- •2. Методы и формы самостоятельной работы студентов
- •3. Характер самостоятельной работы студентов
- •4. Организация учебного процесса по самостоятельной работе студентов
- •5. Требования к организации самостоятельной работы со стороны преподавателя
- •6. Специфика самостоятельной работы студента при подготовке к разным формам учебной работы
- •7. Тематическое содержание курса «Эстетико-философские учения Древнего мира и Средних веков», методические указания и отводимое время на самостоятельную работу студентов
- •5) Учебники и учебные пособия:
- •8. Практические методики для работы с произведениями классики мировой и отечественной истории эстетики
- •9. Написание конспекта
- •10. Самостоятельная подготовка доклада2
- •11.2. Написание творческой самостоятельной работы – 0, 5 з.Е. (18 часов)
- •11.2.1. Ход написания творческой самостоятельной работы
- •Примерные темы творческих письменных работ:
- •12. Вопросы для самопроверки
- •Раздел 1. Эстетико-философские учения Древнего Египта. – 0, 5 з.Е., 18 часов лекций аудиторной работы и 0. 3 з.Е., 11 часов самостоятельной работы.
- •Тема 1. Введение в проблематику эстетико-философских учений Древнего Египта. - 0, 06 з.Е., 2 часа аудиторной работы и 0, 08 з.Е., 3 часа самостоятельной работы.
- •Тема 2. Эстетическое содержание мифологии Древнего Египта. –
- •0, 06 З.Е., 2 часа аудиторной работы и 0, 08 з.Е., 3 часа самостоятельной работы.
- •Тема 3. Эстетико-философский аспект древнеегипетской религии. – 0, 38 з.Е., 14 часов лекций аудиторных занятий и 0. 14 з.Е. , 5 часов самостоятельной работы.
- •Раздел 2. Эстетико-философские учения Древней и Средневековой Индии. – 0, 5 з.Е., 18 часов лекций аудиторных занятий и 0, 2з.Е. ,10 часов самостоятельной работы.
- •Тема 1. Генезис древнеиндийской культуры. – 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 2. Фундаментальные категории и идеологемы индийской эстетико-философской культуры. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 3. Эстетико-философские аспекты индуизма и брахманизма. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 4. Буддизм и джайнизм в истории индийских эстетико-философских учений. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы
- •Тема 5. Специфика эстетико-философской традиции Индии. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 6. Эстетика в традиционной Индии. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 7. Рецепция индийской эстетики на Востоке и за пределами Индии. 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 8. Рецепция индийской эстетики на Западе. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 9. Рецепция индийской эстетики в России. – 0, 1 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 04 з.Е., 2 часа самостоятельной работы.
- •Раздел 1. Эстетико-философские учения Античности. – 0, 5 з.Е., 18 часов лекций аудиторной работы и 0, 58 з.Е., 21 час самостоятельной работы.
- •Тема 1. Введение в эстетико-философское мировоззрение Древней Греции. Религия Древней Греции. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 2. Возникновение эстетико-философского мировоззрения в Древней Греции. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 3. Античный атомизм и его значение для формирования эстетико-философского мышления Античности. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 4. Эстетико-философские аспекты учения софистов, Сократа и сократических школ. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 5. Эстетика Платона - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы
- •Тема 6. Эстетика Аристотеля - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 8. Эстетика эллинистически-римского периода - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 9. Общая эстетическая доктрина античности. - 0, 1 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 04 з.Е., 2 часа самостоятельной работы.
- •Раздел 1. Эстетико-философские учения Средних веков. – 0,5 з.Е., 18 часов аудиторной работы.
- •Тема 1. Эстетико-религиозно-философская мысль христианской античности. Патристика и христианская догматика. – 0,16 з.Е., 6 часов лекций аудиторной работы.
- •Тема 2. Возникновение и развитие схоластической эстетической философии в Западной Европе (VI-XII вв.). - 0, 16 з.Е., 6 часов лекций аудиторной работы и 0, 19 з.Е., 7 часов самостоятельной работы.
- •Тема 3. Средневековая эстетическая философия в ближневосточных странах и в мусульманской Испании. - 0, 09 з.Е., 3 часа лекций аудиторной работы и 0, 10 з.Е., 3, 5 часа самостоятельной работы.
- •Тема 4 Расцвет и закат эстетической схоластической философии в Западной Европе (XIII-XIV вв.) - 0, 09 з.Е., 3 часа лекций аудиторной работы и 0, 10 з.Е., 3, 5 часа самостоятельной работы.
