152. Задание {{ 101 }} Определение ошибки

Вид речевой ошибки в словосочетаниях: моя автобиография, свободная вакансия, первая премьера - ____________

Правильные варианты ответа: плеоназм;

153. Задание {{ 102 }} Определение ошибки

Вид речевой ошибки в словосочетаниях: в рассказе рассказывается, случился случай, наградить наградой - _______________

Правильные варианты ответа: тавтология;

154. Задание {{ 104 }} Словари

Соответствие автора и школьного словаря

Тихонов А.Н.	Словообразовательный словарь русского языка
Потиха З.А.	Школьный словарь строения слов русского языка
Панов Б.Т.	Школьный грамматико-орфографический словарь русского языка
Баранов М.Т.	Школьный орфографический словарь русского языка
	Краткий фразеологический словарь русского языка

08.4.Методика изучения морфологии

155. Задание {{ 51 }} Признаки частей речи

Основные признаки частей речи:

лексическое значение

система форм

синтаксическая функция

структура словоформ

156. Задание {{ 52 }} Типы упражнений

Соответствие типа упражнения и его основной цели

Мотивационные	подготовка к восприятию материала
Ориентировочные	изучение материала с помощью опорного конспекта
Процессуальные	отработка рациональных учебных действий при решении языковых задач
	проверка сформированности умения, освоенности материала

157. Задание {{ 96 }} Морфологические упражнения

К морфологическим упражнениям относятся:

опознание части речи или разряда части речи

группировка слов по частям речи

определение структуры слова

составление словосочетаний с указанными словами

постановка слова в указанной форме

158. Задание {{ 105 }} Понятие грамматики

В состав термина "грамматика" входят:

фонетика

орфография

синтаксис

пунктуация

морфология

159. Задание {{ 106 }} Порядок морфологического разбора

Порядок морфологического разбора слова

1: Определение общего грамматического значения слова

2: определение постоянных морфологических признаков слова

3: определение непостоянных морфологических признаков слова

4: определение синтакасической роли слова в данном предложении

160. Задание {{ 108 }} Грамматическая ошибка

Грамматическая ошибка - это ошибка в:

употреблении слова в несвойственном ему значении

произношении слова

образовании формы слова

написании слова

08.5.Методика изучения синтаксиса и пунктуации

161. Задание {{ 53 }} Термины

Раздел науки о языке, рассказывающий об употреблении знаков препинания, называется ___________

Правильные варианты ответа: пунктуация; пунктуацией;

162. Задание {{ 55 }} Термины

Соответствующее правилам или традиционное употребление знака препинания (или его отсутствие) называется _____________________

Правильные варианты ответа: пунктограммой; пунктограмма;

163. Задание {{ 97 }} Синтаксические упражнения

К синтаксическим упражнениям относятся:

составление схем предложения

определение структуры словосочетания и предложения

составление предложения с указанным значением данного слова

нахождение в предложении лексической ошибки

составление предложений указанной стурктуры

164. Задание {{ 107 }} Этапы изучения синтаксиса

Последовательность этапов изучения синтаксиса в школьном курсе русского языка

1: Основные сведения о словосочетании и предложении в начальной школе

2: Пропедевтический курс синтаксиса в 5 классе

3: Изучение морфологии на сиснтаксической основе

4: Систематический курс синтаксиса и пунктуации

5: Функционально-стилистическое изучение синтаксиса в 10-11 классах

165. Задание {{ 111 }} Знаки препинания

Особые графические средства для выделения смысловых отрезков в письменной речи называются ___________________

Правильные варианты ответа: знаки препинания; знаками препинания;

166. Задание {{ 112 }} Пунктуационное правило

Особая инструкция, содержащая перечень условий выбора постановки знака препинания, называется ________________

Правильные варианты ответа: пунктуационное правило; пунктуационным правилом; правило; правилом;

167. Задание {{ 113 }} Принципы русской пунктуации

Принципы русской пунктуации, положенные в основу школьного курса:

структурно-семантический

синтаксический

интонационный

фонетический

классификационный