- •Предисловие
- •1. Цели и задачи преподавания дисциплины
- •2. Структура и содержание дисциплины.
- •1.1 Элементы кинематики.
- •Динамика материальной точки, системы материальных точек и поступательного движения твердого тела.
- •Динамика вращательного движения твердого тела.
- •Работа и энергия. Законы сохранения в механике
- •1.5. Элементы специальной теории относительности и релятивистской динамики.
- •1.6 Элементы механики сплошных сред.
- •2.1 Электростатика.
- •2.2 Постоянный электрический ток.
- •2. 2. Осенний семестр (второй семестр курса)
- •3.1 Магнетизм.
- •3.2 Электромагнитная индукция. Уравнения Максвелла.
- •4.1 Кинематика и динамика колебательного движения.
- •Упругие и электромагнитные волны.
- •Интерференция волн.
- •Дифракция волн.
- •Электромагнитные волны в веществе. Дисперсия.
- •2. 3. Весенний семестр (третий семестр курса)
- •5.1 Корпускулярно-волновой дуализм материи.
- •5.2 Уравнение Шредингера.
- •5.3 Атом.
- •6.1 Макро- и микросостояния. Уравнения состояния.
- •6.2 Основы термодинамики.
- •6.3 Явления переноса.
- •6.4 Начала статистической физики.
- •Электрические свойства твердых тел.
- •Современная физическая картина мира.
- •3. Пояснения к курсу лекций
- •3. 1. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 1. Физические основы механики.
- •3. 3. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 3. Электричество.
- •3. 3. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 3. И электрОмагнетизм.
- •3. 4. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 4. Колебания и волны. Оптика.
- •3.5. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 5. «квантовая и атомная физика».
- •3. 2. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 2. Основы физикИ макросистем.
- •3. 7. Рекомендации к самостоятельной работе студентов по разделу 7. Современная физическая картина мира.
- •4. Рекомендуемая литература
- •5. О работе над теоретическим курсом
- •6. О работе над практическими заданиями
- •7. Лабораторные занятия по физике
- •7. Общие методические указания
7. Лабораторные занятия по физике
Студенты с очной формой обучения выполняют лабораторные работы в течение всего семестра, а студенты с заочной формой обучения - во время зачетно-экзаменационной сессии. Последовательность выполнения работ предусматривается графиками, разработанными кафедрой физики.
Цель проведения лабораторных занятий.
Лабораторные занятия проводятся с целью опытной проверки отдельных законов, измерения определенных физических величин или констант, ознакомления студентов с измерительной и научной аппаратурой, выработки у студентов начальных навыков проведения опытных исследований и оценки точности проведенных измерений.
Задачи проведения лабораторных занятий. В результате проведения лабораторных занятий студенты должны:
знать проверяемые физические законы, физический смысл измеряемых величин, устройство и принцип работы измерительных приборов и установок;
уметь пользоваться измерительными приборами или установкой. Правильно оценить погрешность проведенных измерений.
7.1 Методические рекомендации по подготовке к выполнению и защите лабораторных работ.
Подготовка студентов к выполнению и защите лабораторной работы осуществляется во время, отведенное на самостоятельную работу в читальном зале университета, где имеются все методические руководства к лабораторным работам и рекомендуемая литература.
Студент может рассчитывать на успешную сдачу, если он осмыслил цель и суть лабораторной работы, изучил теоретический материал, разобрался в методике эксперимента, устройстве приборов, знает, каков физический смысл величин, подлежащих измерению.
Для достижения этого рекомендуется подготовку к лабораторной работе проводить в следующей последовательности:
прочесть методическое пособие к данной лабораторной работе, разобраться в приведенных схемах, устройстве приборов, методике измерений, ознакомиться с контрольными вопросами;
С помощью рекомендуемой литературы и конспекта лекций выучить ответы на теоретические контрольные вопросы, осмыслить методику измерений;
В рабочей тетради для лабораторных занятий студент должен записать номер лабораторной работы, её наименование, цель, приборы и принадлежности. Затем необходимо кратко записать ответы на контрольные вопросы, в том числе математические выводы расчетных формул, нарисовать рабочую схему или рисунок установки, сделать таблицы для записи экспериментальных данных, вывести формулы дли расчета погрешности косвенных измерений.
7.2. Требования к оформлению отчета по лабораторной работе.
Написание отчета по лабораторной работе является важным элементом её выполнения, способствующим приобретению умения оформлять техническую документацию.
Отчет выполняется на формате А-4 или на развернутом листе из ученической тетради, аккуратно, с соблюдением требований ЕСКД - единой системы конструкторской документации. Все измерения и вычисления конечного результата должны быть выполнены в системе СИ.
Обработку результатов прямых и косвенных измерений проводить в соответствии с методическим пособием кафедры «Математические методы обработки результатов измерений».
Отчет должен содержать:
Фамилию, имя, отчество студента, индекс группы;
Номер лабораторной работы в практикуме кафедры и её наименование;
Основные расчетные формулы с разъяснением физического смысла входящих в них величин;
Рисунок или схему лабораторной установки;
Таблицы записи результатов прямых измерений и расчетные данные, графики, предусмотренные требованиями методического пособия;
Выводы, где необходимо дать физическое истолкование полученных зависимостей, сопоставить их с теоретическими данными.
Рекомендуется отметить относительную точность результата измерений, применимость данной методики, возможность уменьшения ошибок.
Графики выполняют на миллиметровой бумаге, или другой бумаге, имеющей масштабную сетку. Значения независимой переменной (аргумента) следует откладывать по оси абсцисс, а значения функции - по оси ординат.
При выборе масштаба исходят из того, чтобы графики получались нормальных размеров (не менее 10 х 10см и не более 20 х 20 см) и использовалась вся площадь чертежа. Пересечение координатных осей не обязательно должно совпадать с нулевыми значениями исследуемых величин. Масштаб выбирается так, чтобы в масштабной единице (в 1 мм, 1 см или в одной клетке сетки) находилось целое число (кратное 2 или 5) откладываемых на осях единиц. Нанесение на осях полученных при эксперименте промежуточных значений не допускается.
