Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
VA_065_0003 УММ Практика 3 педагогическая.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
600 Кб
Скачать
☆

Тема 4. Работа в соответствии с годовым планом учреждения

Задание 15. Работа в сотрудничестве с консультантом от учреждения

Указания по выполнению задания: данное задание предполагает работу студента-практиканта в сотрудничестве с консультантом от учреждения по его рабочему плану. Это осуществляется с целью накопления студентом практических навыков взаимодействия с разными категориями клиентов, учащихся и т.д.

Представление результатов: деятельность по выполнению задания отражается в дневниковых записях в соответствии с индивидуальным планом работы студента-практиканта. В качестве приложений в отчет могут включаться дополнительные материалы, свидетельствующие о проведенной студентом работе.

Тема 5. Итоги и анализ педагогической практики

Задание 16. Подготовка отчета по практике

Указания по выполнению задания: на основе выполненных заданий по практике студент готовит отчет о ее прохождении в соответствии с перечнем обязательных документов (см. раздел 5).

Отчет, как правило, включает констатирующую часть и обобщение предложений по совершенствованию формы и содержания практики (см. приложение 6). В отчет также необходимо включить отметку степени реализованности студентом-практикантом программы практики: знания, умения и навыки, профессиональные качества и позиции, которые были востребованы и закреплены; трудности, которые возникли в процессе прохождения практики.

Представление результатов: оформленные материалы предоставляются кафедральному руководителю в устанавливаемые кафедрой психологии сроки.

Задание 17. Участие в итоговой конференции по педагогической практике

Указания по выполнению задания: принять участие в итоговой конференции по практике.

Данное задание предполагает выступление как с сообщением по актуальным проблемам педагогической практики, так и по результатом проделанной индивидуальной работы. Представление творческих отчетов может быть организовано с использованием фото-, киноматериалов, демонстрацией компьютерных презентаций, программ, разработок, подготовленных и использованных студентом в процессе практики.

Представление результатов: итоги практики отражаются в публичных выступлениях студентов по результатам работы.

Явка студента на итоговую конференцию строго обязательна.

5. Документация по педагогической практике

Сроки сдачи документации. Документация по педагогической практике, оформленная в соответствии с требованиями, сдается на кафедру психологии в первый рабочий день после окончания практики.

Отчетная документация. Оформление документации осуществляется в соответствии и исходя из заданий практики. В перечень отчетной документации, которую студент предоставляет на кафедру психологии, входит:

  1. Индивидуальный план работы, утвержденный руководителем практики и консультантом от учреждения (см. приложение 1).

  2. Дневник по практике (см. приложения 2).

  3. Отчет по практике (см. приложение 5, 6).

  4. Характеристика консультанта от учреждения о практике студента с рекомендуемой оценкой (см. приложение 3). Характеристика подписывается руководителем организации/ учреждения и заверяется печатью.

  5. Функциональные обязанности специалиста.

  6. Разработка учебной темы.

  7. Сложный план лекции, включающий дидактические единицы, блоки, предполагаемые способы и методы изложения материала.

  8. Утвержденный конспект проведенной лекции.

  9. Письменный самоанализ проведенной лекции.

  10. Письменный анализ 2 посещенных лекций.

  11. Утвержденный конспект семинарского занятия.

  12. Письменный самоанализ проведенного семинара.

  13. Письменный анализ посещенного семинарского занятия.

  14. Фотозаписи посещенных занятий и их психологический анализ.

  15. Схема наблюдения за оценочными воздействиями педагога и письменный анализ оценочных воздействий педагога.

  16. Утвержденный конспект внеклассного занятия по психологии.

  17. Письменный самоанализ проведенного внеклассного занятия.

  18. Письменный анализ посещенного внеклассного занятия.

  19. Первичный эмпирический материал по изучению детского коллектива и результаты его обработки.

  20. Характеристика детского коллектива.

  21. Описание, анализ 2-3 конфликтных ситуаций и составленные по ним учебные задачи с вопросами.

  22. Дополнительные материалы, свидетельствующие о проведенной студентом работе.