- •Содержание
- •I. Общая характеристика работы 4
- •II. Материалы и методы исследования 12
- •III. Результаты работы и их обсуждение 14
- •I.2. Цель исследования
- •I.3. Задачи исследования
- •I.4. Основные положения, выносимые на защиту
- •I.5. Научная новизна и теоретическое значение работы
- •I.7. Апробация
- •I.6. Практическое значение проведенной работы
- •II. Материалы и методы исследования
- •II.1. Материалы семинаров
- •II.2. Материалы из клинической деятельности
- •II.3. Материалы супервизорской и организационной деятельности
- •II.4. Материалы статистического опроса
- •II.5. Материалы преподавательской деятельности
- •II.6. Материалы научной работы и публикаций
- •II.7. Материалы изучения научной литературы
- •III. Результаты работы и их обсуждение
- •III.1. Современная ситуация в российском обществе с психотерапевтической точки зрения
- •III.1.1. Некоторые пояснения к концепции индивидуализма - коллективизма
- •III.1.2. Психологическое описание современного российского общества с использованием понятий индивидуализма и коллективизма
- •III.2. Психотерапия в России с транскультуральной точки зрения. Психотерапевтическая деятельность в многонациональном переходном обществе
- •III.2.1. Эффективность и механизмы действия психотерапии
- •III.2.1.1. Что же такое психотерапия и как она действует?
- •III.2.2. Краткий исторический обзор развития психологии и психотерапии в России
- •III.2.3. Пациент в России
- •III.2.4. Психотерапевт в России
- •III.2.5. Особенности психотерапии в России (расстановка5[5], психотерапевтический альянс и отношения психотерапевт - пациент)
- •III.2.6. Психотерапевтическое образование и повышение квалификации в России
- •III.2.7. Действенность российской психотерапии
- •III.3. Позитивная психотерапия как транскультуральный подход в психотерапии
- •III.3.1. Замечания по поводу понятия транскультуральная психотерапия
- •III.3.2. Общая теория метода позитивной психотерапии
- •III.3.2.1. Позитивный процесс - принцип надежды и поддержки
- •III.3.2.2. Содержание психотерапевтического процесса
- •III.3.2.3. Стратегия психотерапевтического процесса в “5-ступенчатой модели”
- •III.3.2.4. Модель конфликта в позитивной психотерапии
- •III.3.3. Опыт применения позитивной психотерапии в России в преподавании, обучении, клинической практике и исследованиях
- •III.3.3.1. Применение в практике и клинике
- •III.3.3.2. Применение в области повышения квалификации и постдипломного образования
- •III.3.3.3. Преподавание, публикации, научные исследования и взаимодействие
- •III.3.3.4. Позитивная психотерапия в России
- •III.3.4. Статистические исследования в области применения позитивной психотерапии в транскультуральном сравнении (Россия - Германия)
- •III.4. Анализ эффективности позитивной психотерапии в России и уточнение критериев российской модели психотерапии
- •III.5. Психотерапевт, компетентный в вопросах транскультуральной психотерапии, - качества и образ человека
- •IV. Выводы
- •V. Рекомендации
- •VI. Список работ, опубликованных по теме научного доклада
III.4. Анализ эффективности позитивной психотерапии в России и уточнение критериев российской модели психотерапии
Основываясь на описанном выше опыте применения позитивной психотерапии в России, мы должны последовательно перечислить основные критерии, которые, на наш взгляд, позволили за короткий промежуток времени методу стать не только известным, но и широко применяемым. Одновременно автор хотел бы сравнить критерии позитивной психотерапии с таковыми применительно к психотерапии в целом.
Критерии эффективности психотерапии, называемые также “факторами действенности” (Corsini R., Rosenberg B., 1955), “факторами исцеления” или “терапевтическими факторами” (Yalom I.D., 1970, 1974), могут быть полезны в концептуальном описании российской психотерапии, то есть применяемой в России концепции. Позитивная психотерапия отвечает основным критериям общей эффективности и, кроме того, содержит транскультуральные элементы. Здесь речь в меньшей степени должна идти о том, могут ли в России использоваться методы западной психотерапии или нет, а следует учитывать уже установленный факт, что психотерапия, чтобы быть успешной, должна 1) соответствовать месту, времени и духу времени, в которых она осуществляется, и 2) отвечать факторам эффективности (Frank J.D., 1961, 1971), которые при любой форме психотерапии выражены в большей или меньшей мере. J.D.Frank (из: Reimer C., 1996) понимает под этим интенсивные, эмоционально насыщенные доверительные отношения между нуждающимся в помощи и помогающим; принцип объяснения (система верований, мифы) причин заболевания и связанный с ними метод их устранения или преодоления; анализ проблем, который открывает пациенту возможности их разрешения; пробуждение надежды с целью предотвратить деморализацию пациента; актуализация переживаний успешности, которые укрепляют надежду и поддерживают в пациенте возрастающую уверенность и компетентность; необходимость эмоционального переживания как предпосылку изменения установки и поведения.
