- •Основные положения курса «Основы психологической помощи» (3 курс)
- •Раздел 1. Основные понятия психологической помощи
- •Тема 1 . Основные термины и их определения
- •Тема 2. Проблема классификации видов психологической помощи.
- •Тема 3. Основные виды психологической помощи
- •Тема 4. Сходство и основные различия между психологическим консультированием и психотерапией. Различия между психотерапевтической работой и психологическим консультированием
- •Тема 5. Цели и основные задачи психологической помощи.
- •Тема 6. Принципы оказания психологической помощи
- •Тема 7. Биопсихосоционоэтическая модель психологической помощи.
- •– Применение методов вызывает в личности состояние максимальной креативности;
- •Тема 8. Нормативно-правовое регулирование оказания психологической помощи в рб.
- •Раздел 2. Профессиональная идентичность психолога
- •Тема 1 . Личность психолога
- •Тема 2. Влияние профессиональной деятельности на личность психолога.
- •Тема 3. Профессиональная этика психолога.
- •Раздел 3. Профессиональное взаимодействие психолога с клиентом и его специфические феномены.
- •Тема 1. Процесс психологической помощи.
- •Тема 2 . Основные установки психолога для оказания психологической помощи
- •Тема 3. Позиции психолога по отношению к клиенту
- •Тема 4. Контакт
- •Тенденции понимания контакта:
- •Тема 5. Перенос в профессиональном взаимодействии психолога и клиента.
- •Тема 6. Критерии эффективности психологической помощи
- •Раздел 3 Организация процесса психологической помощи.
- •Тема 1. Временное пространство психологической помощи
- •Тема 3. Организация процесса консультационной работы.
- •Тема 4. Основные средства оказания психологической помощи
- •Тема 5. Типичные ошибки начинающего психолога
- •Тема 6. Основные вопросы организации групповой психологической помощи.
- •Тема 7. Ограничения и возможности групповой психологической помощи.
- •Тема 8. Групповая динамика и терапевтические факторы группы.
- •Тема 8. Методы и средства оказания помощи при групповой форме работы.
– Применение методов вызывает в личности состояние максимальной креативности;
– методы воздействуют на психику на глубоком уровне и, если так можно сказать, «глобально»;
– методы способствует восстановлению целостности личности, выходу ее из состояния дезинтеграции;
– вид терапии практически не имеющий противопоказаний.
В арттерапии творчество позволяет выразить истинные, но глубоко запрятанные чувства, прожить их на символическом уровне. Тогда происходит глубинное принятие непринятого ранее – негативные свойства и переживания получают возможность не подавляться, а трансформироваться. Результатом оказывается некоторая форма психического существования, способствующая (и это особенно важно в контексте психологической травмы) дальнейшему оздоровлению клиента.
4-й уровень психологической помощи. Экзистенциальная терапия
Осмысление произошедшего, «придание смысла» – необходимый элемент для полноценного завершения фазы исцеления.
Главная задача для психолога – помочь найти человеку смысл произошедшего.
Для нахождения смысла необходимо чтобы клиент:
– Принял факт произошедшего с ним.
– Почувствовал контакт со своими ценностями.
– Принял ответственность за свое поведение (экстремальной ситуации и сейчас).
– Принял травмирующий опыт как «ресурс» в своей дальнейшей жизни.
Тема 8. Нормативно-правовое регулирование оказания психологической помощи в рб.
Закон РБ «Об оказании психологической помощи» (от 01.07.2010)
Психологическая помощь оказывается юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями на безвозмездной или возмездной основе.
Психологическая помощь на безвозмездной основе оказывается:
государственными на основании государственных минимальных учреждениями здравоохранения социальных стандартов в области здравоохранения;
учреждениями образования – в отношении участников образовательного процесса;
государственными организациями – при осуществлении ими деятельности по оказанию психологической помощи для выполнения целей и задач, возложенных на них законодательством Республики Беларусь;
общественными объединениями – в соответствии с их уставными целями и задачами;
иными организациями – в отношении работников этих организаций; при оказании психологической помощи с использованием средств электросвязи;
При оказании психологической помощи анонимно (ст.15).
Психологическая помощь на возмездной основе оказывается организациями здравоохранения, учреждениями образования, государственными организациями, и иными юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, за исключением случаев оказания психологической помощи в порядке, предусмотренном в части второй настоящей статьи.
Психологическая помощь на возмездной основе оказывается на основании письменных договоров об оказании психологической помощи. К договору об оказании психологической помощи применяются правила, установленные законодательством Республики Беларусь для договора возмездного оказания услуг.
Иные порядок и условия оказания психологической помощи определяются Советом Министров Республики Беларусь.
Психологическая помощь может оказываться государственными организациями анонимно по желанию гражданина или его законных представителей.
На гражданина, обращающегося за оказанием психологической помощи анонимно, оформляется специальная карта, в которой указываются названные гражданином фамилия, возраст и место жительства (пребывания), без предъявления документа, удостоверяющего личность. Оказание психологической помощи несовершеннолетним (ст.16 Закона РБ «Об оказании психологической помощи)
Несовершеннолетним, не обладающим дееспособностью в полном объеме, психологическая помощь оказывается с согласия их законных представителей, за исключением случаев, предусмотренных в части второй настоящей статьи, и в порядке, установленном настоящим Законом и иным законодательством Республики Беларусь.
Согласие законных представителей не требуется:
при установлении фактов жестокого обращения, физического и (или) психического насилия в отношении несовершеннолетнего, представляющих угрозу его здоровью и развитию;
в случае признания несовершеннолетнего находящимся в социально опасном положении, в том числе нуждающимся в государственной защите;
в случаях привлечения психолога органом, ведущим уголовный или административный процесс;
в случае избрания в отношении несовершеннолетнего меры пресечения в виде заключения под стражу;
в период отбывания несовершеннолетним наказания в виде лишения свободы;
при оказании психологической помощи в виде психологического просвещения и психологической профилактики в учреждениях образования, организациях здравоохранения и в органах или учреждениях, исполняющих наказание и иные меры уголовной ответственности;
в случае принудительного лечения несовершеннолетних, страдающих психическими и поведенческими расстройствами, в государственных учреждениях здравоохранения;
при обращении несовершеннолетнего в учреждения образования и организации здравоохранения за оказанием психологической помощи анонимно.
