- •1.Понятие и сущность менеджмента.
- •2. Цели и задачи менеджмента.
- •3. Основные функции и задачи, стоящие перед руководителями разных уровней управления.
- •4. Развитие теории и практики менеджмента
- •Школа научного управления
- •6.Классическая школа управления
- •7. Школа человеческих отношений и поведенческих наук
- •8. Школа науки управления
- •10. Системный подход
- •9.Процессный подход
- •11.Ситуационный подход
- •12. Зарубежный опыт менеджмента. Специфика менеджмента в России
- •13. Внутренняя среда предприятия как объект анализа в стратегическом управлении
- •14. Внешняя среда в бизнесе. Среда прямого и косвенного воздействия.
- •15. Общая характеристика методов управления.
- •16. Организационно-распорядительные методы управления.
- •17. Экономические методы управления.
- •18. Социально-психологические методы управления.
- •19. Управленческие решения. Подход и классификация управленческих решений.
- •20. Методы принятия решений.
- •Уровни принятия решений.
- •Контроль. Его понятие.
- •Этапы контроля.
- •2. Сопоставление с ними реальных результатов;
- •3. Принятие необходимых корректирующих действий.
- •Виды контроля.
- •Общие требования к эффективно поставленному контролю. Характеристика эффективного контроля.
- •Сущность и назначение маркетинга.
- •Функции маркетинга.
- •Понятие и определение жизненного цикла товаров.
- •Этапы жизненного цикла товара и стратегии фирмы на них.
- •30. Сущность стратегического управления.
- •31. Миссия и цели организации
- •32. Swot-анализ. Выбор стратегии организации.
- •33. Задачи стратегического менеджмента
- •34. Инвестиционный проект. Что такое инвестиции?
- •35. Что показывает чдд? Напишите формулу чдд.
- •36. Что такое дисконтирование?
- •37. Какие показатели свидетельствуют об эффективности проекта?
- •38. Что показывает внутренняя норма рентабельности? с чем сравнивают внутреннюю норму рентабельности?
- •39. Эксплуатационные расходы. Перечислите основные элементы эксплуатационных затрат.
- •40. Капитальные вложения
18. Социально-психологические методы управления.
Цель социально-психологических методов управления - познание и использование законов психической деятельности людей для оптимизации психологических явлений и процессов в интересах общества и личности. В этом состоит единство, тесная связь и взаимообусловленность социальных и психологических методов управления. Однако между ними существует и различие: при помощи социальных методов осуществляется управление отношениями в группах и между группами; при помощи психологических - управление поведением индивида и межличностными отношениями в группе.
Цель социологических методов - управление формированием и развитием коллектива, создание в коллективе положительного социально-психологического климата, оптимальной сплоченности, достижения общей цели путем обеспечения единства интересов, развития инициативы и т. п. В основе социологических методов лежат потребности, интересы, мотивы, цели и т. п.
1. Методы управления отдельными групповыми явлениями и процессами включают:
методы повышения социальной активности, которые призваны повышать инициативу и творческое отношение членов коллектива к исполнению служебных и общественных обязанностей:
методы социального регулирования - для упорядочения общественных отношений в коллективах на основе выявления общих целей, интересов;
методы управления нормативным поведением - упорядочение социальных отношений путем нормирования поведения.
2. Методы управления индивидуально-личностным поведением призваны обеспечить необходимое производственное поведение персонала в соответствии с поставленными целями:
внушение - непосредственное воздействие на волю индивида в сложных, критических ситуациях;
методы личного примера рассчитаны на эффект подражания;
методы ориентирующих условий используются для изменения отношения персонала к труду. Для этого необходимо информировать о ходе выполнения заданий, о доходности и рентабельности, о заработной плате и других показателях деятельности предприятия и индивида.
Цель психологических методов - создание морально-психологического климата, способствующего активизации деятельности индивида и повышения степени удовлетворенности процессом труда в коллективе, на предприятии.
Объектом психологических методов на уровне предприятия является индивид, субъектом - руководитель.
К психологическим методам относятся:
методы формирования и развития трудового коллектива с учетом психологической и социально-психологической совместимости;
методы гуманизации отношений между работниками и руководителями, соответствующие принципам социальной справедливости: стиль руководства, этика и культура управления;
методы психологического побуждения (мотивации), формирующие у работников инициативу, предприимчивость, стремление к высокопроизводительному труду;
методы профессионального отбора и обучения ориентированы на соответствие психологических характеристик человека выполняемой работе.
19. Управленческие решения. Подход и классификация управленческих решений.
Необходимость принятия решений – неотъемлемая часть деятельности управляющего, который должен постоянно формировать цели, задачи и добиваться их достижения.
Управленческое решение - директивный акт целенаправленного воздействия на объект управления, основанный на анализе достоверных данных, характеризующих конкретную управленческую ситуацию, определение цели действий, и содержащий программу достижения цели
Управленческое решение можно понимать как выбор того или иного варианта действий; выбор цели и способа ее достижения. УР всегда творческий акт, основанный на достижениях экономики, социологии, психологии, кибернетика, на знании руководителями организационной и производственной структуры, техники и технологии производства.
Управленческие решения можно классифицировать различными способами:
по целям развития организации;
по критериям эффективности управления;
по конечным результатам деятельности организации;
по методам управления;
по исходным элементам процесса труда;
по объектам управляющего процесса;
по форме проявления и времени возникновения ситуации;
по методам обработки и выдачи информации.
Решения в управлении могут быть: общими/частными; перспективными (стратегическими)/текущими (тактическими); направленными на внутреннюю среду организации (планы, приказы, распоряжения)/ внешнюю среду (доклады, отчеты, договора).
Решения различаются и по условиям их принятия:
условия определенности – известны исходные данные => можно предугадать результаты решения (нижний уровень).
– условия неопределенности – нет точных данных или они неполные => прогнозирование невозможно (глобальный уровень).
