- •2. Методы и формы самостоятельной работы студентов
- •3. Характер самостоятельной работы студентов
- •4. Организация учебного процесса по самостоятельной работе студентов
- •5. Требования к организации самостоятельной работы со стороны преподавателя
- •6. Специфика самостоятельной работы студента при подготовке к разным формам учебной работы
- •7. Тематическое содержание курса «Эстетико-философские учения Древнего мира и Средних веков», методические указания и отводимое время на самостоятельную работу студентов
- •5) Учебники и учебные пособия:
- •8. Практические методики для работы с произведениями классики мировой и отечественной истории эстетики
- •9. Написание конспекта
- •10. Самостоятельная подготовка доклада2
- •11.2. Написание творческой самостоятельной работы – 0, 5 з.Е. (18 часов)
- •11.2.1. Ход написания творческой самостоятельной работы
- •Примерные темы творческих письменных работ:
- •12. Вопросы для самопроверки
- •Раздел 1. Эстетико-философские учения Древнего Египта. – 0, 5 з.Е., 18 часов лекций аудиторной работы и 0. 3 з.Е., 11 часов самостоятельной работы.
- •Тема 1. Введение в проблематику эстетико-философских учений Древнего Египта. - 0, 06 з.Е., 2 часа аудиторной работы и 0, 08 з.Е., 3 часа самостоятельной работы.
- •Тема 2. Эстетическое содержание мифологии Древнего Египта. –
- •0, 06 З.Е., 2 часа аудиторной работы и 0, 08 з.Е., 3 часа самостоятельной работы.
- •Тема 3. Эстетико-философский аспект древнеегипетской религии. – 0, 38 з.Е., 14 часов лекций аудиторных занятий и 0. 14 з.Е. , 5 часов самостоятельной работы.
- •Раздел 2. Эстетико-философские учения Древней и Средневековой Индии. – 0, 5 з.Е., 18 часов лекций аудиторных занятий и 0, 2з.Е. ,10 часов самостоятельной работы.
- •Тема 1. Генезис древнеиндийской культуры. – 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 2. Фундаментальные категории и идеологемы индийской эстетико-философской культуры. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 3. Эстетико-философские аспекты индуизма и брахманизма. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 4. Буддизм и джайнизм в истории индийских эстетико-философских учений. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы
- •Тема 5. Специфика эстетико-философской традиции Индии. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 6. Эстетика в традиционной Индии. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 7. Рецепция индийской эстетики на Востоке и за пределами Индии. 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 8. Рецепция индийской эстетики на Западе. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 9. Рецепция индийской эстетики в России. – 0, 1 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 04 з.Е., 2 часа самостоятельной работы.
- •Раздел 1. Эстетико-философские учения Античности. – 0, 5 з.Е., 18 часов лекций аудиторной работы и 0, 58 з.Е., 21 час самостоятельной работы.
- •Тема 1. Введение в эстетико-философское мировоззрение Древней Греции. Религия Древней Греции. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 2. Возникновение эстетико-философского мировоззрения в Древней Греции. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 3. Античный атомизм и его значение для формирования эстетико-философского мышления Античности. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 4. Эстетико-философские аспекты учения софистов, Сократа и сократических школ. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 5. Эстетика Платона - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы
- •Тема 6. Эстетика Аристотеля - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 8. Эстетика эллинистически-римского периода - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 9. Общая эстетическая доктрина античности. - 0, 1 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 04 з.Е., 2 часа самостоятельной работы.
- •Раздел 1. Эстетико-философские учения Средних веков. – 0,5 з.Е., 18 часов аудиторной работы.
- •Тема 1. Эстетико-религиозно-философская мысль христианской античности. Патристика и христианская догматика. – 0,16 з.Е., 6 часов лекций аудиторной работы.
- •Тема 2. Возникновение и развитие схоластической эстетической философии в Западной Европе (VI-XII вв.). - 0, 16 з.Е., 6 часов лекций аудиторной работы и 0, 19 з.Е., 7 часов самостоятельной работы.
- •Тема 3. Средневековая эстетическая философия в ближневосточных странах и в мусульманской Испании. - 0, 09 з.Е., 3 часа лекций аудиторной работы и 0, 10 з.Е., 3, 5 часа самостоятельной работы.
- •Тема 4 Расцвет и закат эстетической схоластической философии в Западной Европе (XIII-XIV вв.) - 0, 09 з.Е., 3 часа лекций аудиторной работы и 0, 10 з.Е., 3, 5 часа самостоятельной работы.
Раздел 2. Эстетико-философские учения Древней и Средневековой Индии. – 0, 5 з.Е., 18 часов лекций аудиторных занятий и 0, 2з.Е. ,10 часов самостоятельной работы.