1) Позитивный, гуманистический образ человека
Гуманистический аспект характеризуется поддержкой индивидуума с его способностями, присущими ему ценностями и его достоинствами. Именно в России, где самооценка зачастую бывает значительно заниженной, индивидуум ощущает себя в обществе недооцененным по достоинству, такое видение человека и сообщаемая тем самым надежда имеют особое значение. Одновременно такой психотерапевтический подход к человеку приобретает характер примера, образца для формирования всеобщего видения человека, то есть идеологии, мировоззрения и идентичности, потребность в которых в настоящее время остро ощущается в России.
2) Позитивная интерпретация заболеваний
В отличие от медицины, обычно ориентированной на диагноз или симптом, здесь речь идет об ориентации на символический или функциональный аспект, который учитывает и усиливает здоровые стороны человека. В целом модель заболеваний в позитивной психотерапии может быть распространена на самые различные картины болезней и расстройств и ведет к новому пониманию психосоматической медицины. Каждое нарушение тем самым приобретает смысл в социальном контексте индивидуума.
3) Целостный подход
При помощи модели равновесия человек воспринимается в целостности его тела, рассудка, эмоций, души, и эти элементы учитываются в психотерапии. При помощи реализации и принятия особенно духовных аспектов здоровья и болезни в расчет принимаются духовно-душевные потребности - что особенно ценно в такой стране, где вера в сверхъестественное, магически-спиритуальное очень широко распространена. Модель равновесия представляет собой модель здоровья и объясняет, что такое здоровье и как оно выглядит в практической жизни (салютогенетическое мышление).
4) Транскультуральный аспект
Благодаря известному вниманию к культуральным аспектам учитывается реальность многонационального российского общества. Притчи, народная мудрость всегда имели особое значение в российской культуре. И у людей сохраняется позитивное отношение к ним. Поэтому очень естественно привлекать к психотерапии оба эти аспекта - транскультуральную точку зрения и притчи.
5) Междисциплинарный аспект
Благодаря уже описанной открытости по отношению к различным направлениям, готовности экспериментировать, интересу к новому и реальности различных психотерапевтических школ, холистически-комплексному подходу к заболеваниям в России не представляется трудным интегрировать различные методы работы и строить психотерапевтический подход с междисциплинарной точки зрения. Монодисциплинарный подход здесь менее эффективен.
6) Краткосрочная терапия
На основе уже обсуждавшихся ожиданий пациентов от психотерапевта и психотерапии позитивная психотерапия может успешно применяться в качестве краткосрочного метода и вполне соответствовать многим ожиданиям пациента.
7) Привлечение членов семьи и социального окружения
Партнер и члены семьи привлекаются к любому лечению прямо или косвенно. В коллективистских обществах, где существуют тесные отношения с семьей и социальной группой в повседневности, этот подход, по-видимому, может быть более действенным по сравнению с индивидуальной психотерапией.
8) Ориентированность на будущее
Позитивная психотерапия не довольствуется только анализом или осознанием прошлого, а пытается сформулировать практические рекомендации для настоящего времени и в особенности для будущего и непосредственно воплотить их в жизнь. Именно в России, где существует надежда на лучшее, но при этом многие люди испытывают трудности, связанные с темой будущего, этот аспект приобретает особый смысл.
9) Учет уникальности и индивидуальности человека
Так как позитивная психотерапия, с одной стороны, предлагает теорию конфликта для различных расстройств и в то же время учитывает уникальность каждого пациента, она применима в транскультуральной области. Метод должен служить пациенту, а не наоборот.
Основываясь на нашем статистическом исследовании, мы можем установить следующие особенности использования психотерапии в России: в связи с ожиданиями от психотерапевта существует необходимость краткосрочной психотерапии с лечебным планом, включающим 5-10 сеансов, которые должны быть вариабельными по длительности и частоте; оплата представляет собой значительную проблему для обеих сторон; необходимо уделять должное внимание духовным аспектам. Эти и другие особенности следует учитывать при определении русской психотерапевтической модели.
