Контрольні питання

1. Причини і механізми порушення травлення в порожнині рота.

2. Порушення кислотно-основної рівноваги в порожнині рота.

3. Карієс: визначення поняття, етіологія та патогенез.

4. Пародонтит: визначення поняття, етіологія та патогенез.

5. Експериментальні моделі карієсу та пародонтиту.

6. Причини і механізми порушень слиновиділення.

Самостійна аудиторна робота Протокол №

Дата_____________

Завдання 1. Вивчити основні методи оцінки кислотно-основного стану в ротовій порожнині

Для оцінки КОС в порожнині рота найбільш важливим є визначення показника рН. Для визначення рН використовують потенціометричний метод - вимірювання рН за допомогою лабораторних рН-метрів.

У 1940р. американець Р.Стефан після аплікації на зубні ряди розчинів глюкози і сахарози спостерігав швидке зниження рН у зубному нальоті з подальшим більш повільним поверненням до вихідного рівня. Така зміна рН нальоту або змішаної слини в результаті мікробного гліколізу цукрів дістало назву кривої Стефана (див. мал.)

На занятті за визначеними показниками рН проводять розрахунки і дають заключення про стан КОС в ротовій порожнині.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Демонстрація відеофільмів про причини та умови виникнення карієсу та пародонтиту

Література

1. Патологічні фізіологія /За ред. М.Н. Зайка і Ю.В. Биця. – К.: Вища шк.., 1995 – с.482-485.

2. Патофізіологія / За ред. М.Н.Зайко і Ю.В.Биця.- К.:Медицина, 2008.- С.514-517.

3. Патологическая физиология /Под ред. А.И.Воложина, Г.В.Порядина. Т.2.- М.: “МЕДпресс”, 2000. - С. 335-359.

4. Атаман О.В. Патологічна фізіологія в запитаннях і відповідях. – Вінниця.: Нова книга, 2007.- С.383-385.

5. Патологічна фізіологія/ За ред. проф.М.С.Регеди, проф.А.І.Березнякової. Підручник для студентів - Львів, Магнолія, 2011.- 490 с.

Підпис викладача________________

Заняття 14 Тема: Порушення травлення в шлунку. Етіологія та патогенез виразкової хвороби.

Актуальність теми: Виразкова хвороба є одним із широко розповсюджених захворювань шлунково-кишкового тракту, яке нерідко призводить до тривалої втрати працездатності. Поширеність виразкової хвороби різко зросла за останні 100 років. В окремих країнах хворіють від 10 до 15% дорослого населення. Однак в останні десятиліття частота виникнення виразкової хвороби в розвинених країнах почала знижуватися, що пов’язують з більшим використанням продуктів харчування, які містять ненасичені жирні кислоти. Виникнення цієї патології досить часто пов’язане із порушенням травлення у ротовій порожнині (карієс, втрата зубів, погане протезування). При виразковій хворобі шлунку та дванадцятипалої кишки дуже часто спостерігається запалення та дистрофія пародонта. Тому знання етіології, патогенезу, проявів, типів перебігу та ускладнень виразкової хвороби необхідно майбутнім лікарям-стоматологам.

Навчальні цілі:

Знати:

• основні причини та механізми порушення травлення в шлунку;

• основні типи патологічної шлункової секреції;

• етіологія та патогенез виразкової хвороби шлунка та дванадцятипалої кишки;

• основні експериментальні моделі виразки шлунка.

Вміти:

• оцінити окремі показники шлункової секреції;

• розкрити роль агресивних та захисно-пристосувальних факторів у патогенезі виразкової хвороби;

• аналізувати виразкову хворобу шлунка та/або дванадцятипалої кишки як мультифакторіальну хворобу;

• характеризувати фактори ризику виникнення виразкової хвороби шлунка та/або дванадцятипалої кишки

• пояснити зв’язок виразкової хвороби шлунка із змінами у ротовій порожнині.