2. Тематика курсових робіт

Одним з важливих питань в організації роботи студентів над виконанням курсових робіт є правильне визначення їх тематики. Від цього, в значній мірі, залежить успіх написання і захисту їх студентами.

Тематика курсових робіт має відповідати задачам підготовки практичних психологів в системі освіти, тому повинна органічно поєднувати в собі теоретичний матеріал навчальних курсів і практичні потреби закладів освіти у психологічній підтримці навчально-виховного процесу.

Основні вимоги до тематики курсових робіт:

1. Реальність. Це, насамперед, науковість і сучасність курсових робіт, їх зв’язок з педагогічною практикою, спрямованість на отримання студентами навичок самостійної творчої праці.

2. Новизна. У кожній курсовій роботі має бути елемент новизни. Шаблонність завдань, повторення з року в рік тих самих тем знижує як навчальну, так і наукову цінність курсових робіт.

3. Індивідуалізованість. Кожна тема має бути узгоджена з інтересами, схильностями і здібностями студента без зниження загальних вимог до її виконання.

4. Комплексність. У курсовій роботі має бути вирішена низка взаємопов’язаних питань. Разом з тим одне питання теми має бути розробленим більш детально на основі загального вирішення проблеми.

Тематика курсових робіт має розроблятися на основі фактичного матеріалу психологічної практики студентів. Саме тому написання курсових робіт найбільш раціонально планувати після завершення теоретичного курсу і проходження студентами практики в освітніх закладах, яка максимально використовується для збирання матеріалу і проведення безпосереднього емпіричного дослідження. Також тематика курсових робіт будується на результатах наукової роботи членів кафедри психології і студентських психологічних гуртків з широким залученням сучасної наукової літератури. Тематика курсових робіт з психології передбачає необхідність проведення студентом емпіричного (експериментального) психологічного дослідження.

Тем курсових робіт повинно бути більше, ніж студентів, які бажають їх писати. Таким чином, студент має можливість обрати тему у відповідності зі своїми нахилами, здібностями та інтересами.

Теми курсових робіт розробляються і затверджуються кафедрою психології.

3. Основні етапи виконання курсової роботи

1. Вибір теми дослідження, обґрунтування її актуальності. Визначення об'єкту та предмету дослідження. Постановка мети.

2. Добір наукової літератури з обраної теми, її глибоке вивчення та систематизація матеріалу. Визначення вихідних теоретичних положень. Формулювання на цій основі гіпотези дослідження та визначення його завдань.

3. Добір методики емпіричного (експериментального) дослідження та способу обробки отриманих даних.

4. Проведення дослідно-експериментальної роботи, аналіз та інтерпретація її результатів.

5. Кількісний та якісний аналіз результатів дослідження в цілому, формулювання висновків та практичних рекомендацій.

6. Написання і оформлення тексту курсової роботи.

7. Захист курсової роботи.

Наукове керівництво курсовими роботами доручається, як правило, найбільш кваліфікованим викладачам. Викладачі проводять групові та індивідуальні консультації для студентів. Перша групова консультація проводиться як вступна, на якій студенти знайомляться з методикою написання і захисту курсової роботи. Потреба у групових консультаціях по ходу виконання курсових робіт виникає у тих випадках, коли у більшості студентів зустрічаються спільні утруднення, типові помилки. Типовою формою співпраці викладача і студента є індивідуальна консультація.

Кожний студент разом із науковим керівником, за яким він закріплений, складає індивідуальний план підготовки курсової роботи, в якому визначаються всі етапи і конкретні терміни їх виконання. По мірі необхідності він консультується зі своїм керівником і звітує про хід виконання курсової роботи.

Завідувачі кафедрами повинні періодично перевіряти стан виконання курсових робіт, контролювати спрямованість і методику роботи окремих наукових керівників, давати на засіданнях кафедри відповідну оцінку і методичні вказівки.