаний включается в учебную дисциплину для обучения студентов. Однако, в учебную дисциплину входят определенные и ненаучные знания. Их можно назвать «информационные знания» - знания об отрасли КП, которые отражают не сущностные, а более внешние черты КП. Эти знания очевидны, не требуют применения специальных методов. Например, 1) «КП это публичная отрасль права». Данное положение является научным знанием. Оно не очевидно, поэтому требует научных усилий. В силу своего базового значения, это научное знание включается и в учебную дисциплину. 2) «в ПП 110 депутатов». Это не научное, а информационное знание. Оно тоже включается в учебную дисциплину, но не требует научных усилий, поскольку прямо записано в Конституции.