- •Введение
- •Тест №1. Общепсихологическая типология личности
- •Ключ к тесту
- •Эмоциональная нестабильность
- •0 Интроверсия 12 13 Экстраверсия 24
- •Флегматик Сангвиник
- •Эмоциональная стабильность тест №2. Опросник по определению тенденции к риску
- •Инструкция проведения
- •Обработка результатов
- •Интерпретация полученных данных
- •Ориентировочные диапазоны первичных показателей для мужской популяции
- •Вопросы теста
- •Методика психодиагностического обследования тест шуберта
- •Методические указания
- •Регистрационный бланк к тесту
- •Тест №3. Характерологический тест (определение основных направлений характера по к. Леонгарду)
- •Ключ к тесту
- •Тест №4. Стрессогенные жизненные события
- •Шкала социальной адаптации
- •Тест №5. Оценка нервно-психической устойчивости (анкета «Прогноз»)
- •Текст анкеты «Прогноз»
- •Тест № 6. Многофакторный личностный опросник fpi
- •Текст опросника
- •Ключи методики
- •Порядок работы с данными, полученными при изучении черт личности
- •Тест №7. Методика диагностики психологических типов личности
- •Общие сведения о методике
- •Инструкция
- •Опросник кейрси
- •Ключевые слова
- •Тест №8. Коммуникативная толерантность (в.В. Бойко)
- •0 Баллов – совсем не верно,
- •- Медлительные люди обычно действуют мне на нервы
- •- Меня обычно выводит из равновесия несообразительный собеседник
- •Тест №9. Функциональная асимметрия
- •Тест №!0. Психологическая игра: один раз увидеть или услышать
- •Тип а (видеть): 1 58 8 10 12 14 19 21
- •35. Люблю танцевать, а в свободное время заниматься спортом или гимнастикой.
- •Тест №11. Кто вы? (и. Панарин) Ключ к рисунку
- •12. Схема разбора конфликтной ситуации
- •Дисфункциональные последствия конфликтов:
- •Тест №13. Уровень субективного контроля текст опросника уск (д. Роттера)
- •Описание шкал
- •2.1.Познавательные процессы внимание Как оценить свое внимание
- •Практические работы
- •Итоговые вопросы
- •Как развивать внимание
- •Память Как выявить особенности своей памяти
- •Практические работы
- •Итоговые вопросы
- •Как улучшить память
- •Мышление Как определить тип своего мышления?
- •Практические работы
- •Итоговые вопросы
- •Как развивать мышление
- •Воображение Как определить уровень развития своего воображения
- •Практические работы
- •Итоговые вопросы
- •Как развивать воображение
- •3.1. Релаксация Программа 1 «Мышечная релаксация»
- •Программа 2 «Психическая релаксация»
- •Программа 3 «Ваш индивидуальный «ключ релаксации»»
- •Литература
Тест №7. Методика диагностики психологических типов личности
Одним из перспективныx направлений диагностической и психокоррекционной работы специалистов является индивидуально-типологический подход. Преимуществом такого подхода является возможность выделять группы специалистов, обладающих устойчивыми психологическими качествами, не теряя при этом всего спектра индивидуального своеобразия каждой личности. Попытки формировать психологические группы по тем или иным признакам имеют многовековую историю.
Сама идея существования наследственно обусловленных типов людей (сангвиников, флегматиков, холериков, меланхоликов) принадлежит древнегреческому ученому Гиппократу. В России проблему психологических типов разрабатывали известные ученые П.Ф. Лесгафт и А.Ф. Лазурский.
Анализ литературных данных показывает, что типологический подход используется в разных сферах изучения человека. Наиболее актуальной для решения задач практической психологии представляется методология типирования, охватывающая психологический и социально-психологический уровни функционирования личности.
Одним из ее основоположников был выдающийся швейцарский ученый
К. Юнг. Он предложил людей на типы в зависимости от направленности субъекта на внешний или внутренний мир (экстра- или интровертированной установки) и доминирования определенной психической функции (эмоций, мышления, ощущений, интуиции).
В современной практической психологии плодотворные идеи К. Юнга наиболее полно отражены в методическом подходе, разрабатываемом американским исследователем, психотерапевтом, профессором Калифорнийского университета Д. Кейрси.
Общие сведения о методике
В основу опросника Д. Кейрси положены четыре оценочные шкалы: «Экстраверсии – интроверсии» (Extraverrtion – Introvertion, E – I); «Интуиции – Здравого смысла» (Intuition – Sensation, N – S); «Размышления – Переживания» (Thinking – Feeling, T – F); «Перспективного планирования – Многовариантности и Импульсивности» (Judging – Perseiving, J – P).
Каждый человек, заполнивший опросник относится к одному из четырех психологических типов: SJ, SP, NT, NF. Автор назвал их по именам мифических персонажей Древней Греции, которые символизируют психологическую сущность каждого из типов: «Дионис» (SP), «Эпиметей» (SJ), «Аполлон» (NF), Прометей (NT).
Психологические портреты четырех типов включают: особенности мировоззрения и мотивационно-ценностной структуры личности, стиль и преобладающие формы общения, и роль и место человека в социальных группах, специфику партнерских и супружеских отношений, стилевые характеристики интеллектуальной деятельности, профессиональную предрасположенность и многое другое.
Каждый из четырех типов включает четыре психологических портрета, которые содержат более точные и детальные признаки.
Инструкция
Вам предлагается опросник для изучения типичных способов поведения и личностных характеристик. Опросник состоит из 70 утверждений (вопросов), каждое из которых имеет два продолжения (ответа). Подчеркиваем, что все ответы равноценны, правильных или неправильных ответов быть не может. Ваша задача:
1. Прочесть каждое из утверждений вместе с двумя его возможными продолжениями.
2. Выбрать то продолжение, которое Вам свойственно в большинстве жизненных ситуаций.
3. Вписать знак (+) в соответствующем квадрате регистрационного листа.
Просьба работать в темпе, подолгу не задумываясь над ответами. Работайте последовательно, не пропуская вопросов.
