- •Питання для усного опитування
- •Завдання для самостійної письмової роботи
- •Схарактеризуйте типи уроків математики, особливості уроків математики в залежності від основної дидактичної мети.
- •Схарактеризуйте зміст, побудову і оформлення підручників математики для початкової школи, зошитів з друкованою основою та їх застосування в навчанні математики молодших школярів.
- •Оцінювання
- •Питання для усного опитування
- •Завдання для самостійної письмової роботи
- •Оцінювання
- •Питання для усного опитування
- •Завдання для самостійної письмової роботи
- •Оцінювання
- •Завдання для самостійної письмової роботи
- •Оцінювання
- •Питання для усного опитування
- •Завдання для самостійної письмової роботи
- •Оцінювання
- •Питання для усного опитування
- •Завдання для самостійної письмової роботи
- •Оцінювання
- •Питання для усного опитування
- •Завдання для самостійної письмової роботи
- •Тестові завдання
- •Запишіть числом, скільки метрів у 3/4 км?
- •Продовжте твердження:
- •Продовжте твердження:
- •Цікаві задачі (додаткові)
- •1. Скільки сторінок у книзі?
- •2. Справедливе покарання
- •3. Про щедру ворону
- •4. Як порівну поділити бублики?
- •5. Гноми і пряники
- •Оцінювання
- •Питання для усного опитування
- •Тестові завдання
- •Види простих текстових задач (до тесту)
- •Оцінювання
- •Питання для усного опитування
- •Тестові завдання
- •Оцінювання
- •Питання для усного опитування
- •Завдання для самостійної письмової роботи
- •Оцінювання
- •Питання для усного опитування
- •Завдання для самостійної письмової роботи
- •Оцінювання
- •Питання для усного опитування
- •Завдання для самостійної письмової роботи
- •Оцінювання
- •Завдання для самостійної письмової роботи
- •Оцінювання
- •Питання для усного опитування
- •Завдання для математичного диктанту
- •Завдання для самостійної письмової роботи
- •Оцінювання
- •Питання для усного опитування
- •Завдання для самостійної письмової роботи
- •Оцінювання
- •Питання для усного опитування
- •Завдання для самостійної письмової роботи
- •Оцінювання
- •Тестові завдання
- •Оцінювання
Тестові завдання
Вкажіть, яке із завдань не реалізується в початковій школі при вивченні дробів.
а) дати уявлення про утворення частини, дробу, про чисельник і знаменник дробу та їх зміст
б) вчити читати і записувати дроби, порівнювати дроби з однаковими знаменниками
в) вчити виконувати арифметичні дії над дробами
г) вчити розв’язувати задачі на знаходження частини від числа і числа за його частинами
Вкажіть послідовність завдань, за допомогою яких ознайомлюють молодших школярів з дробами.
а) Позначення частин цифрами
б) Ознайомлення з дробами
в) Порівняння частин
г) Ознайомлення з частинами (половина, третина, чверть)
Вкажіть, у якому класі запроваджується позначення частин цифрами
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
Розв'яжіть задачу:
Хлопчик прочитав 20 сторінок книги, що становить 1/5 її частину. Скільки сторінок у книзі?
в)
20 : 5 = 4 (с.)
г) 20 5 =
100 (с.)
Запишіть дробом, яка частина прямокутника заштрихована
Розв'яжіть задачу:
У шкільному саду 60 дерев. 1/3 становлять яблуні. Скільки яблунь у шкільному саду?
а)
60 : 3 = 20 (ябл.)
д)
60 ∙
3 = 180 (ябл.)
Вкажіть, які види задач, пов'язаних із дробами, входять до складу даної задачі:
У майстерні було 2826 м тканини. 4/9 цієї тканини витратили на пошиття жіночих костюмів. На чоловічі костюми витратили 1/2 від того, що пішло на жіночі костюми. Скільки тканини пішло на пошиття чоловічих костюмів?
а) Задача, в якій треба знайти кілька частин від числа
б) Задача, в якій треба знайти кілька частин від решти
в) Задача, в якій треба знайти кілька частин від того числа, яке знайшли
г) Задача, в якій треба знайти частину від того числа, яке знайшли
д) Задача, в якій треба знайти частину від решти
Запишіть числом, скільки метрів у 3/4 км?
а) 250 б) 75 в) 750 г) 25 д) 7500
Продовжте твердження:
Чисельник дробу - це число, ...
а) записане під рискою дробу; показує, на скільки рівних частин поділено ціле
б) записане над рискою дробу; показує, на скільки рівних частин поділено ціле
в) записане під рискою дробу; показує, скільки взято рівних частин цілого
г) записане над рискою дробу; показує, скільки взято рівних частин цілого
Продовжте твердження:
Знаменник дробу - це число, ...
а) записане під рискою дробу; показує, на скільки рівних частин поділено ціле
б) записане над рискою дробу; показує, на скільки рівних частин поділено ціле
в) записане під рискою дробу; показує, скільки взято рівних частин цілого
г) записане над рискою дробу; показує, скільки взято рівних частин цілого
ТЕМА. Формування в учнів початкових уявлень про дроби.
Цікаві задачі (додаткові)
1. Скільки сторінок у книзі?
Книгу цікаву Микита дістав.
Шосту частину за день прочитав.
Другого дня він здолав половину,
В третій день – решти четверту частину.
30 сторінок лишилось читати.
Скільки ж у книзі їх, можеш сказати?
