Контрольні питання

1. Загальна характеристика патології нервової системи, принципи класифікації порушень її діяльності. Особливості розвитку типових патологічних процесів у нервовій системі.

2. Порушення сенсорної функції нервової системи. Розлади механо-, термо-, пропріо- і ноцицепції. Порушення проведення сенсорної інформації. Прояви ушкодження таламічних центрів.

3. Біль. Принципи класифікації. Соматичний біль. Сучасні уявлення про причини і механізми розвитку болю. Патологічний біль. Реакції організму на біль. Природні антиноцицептивні механізми.

4. Порушення рухової функції нервової системи. Периферичні та центральні паралічі та парези: причини, механізми, прояви. Порушення, пов’язані з ураженням мозочка.

5. Порушення трофічної функції нервової системи. Нейрогенні дистрофії. Структурні, функціональні та біохімічні зміни в денервованих органах і тканинах.

Самостійна аудиторна робота Протокол №

Дата_______________

Завдання 1. Визначте, які з наведених характеристик видів порушень чутливості відповідають поняттям анестезія (А), гіпостезія (Б), парестезія (В), гіперестезія (Г), дисоціація чутливості (Д). Сумістіть у відповіді літерні індекси з цифровими.

Індекс	Порушення чутливості
1.	Патологічний стан, при якому одні види чутливості зникають, а інші зберігаються.
2.	Відсутність чутливості.
3.	Підвищення чутливості.
4.	Зниження чутливості.
5.	Поява неприємних відчуттів у вигляді оніміння, поколювання, паління.

Дослід 1. Вивчити чутливі розлади у щура при перерізуванні сідничного нерва.

У щура за 7 днів до заняття перерізають сідничний нерв. На занятті обстежують тварин, детально знайомляться з порушеннями чутливості. Визначають форму порушення чутливості в зоні іннервації сідничного нерва

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дослід 2. Вивчити рухові розлади у щура при перерізуванні сідничного нерва.

Демонструють щура, у якого за 7-10 днів до заняття був перерізаний сідничний нерв. Звертають увагу на рухові розлади, тонус м’язів

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дослід 3. Вивчити трофічні розлади при перерізуванні сідничного нерва у щура.

Продовжують обстеження щура і вивчають та описують трофічні розлади на денервованій кінцівці.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Демонстрація кінофільмів: «Центральні та периферичні паралічі», « Екстрапірамідні розлади».

Завдання 2. Заповнити таблицю “Характеристика центральних і периферичних паралічів”

	Центральний параліч	Периферичний параліч
Вольові рухи
Рефлекторні рухи
М’язовий тонус
М’язова атрофія
Сухожильні рефлекси
Дегенеративні зміни