Тема 1. Генезис древнеиндийской культуры. – 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
1.Дайте краткую характеристику ведийской культуры.
2.Что такое «варны» и какова их роль в развитии древнеиндийской культуры?
3. Какова система религиозных взглядов ведийской эпохи?
4. Какие основные мифы свойственны эпохе Вед?
5. В чем основное различие индиевропейского и дравидийского субстратов в культуре Индии?
6. Раскройте понятие «дхарма» в эстетической философии Древней Индии. В чем ее специфика?
Литература для самостоятельной работы по теме 1
Основная
1.История эстетической мысли. Т.1 М., 1985.
2.Копцева Н.П. История, мифология, религия и философия древней и средневековой Индии. – Красноярск: КрасГУ, 2003.
3.Чанышев А.Н. Лекции по древней и средневековой философии. М., 1995.
Дополнительная
1. Антология мировой философии, т. 1-4 , М., 1969-1972.
2. Антология мировой философии. М., 1969. Т.1. Ч. 1, 2.
3. Древнеиндийская философия ,М.,1972
4. Из истории эстетической мысли древности и Средневековья. М., 1961.
ИНТЕРНЕТ-ресурсы
1.www. inion. ru
2.www. philosophia.ru
3.www. religare.ru
4.www. religio.ru
5.www. religion.babr.ru
6.www. religion.historic.ru
7.www. religion.russ.ru
8.www. state-religion.ru
Тема 2. Фундаментальные категории и идеологемы индийской эстетико-философской культуры. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
1.В чем заключается различие понятий «карма», «сансара», «мокша» в философии Древней Индии? Раскройте эти понятия как категории.
2.Изложите основное содержание концепции буддизма.
3. Кто является основателем буддизма? Изложите основные принципы религиозной деятельности основателя.
4. Как соотносятся между собой понятия «брахман» и «атман» в философской эстетике Древней Индии?
5. Какие философские течения раскрывают представление о боге и его творении в индийской эстетике?
Литература для самостоятельной работы по теме 2
Основная
1.История эстетической мысли. Т.1 М., 1985.
2.Копцева Н.П. История, мифология, религия и философия древней и средневековой Индии. – Красноярск: КрасГУ, 2003.
3.Чанышев А.Н. Лекции по древней и средневековой философии. М., 1995.
Дополнительная
1.Антология мировой философии, т. 1.- М., 1969.
2.Антология мировой философии. М., 1969. Т.1. Ч. 1, 2.
3.Древнеиндийская философия. М.,1972
4.Из истории эстетической мысли древности и Средневековья. М., 1961.
ИНТЕРНЕТ-ресурсы
1. www. inion. ru
2. www. philosophia.ru
3. www. religion.babr.ru
4. www. religion.historic.ru
5. www. religion.russ.ru
6. www. state-religion.ru
Тема 3. Эстетико-философские аспекты индуизма и брахманизма. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
1.Какие основные мифы свойственны эпохе Вед?
2.Что включает в себя практическая философия ведийской культуры?
3. Какие тексты являются основополагающими для ведической индийской эстетике? В чем их основное различие?
4. Что такое «брахманизм»? Чем брахманизм отличается от традиционной ведийской религии?
5. Дайте краткую характеристику эпическим поэмам «Махабхарата» и «Рамаяна». В чем причина огромной популярности этих поэм?
6. Что такое «индуизм»?
7. Как раскрывается понятие «бхакти» в философии индуизма?
8. Охарактеризуйте особенности вишнуизма и шиваизма как индуистских вероучений.
9. Выделите основные особенности философии вишнуизма. Дайте краткую характеристику философским учениям Рамануджи и Мадхвы.
10. В чем особенность философии шиваизма по сравнениею с философией вишнуизма?
Литература для самостоятельной работы по теме 3
Основная
1.История эстетической мысли. Т.1 М., 1985.
2.Копцева Н.П. История, мифология, религия и философия древней и средневековой Индии. – Красноярск: КрасГУ, 2003.
3.Чанышев А.Н. Лекции по древней и средневековой философии. М., 1995.
Дополнительная
1.Антология мировой философии, т. 1-4 , М., 1969-1972.
2.Антология мировой философии. М., 1969. Т.1. Ч. 1, 2.
3.Древнеиндийская философия. М.,1972
4.Из истории эстетической мысли древности и Средневековья. М., 1961.
ИНТЕРНЕТ-ресурсы
1. www. inion. ru
2. www. philosophia.ru
3. www. religion.babr.ru
4. www. religion.historic.ru
5. www. religion.russ.ru
6. www. state-religion.ru