Контрольные вопросы

1. Из каких трех основных систем состоит электронный микроскоп просвечивающего типа?

2. Почему разрешающая способность электронного микроскопа во много раз выше разрешающей способности светооптических микроскопов?

4. Какова длина волны электронов?

5. Для чего необходим высокий вакуум в колонне электронного микроскопа?

6. Какие линзы имеются в электронном микроскопе, и какую роль они выполняют?

7. За счет чего создается видимое изображение объекта в электронном микроскопе?

8. Что такое фазовоконтрастная микроскопия и в чем ее преимущества?

9. Каким светом наиболее целесообразно вызывать люминесценцию препарата и почему?

10. Что такое флуорохромирование, какие флуорохромы чаще применяются?

11. В чем заключается принцип иммунофлуоресцентного метода иссле­дования, его назначение?

12. В чем заключается сущность метода микроскопии в темном поле?

13. Какие формы имеют бактерии?

14. На какие группы делятся кокки и палочковидные формы по характеру взаиморасположения клеток?

15. В каких случаях употребляют термины "бактерии" и "бациллы"?

16. Как классифицируются бактерии в зависимости от количества и расположения жгутиков?

17. Какие методы используются для определения подвижности бактерий?

18. Каковы основные отличия в структуре эу- и прокариотической клетки?

19. Как готовится препарат "висячая капля"?

20. В чем заключается принцип окраски по Граму?

21. В какой цвет окрашены грамположительные бактерии и почему?

22. Какова методика окраски по Граму?

23. Почему зерна волютина окрашенные метиленовым синим, получили название метахроматических?

24. Какие образования составляют оболочку бактерий?

25. Что представляют собой цитоплазматическая мембрана, клеточная стенка и капсула?

26. Какие включения могут быть в цитоплазме бактерий?

27. Какую роль играют капсулы у патогенных бактерий?

28. По каким признакам можно заподозрить наличие капсул в микробной культуре?

29. Что такое споры бактерий, каковы их свойства?

30. Каковы принципы окраски капсул у бактерии?

31. Каковы принципы окрашивания спор у бактерий?

32. С чем связана высокая терморезистентность спор?

33. Какова структура пептидогликана?

34. Каковы функции клеточной стенки бактерий?

35. Каковы функции цитоплазматической мембраны?

36. Что такое рибосомы?

37. Чем отличается ядерный аппарат бактерий от ядерного аппарата эукариотов?

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ по 1 и 2 занятию(10 мин)

Занятие № 3

Дата________________

Тема: СТЕРИЛИЗАЦИЯ И ДЕЗИНФЕКЦИЯ. ПИТАТЕЛЬНЫЕ СРЕДЫ ДЛЯ МИКРООРГАНИЗМОВ. БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД

ИССЛЕДОВАНИЯ

План занятия

1. Способы стерилизации и дезинфекции лабораторной посуды и лечебного инструментария (особенности предстерилизационной обработки и стерилизации стоматологических инструментов, боров, наконечников турбин и т.д.).

2. Определить по готовым посевам антибактериальное действие УФ-лучей в отношении стафилококка и кишечной палочки, зарисовать демонстрацию.

3. Бактериологическое изучение антибактериального действия спирта, перманганата калия, хлорамина на культуры стафилококка и кишечной палочки, зарегистрировать результаты.

4. Тестовый контроль по теме: «стерилизация и дезинфекция».

5. Знакомство с питательными средами, применяемыми для выращивания бактерий.

6. . Изучение характера роста бактерий на плотных и жидких питательных средах (культуры бактерий на МПА в чашках Петри и в пробирках, а также на МПБ).

7. Пигменты бактерий. Демонстрация пигментных культур.

8. Исследование смеси бактерий. Бактериоскопия смеси и посев ее на пластинки МПА с целью получения изолированных колоний.