Тема 4. Буддизм и джайнизм в истории индийских эстетико-философских учений. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы
1. Выделите основные принципы религии и философии буддизма.
2. Какое влияние буддизм оказал на культуру Индии и других стран азиатского региона?
3. Выделите основные принципы религии и философии джайнизма.
4. Какое влияние джайнизм оказал на культуру Индии?
5. Сравните между собой буддизм и джайнизм. Почему буддизм стал мировой религией, а джайнизм имеет значение в рамках индийской культуры?
6. Какие основные направления входят в состав буддизма? В чем их различие?
7. Выделите особенности джайнской философии. В чем сходство и различие буддийской и джайнской философии?
Литература для самостоятельной работы по теме 4
Основная
1.История эстетической мысли. Т.1 М., 1985.
2.Копцева Н.П. История, мифология, религия и философия древней и средневековой Индии. – Красноярск: КрасГУ, 2003.
3.Чанышев А.Н. Лекции по древней и средневековой философии. М., 1995.
Дополнительная
1.Антология мировой философии, т. 1., М., 1969.
2.Антология мировой философии. М., 1969. Т.1. Ч. 1, 2.
3.Древнеиндийская философия. М.,1972
4.Из истории эстетической мысли древности и Средневековья. М., 1961.
ИНТЕРНЕТ-ресурсы
1. www. inion. ru
2. www. philosophia.ru
3. www. religion.babr.ru
4. www. religion.historic.ru
5. www. religion.russ.ru
6. www. state-religion.ru
Тема 5. Специфика эстетико-философской традиции Индии. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
1. Каков генезис индийской философии?
2. Какая проблема лежит в основании философии Индии? В чем ее суть?
3. Изложите основные положения философии Ваджраяны.
4. В чем выражается духовно-практическая философия Ваджраяны?
5. Что такое «ортодоксальные» и «неортодоксальные» системы? Какие из них возникают в Индии?
6. Изложите принципы индуистской философии.
Литература для самостоятельной работы по теме 5
Основная
1.История эстетической мысли. Т.1 М., 1985.
2.Копцева Н.П. История, мифология, религия и философия древней и средневековой Индии. – Красноярск: КрасГУ, 2003.
3.Чанышев А.Н. Лекции по древней и средневековой философии. М., 1995.
Дополнительная
1.Антология мировой философии, т. 1, М., 1969.
2.Антология мировой философии. М., 1969. Т.1. Ч. 1, 2.
3.Древнеиндийская философия. М.,1972
4.Из истории эстетической мысли древности и Средневековья. М., 1961.
ИНТЕРНЕТ-ресурсы
1. www. inion. ru
2. www. philosophia.ru
3. www. religion.babr.ru
4. www. religion.historic.ru
5. www. religion.russ.ru
6. www. state-religion.ru
Тема 6. Эстетика в традиционной Индии. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
1.По каким причинам возникла индийская литература?
2.Какие философские тексты отражают познание устройства мира и познание человека в этом мире? Изложите основную суть этих текстов.
3. Чем отличаются эстетические принципы индийской философии в Средние века от Ведического периода?
4. Что такое средневековая «схоластика»? как она относится к индийской философии?
5. Кто является основателями индийской поэтики? Какую проблему они решают в своих трудах?
6. Каким образом древнеиндийская философская эстетика оказала влияние на развитие искусства?
7. Какие идеалы формируют произведения архитектуры и скульптуры?
Литература для самостоятельной работы по теме 6
Основная
1.История эстетической мысли. Т.1 М., 1985.
2.Копцева Н.П. История, мифология, религия и философия древней и средневековой Индии. – Красноярск: КрасГУ, 2003.
3.Чанышев А.Н. Лекции по древней и средневековой философии. М., 1995.
Дополнительная
1.Антология мировой философии, т. 1-4 , М., 1969-1972.
2.Антология мировой философии. М., 1969. Т.1. Ч. 1, 2.
3.Древнеиндийская философия. М.,1972
4.Из истории эстетической мысли древности и Средневековья. М., 1961.
ИНТЕРНЕТ-ресурсы
1. www. inion. ru
2. www. philosophia.ru
3. www. religion.babr.ru
4. www. religion.historic.ru
5. www. religion.russ.ru
6.www. state-religion.ru
