- •Предисловие
- •1. Цели и задачи преподавания дисциплины
- •2. Структура и содержание дисциплины.
- •1.1 Элементы кинематики.
- •Динамика материальной точки, системы материальных точек и поступательного движения твердого тела.
- •Динамика вращательного движения твердого тела.
- •Работа и энергия. Законы сохранения в механике
- •1.5. Элементы специальной теории относительности и релятивистской динамики.
- •1.6 Элементы механики сплошных сред.
- •2.1 Электростатика.
- •2.2 Постоянный электрический ток.
- •2. 2. Осенний семестр (второй семестр курса)
- •3.1 Магнетизм.
- •3.2 Электромагнитная индукция. Уравнения Максвелла.
- •4.1 Кинематика и динамика колебательного движения.
- •Упругие и электромагнитные волны.
- •Интерференция волн.
- •Дифракция волн.
- •Электромагнитные волны в веществе. Дисперсия.
- •2. 3. Весенний семестр (третий семестр курса)
- •5.1 Корпускулярно-волновой дуализм материи.
- •5.2 Уравнение Шредингера.
- •5.3 Атом.
- •6.1 Макро- и микросостояния. Уравнения состояния.
- •6.2 Основы термодинамики.
- •6.3 Явления переноса.
- •6.4 Начала статистической физики.
- •Электрические свойства твердых тел.
- •Современная физическая картина мира.
- •3. Пояснения к курсу лекций
- •3. 1. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 1. Физические основы механики.
- •3. 3. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 3. Электричество.
- •3. 3. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 3. И электрОмагнетизм.
- •3. 4. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 4. Колебания и волны. Оптика.
- •3.5. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 5. «квантовая и атомная физика».
- •3. 2. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 2. Основы физикИ макросистем.
- •3. 7. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 7. Современная физическая картина мира.
- •4. Рекомендуемая литература
- •5. О работе над теоретическим курсом
- •6. О работе над практическими заданиями
- •7. Лабораторные занятия по физике
- •7. Общие методические указания
3.5. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 5. «квантовая и атомная физика».
Квантовой физикой часто называют совокупность различных разделов физики, в которых принципиальную роль играют эффекты квантовой механики, проявляющиеся, как правило, на уровне микромира. Сюда относится полуклассическая квантовая теория света и вещества в духе Боровский модели атома непосредственно сама квантовая механика в её современной формулировке релятивистская теория квантовых явлений — квантовая теория поля — и её конкретные применения: ядерная физика, физика элементарных частиц квантовая теория конденсированных сред
При изучении темы 5.1 рекомендуется проработать § 18-20 [1] или §213-215 [3].
Надо рассмотреть обоснование корпускулярно-волнового дуализма материи (опыты Девиссона и Джермера, Тартаковского и др.). Особенно важно уяснить, что движение любой частицы по де Бройлю сопровождается волновым процессом; исходя из соотношения неопределенности, рассмотреть границы применимости классической механики. Соотношение неопределенностей Гейзенберга гласит о невозможности одновременного, одинаково точного измерения координаты и импульса частицы. Не следует, конечно, думать, что это связано с каким-либо несовершенством измерения, которое преодолеется физикой в будущем.
При изучении темы 5.2 рекомендуется проработать § 21-27 [1] или §216-222 [3].
Следует обратить внимание на статистический смысл волновой функции в уравнении Шредингера. Нужно иметь ввиду, что уравнение Шредингера, как и все основные уравнения физики, не выводится, а устанавливается. Его правильность подтверждается согласием его решений с опытными данными. Решение уравнения Шредингера с соответствующими граничными условиями и условием нормировки волновой функции позволяет получить набор волновых функций для различных энергетических уровней частиц, а также величины дозволенный энергий частицы.
Необходимо рассмотреть применение уравнения Шредингера к «электрону в потенциальной яме» и к атому водорода в нормальном состоянии.
При изучении темы 5.3 рекомендуется проработать § 28-38 [1] или §223-229 [3].
Очень важно разобрать происхождение линейчатых спектров на примере атома водорода по теории Бора, усвоить идею квантования. Надо знать основные квантовые числа и их физический смысл. Необходимо подчеркнуть, что теория Бора встречает ряд затруднений. Она не поясняет аномальной дисперсии света, мультиплетности спектров, ничего не говорит об интенсивности спектральных линий и др.
Периодическая система элементов и спектры. Следует разобрать опыты Штерна и Герлаха. Надо обратить внимание на физический смысл спинового квантового числа.
Открытая Менделеевым периодичность свойств элементов отражает периодичность в расположении электронов в атомах. Необходимо уяснить значение принципа Паули для решения вопроса о связи между периодической системой Менделеева и слоистым распределением электронов внутри атома.
Следует обратить внимание на различие механизмов возникновения рентгеновских и оптических спектров.
